| سطر 49: |
سطر 49: |
| | * (فنون بصرية) | | * (فنون بصرية) |
| | | | |
| − | ===شارات الأهداف التربوية=== | + | === شارات الأهداف التربوية === |
| | | | |
| − | * التواصل:
| + | ==== التواصل ==== |
| − | ** الأمان و الثقة مع الآخر: سرقاط الثقة: خفير -> عون -> بصّاص
| + | ; الأمان و الثقة مع الآخر |
| − | ** العمل الجماعي: نحلة العمل الجماعي: نحّول -> بشّار -> زينة (أسماء شخصيات كرتونية نحلوية)
| + | : سرقاط الثقة: أمين -> معين -> عماد |
| | | | |
| − | * التعبير:
| + | ; العمل الجماعي |
| − | ** التمكين من الأدوات: الحرباء المتمكنة: مبتدئة -> ماهرة -> أستاذة
| + | : نحلة العمل الجماعي: نحّول -> بشّار -> زينة (أسماء شخصيات كرتونية نحلوية) |
| − | ** ممارسة الحق فالتعبير: ذبابة الإصرار:
| |
| − | ** الاستقلالية: قط الاستقلال: هريرة -> قطيطة -> عتوي
| |
| | | | |
| − | * التفكير النقدي:
| |
| − | ** مهارات التفكير النقدى: صقر التفكير النقدى
| |
| | | | |
| − | * التشاركية:
| + | ==== التعبير ==== |
| − | ** روح التشارك: التمساح و قطّاط التشارك:
| + | ; التمكين من الأدوات |
| − | ** العمل التشاركى: المهرج و شقائق النّعمان:
| + | : الحرباء المتمكنة: مبتدئة -> متمكّنة -> أستاذة |
| | | | |
| − | * طاووس التنوع
| + | ; ممارسة الحق في التعبير |
| | + | : ذبابة الإصرار: لحوحة -> زنّانة -> فظيعة |
| | + | |
| | + | ; الاستقلالية |
| | + | : قط الاستقلال: هريرة -> قطيطة -> عتوي |
| | + | |
| | + | |
| | + | ==== التفكير النقدي ==== |
| | + | ; مهارات التفكير النقدّي |
| | + | : صقر التفكير النقدي: عاقل - > مفكّر -> حرّ (الحُرّ من أسماء الصقر، و هو "حور") |
| | + | |
| | + | |
| | + | ==== التشاركية ==== |
| | + | ; روح التشارك |
| | + | : التمساح و قطّاط التشارك: |
| | + | |
| | + | ; العمل التشاركى |
| | + | : المهرج و شقائق النّعمان: |
| | + | |
| | + | |
| | + | ==== التعدديّة (؟) ==== |
| | + | ; طاووس التنوع |
| | + | : |
| | | | |
| | ==شاشة ادخال تقييم ورشة== | | ==شاشة ادخال تقييم ورشة== |