بيروقراطيون، checkuser، smwadministrator، smwcurator، staff، إداريون، تقنيون
2٬074
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
طسطر 4:
سطر 4: − + سطر 27:
سطر 27: − + − سطر 38:
سطر 37: − + − سطر 47:
سطر 45: − + − سطر 54:
سطر 51: + +
لا يوجد ملخص تحرير
{{ورشة تدريب
{{ورشة تدريب
|مطور الورشة=Mohamed fawi
|مطور الورشة=Mohamed fawi
|مدة الورشة=4
|مدة الورشة=360
|المجال=فيديو
|المجال=فيديو
|الأهداف التربوية=التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير
|الأهداف التربوية=التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير
|أهداف الجلسة=يطور المشارك أدوات التعبير البصري. ينمي المشارك الذائقه الفنية والنقدية . يتدرب المشارك على استخدام واختيار الفنون المنتجة من حوله كواحدة من أدوات التعبير.
|أهداف الجلسة=يطور المشارك أدوات التعبير البصري. ينمي المشارك الذائقه الفنية والنقدية . يتدرب المشارك على استخدام واختيار الفنون المنتجة من حوله كواحدة من أدوات التعبير.
|الأدوات=أجهزة كمبيوتر وإنترنت، ورق، أقلام
|الأدوات=أجهزة كمبيوتر وإنترنت، ورق، أقلام
|الخطوات التفصيلية للجلسة=
|الخطوات التفصيلية للجلسة=* يتم إعادة ماحدث في الجلسة الأولى من كتابة كلمات على ورق وطيه وجمعه وتقسيم المشاركين إلى فريقين يتنافسان على إحراز نقاط عبر محاولة كل فريق أن يتعرف على الكلمة التي سحبها زميلهم سراً. ولكن هذه المرة يتم التضييق على الفتية والفتيات في أدوات التعبير التي يمكن أن يستخدموها للتعبير، فبدلا من أن يقوموا بإستخدام جسدهم أو أي شئ متاح لهم في القاعة، يسمح لهم فقط إستخدام صور (صورة واحدة أم كام صورة بحد أقصى؟) يقومون بتحميلها من الإنترنت لعرضها على أفراد فريقهم لتساعدهم على التعرف والوصول للكلمة المطلوبة.
* يتم إعادة ماحدث في الجلسة الأولى من كتابة كلمات على ورق وطيه وجمعه وتقسيم المشاركين إلى فريقين يتنافسان على إحراز نقاط عبر محاولة كل فريق أن يتعرف على الكلمة التي سحبها زميلهم سراً. ولكن هذه المرة يتم التضييق على الفتية والفتيات في أدوات التعبير التي يمكن أن يستخدموها للتعبير، فبدلا من أن يقوموا بإستخدام جسدهم أو أي شئ متاح لهم في القاعة، يسمح لهم فقط إستخدام صور (صورة واحدة أم كام صورة بحد أقصى؟) يقومون بتحميلها من الإنترنت لعرضها على أفراد فريقهم لتساعدهم على التعرف والوصول للكلمة المطلوبة.
* يتقدم مشارك من الفريق الأول ويسحب كلمة، ويتجه نحو الحاسوب لتحميل صور معبرة. وإذا شعر المدرب أن هناك ضرورة لذلك، يمكن أن يصحبه مشارك من الفريق الثاني يكون دوره مراقبته لكي لا يهمس بالكلمة لأعضاء فريقه. وكما في المرة السابقة، فكل محاولة غش تؤدي إلى خصم 3 نقاط من الفريق.
* يتقدم مشارك من الفريق الأول ويسحب كلمة، ويتجه نحو الحاسوب لتحميل صور معبرة. وإذا شعر المدرب أن هناك ضرورة لذلك، يمكن أن يصحبه مشارك من الفريق الثاني يكون دوره مراقبته لكي لا يهمس بالكلمة لأعضاء فريقه. وكما في المرة السابقة، فكل محاولة غش تؤدي إلى خصم 3 نقاط من الفريق.
* يحدد المدرب الوقت الأقصى المسموح لتحميل الصور (دقيقة واحدة؟).
* يحدد المدرب الوقت الأقصى المسموح لتحميل الصور (دقيقة واحدة؟).
|أهداف الجلسة=يكتسب المشارك القدرة على تشغيل الكاميرا الفوتغرافية والتصوير بها ثم نقل الصور على الكمبيوتر. ينمي المشارك الذائقه الفنية والتعبيرية عبر إختيار الصور الأكثر جمالا وقدرة على إيصال أفكاره.
|أهداف الجلسة=يكتسب المشارك القدرة على تشغيل الكاميرا الفوتغرافية والتصوير بها ثم نقل الصور على الكمبيوتر. ينمي المشارك الذائقه الفنية والتعبيرية عبر إختيار الصور الأكثر جمالا وقدرة على إيصال أفكاره.
|الأدوات=كمرات فوتغرافيه, كمبيوترات, ورق, أقلام
|الأدوات=كمرات فوتغرافيه, كمبيوترات, ورق, أقلام
|الخطوات التفصيلية للجلسة=
|الخطوات التفصيلية للجلسة=* في هذه الجلسة، يتم إعادة ما حدث في الجلستين السابقتين، مع تغيير وسيلة التعبير عن الكلمات المكتوبة في الورق. فبدلا من أن يكون التعبير بواسطة الجسد او المواد من حولهم أو صور من الإنترنت، سيكون في هذه المرة على كل شخص من أحد الفريقين أن يعبر عن الكلمة التي سحبها من السلة عبر مجموعة صور يقوم بإلتقاطها لأشياء من حوله يكون لها علاقة بالكلمة التي يريد التعبير عنها.
* في هذه الجلسة، يتم إعادة ما حدث في الجلستين السابقتين، مع تغيير وسيلة التعبير عن الكلمات المكتوبة في الورق. فبدلا من أن يكون التعبير بواسطة الجسد او المواد من حولهم أو صور من الإنترنت، سيكون في هذه المرة على كل شخص من أحد الفريقين أن يعبر عن الكلمة التي سحبها من السلة عبر مجموعة صور يقوم بإلتقاطها لأشياء من حوله يكون لها علاقة بالكلمة التي يريد التعبير عنها.
* يمكن في هذه الجلسة أن يقوم في كل دور مشارك من كل فريق بتجهيز الصور في الوقت نفسه. ويحدد المدرب الوقت الأقصى للتحضير (3 دقائق؟)
* يمكن في هذه الجلسة أن يقوم في كل دور مشارك من كل فريق بتجهيز الصور في الوقت نفسه. ويحدد المدرب الوقت الأقصى للتحضير (3 دقائق؟)
* وكما حدث في الجلستين السابقتين، إن نجح فريقه في معرفة الكلمة يكسبون نقطة، وفي النهاية تجمع النقاط ويحدد الفريق الفائز.
* وكما حدث في الجلستين السابقتين، إن نجح فريقه في معرفة الكلمة يكسبون نقطة، وفي النهاية تجمع النقاط ويحدد الفريق الفائز.
|أهداف الجلسة=أن يتعرف المشارك على برنامج المونتاج. أن يُنزل المشارك صور ثابتة وموسيقى أو مسار صوتي لبرنامج المونتاج. أن يستخدم الصور الثابتة والموسيقى لإنتاج ماده فلمية مفهومة.
|أهداف الجلسة=أن يتعرف المشارك على برنامج المونتاج. أن يُنزل المشارك صور ثابتة وموسيقى أو مسار صوتي لبرنامج المونتاج. أن يستخدم الصور الثابتة والموسيقى لإنتاج ماده فلمية مفهومة.
|الأدوات=كاميرات فوتغرافية، كمبيوترات، ورق، أقلام
|الأدوات=كاميرات فوتغرافية، كمبيوترات، ورق، أقلام
|الخطوات التفصيلية للجلسة=
|الخطوات التفصيلية للجلسة=* في هذه الجلسة يتم إعادة ما حدث في الجلستين السابقتين مع تغيير وسيلة التعبير عن الكلمات المكتوبه في الورق، ففي هذه المرة سيصبح على كل شخص من الفريقين أن يعبر عن الكلمة التي سحبها من السلة عبر إنتاج فيلم من صور ثابتة يقوم بتصويرها وإدخال الموسيقى عليها لتكون مادة فلمية تعبر عن الكلمة التي يريد توصيلها لزملاءه في الفريق.
* في هذه الجلسة يتم إعادة ما حدث في الجلستين السابقتين مع تغيير وسيلة التعبير عن الكلمات المكتوبه في الورق، ففي هذه المرة سيصبح على كل شخص من الفريقين أن يعبر عن الكلمة التي سحبها من السلة عبر إنتاج فيلم من صور ثابتة يقوم بتصويرها وإدخال الموسيقى عليها لتكون مادة فلمية تعبر عن الكلمة التي يريد توصيلها لزملاءه في الفريق.
* في هذه المرة، يبدأ الفريق الأول بالكامل بسحب كلماته، ويحضرون المادة في الوقت نفسه... ويصحب كل مشارك من الفريق الأول مشاركاً من الفريق الثاني يراقب أي محاولة للغش... ويكون للفريق 20 دقيقة للتحضير.
* في هذه المرة، يبدأ الفريق الأول بالكامل بسحب كلماته، ويحضرون المادة في الوقت نفسه... ويصحب كل مشارك من الفريق الأول مشاركاً من الفريق الثاني يراقب أي محاولة للغش... ويكون للفريق 20 دقيقة للتحضير.
* عندما ينتهي الفريق الأول، يعرض كل مشارك فيلمه ويحاول الآخرون معرفة الكلمة، ويحتسب لهم النقاط.
* عندما ينتهي الفريق الأول، يعرض كل مشارك فيلمه ويحاول الآخرون معرفة الكلمة، ويحتسب لهم النقاط.
* وفي النهاية تجمع النقاط ويحدد الفريق الفائز.
* وفي النهاية تجمع النقاط ويحدد الفريق الفائز.
}}
}}
{{تذييل ورشة معسكرات}}