staff
394
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 3:
سطر 3: − + − + + + + + + + + − + + + + − }}+ − {{جلسة ورشة+ − |مكان التنفيذ=مفتوح+ − |الأدوات=كاميرات − |الخطوات التفصيلية للجلسة=- تقوم كل مجموعة بتصوير وجهة نظر الكائن الحي من المكان POV، وذلك عبر لقطة واحدة one shot/plan sequence يتم تصوير و عبر كاميرا Handycam. + + + + + + + + + + + +
لا يوجد ملخص تحرير
}}
}}
{{ورشة تدريب
{{ورشة تدريب
|مطور الورشة=سؤدد كعدان
|مطور الورشة=محمد فاوي و مصطفى يوسف و سؤدد كعدان
|مدة الورشة=90
|مدة الورشة=90
|المجال=فيديو
|المجال=فيديو
|الأهداف التربوية=تحفيز الخيال. التعبير عن النفس. العمل الجماعي و التشاركي. إستقبال النقد و التقييم.
|ملخص=في مجموعات يصور المشاركون لقطة من وجهة نظر كائن ما ثم يتبادلون اللقطات و يحاولوا معرفة ماهو كائن المجموعة الأخرى و تركيب صوته على اللقطة.
|الأهداف التربوية=التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي, التشاركية/ينمي روح التشارك, التشاركية/يختبر العمل التشاركي
|أهداف خاصّة بالورشة=-أن يختبر المشارك كيفية تحويل الفكرة إلى لقطة فيديو.
|أهداف خاصّة بالورشة=-أن يختبر المشارك كيفية تحويل الفكرة إلى لقطة فيديو.
-أن ينتبه إلى "وجهة نظر" العدسة أو الكاميرا و ما تدل عليه.
-أن ينتبه إلى "وجهة نظر" العدسة أو الكاميرا و ما تدل عليه.
-أن يكتسب المشارك القدرة على تركيب الصوت على الصورة من الكاميرا
-أن يكتسب المشارك القدرة على تركيب الصوت على الصورة من الكاميرا
-أن يتعرف المشارك على كيفية تشغيل كاميرا و التقاط لقطة.
-أن يتعرف المشارك على كيفية تشغيل كاميرا و التقاط لقطة.
}}
}}
{{جلسة ورشة
{{جلسة ورشة
|مكان التنفيذ=مفتوح
|مكان التنفيذ=مفتوح
|أهداف الجلسة=-أن يختبر المشارك كيفية تحويل الفكرة إلى لقطة فيديو. -أن ينتبه إلى "وجهة نظر" العدسة أو الكاميرا و ما تدل عليه. -أن يتعرف المشارك على كيفية تشغيل كاميرا و التقاط لقطة.
|الأدوات=٤ كاميرات و ٤ ترايبودات و كروت بكل الكاميرات.
|خامات=أوراق و ألوان
|خامات=أوراق و ألوان
|الخطوات التفصيلية للجلسة=- يتم تقسيم المشاركين إلى مجموعات.
|الخطوات التفصيلية للجلسة=- يتم تقسيم المشاركين إلى ٤ مجموعات.
- تقوم كل مجموعة في البداية باختيار كائن حي، مثلاً حشرة (فراشة، صرصار، جرادة،...) أو حيوان (قطة، كلب، فأر،...) أو حتى كائن مريخي...
- تقوم كل مجموعة في البداية باختيار كائن حي، مثلاً حشرة (فراشة، صرصار، جرادة،...) أو حيوان (قطة، كلب، فأر،...) أو حتى كائن مريخي...
- يدعو المدرب المشاركين إلى التفكير: "ما هي وجهة نظر الكائن الحي الذي قمتم باختياره من هذا المعسكر؟ ما هي الأشياء أو النقاط التي ستهمه؟ وكيف يراها؟". (يساعد ذلك المشاركين على أخذ مسافة من اللحظة التي يعيشونها، وعلى اكتشاف أن للتجربة المعاشة عدة وجهات نظر ليس من الضروري أن تلغي إحداها الأخرى، أو أن تكون أفضل منها).
- يدعو المدرب المشاركين إلى التفكير: "ما هي وجهة نظر الكائن الحي الذي قمتم باختياره من هذا المعسكر؟ ما هي الأشياء أو النقاط التي ستهمه؟ وكيف يراها؟". (يساعد ذلك المشاركين على أخذ مسافة من اللحظة التي يعيشونها، وعلى اكتشاف أن للتجربة المعاشة عدة وجهات نظر ليس من الضروري أن تلغي إحداها الأخرى، أو أن تكون أفضل منها).
- تقوم كل مجموعة بتخيل حركة الكائن الخاص بهم، ثم ترسم مسار هذه الحركة، والأماكن التي يفضلها.
- تقوم كل مجموعة بتخيل حركة الكائن الخاص بهم، ثم ترسم مسار هذه الحركة، والأماكن التي يفضلها.
- تقوم كل مجموعة بتصوير وجهة نظر الكائن الحي من المكان POV، وذلك عبر لقطة واحدة one shot/plan sequence يتم تصوير و عبر كاميرا Handycam.
يساعد ذلك المشاركين على التحرر من وجهة النظر الثابتة الوحيدة في السينما والإعلام عبر طابع لعبي. فإن كان فأراً الكائن المختار، فمستوى الكاميرا منخفض، و يركض بسرعة للحظات، و من ثم يتوقف مختبأً. التركيز عندها يتم على الأقدام، أو ما يوجد تحت الديكورات. في حين لو تم اختيار فراشة، ستكون اللقطة مختلفة.
يساعد ذلك المشاركين على التحرر من وجهة النظر الثابتة الوحيدة في السينما والإعلام عبر طابع لعبي. فإن كان فأراً الكائن المختار، فمستوى الكاميرا منخفض، و يركض بسرعة للحظات، و من ثم يتوقف مختبأً. التركيز عندها يتم على الأقدام، أو ما يوجد تحت الديكورات. في حين لو تم اختيار فراشة، ستكون اللقطة مختلفة.
|الإنجازات=تصوير لقطة تعبر من خلال الزاوية و التكوين عن الكائن الذي تم إختياره.
}}
}}
{{جلسة ورشة
{{جلسة ورشة
|مكان التنفيذ=معمل
|مكان التنفيذ=معمل
|أهداف الجلسة=-أن ينتبه إلى "وجهة نظر" العدسة أو الكاميرا و ما تدل عليه. -أن يكتسب المشارك القدرة على تركيب الصوت على الصورة من الكاميرا
|الأدوات=حواسيب - سماعات أذن و "سبليترز" ليسمع أكثر من شخص نفس الجهاز - بروجكتور- ميكرفون لتسجيل الصوت
|الأدوات=حواسيب - سماعات أذن و "سبليترز" ليسمع أكثر من شخص نفس الجهاز - بروجكتور- ميكرفون لتسجيل الصوت
|تحضير ما قبل الجلسة=مؤثرات صوتية لأصوات حيوانات تكون جاهزة على أجهزة المعمل
|تحضير ما قبل الجلسة=مؤثرات صوتية لأصوات حيوانات تكون جاهزة على أجهزة المعمل
|الخطوات التفصيلية للجلسة=- تتبادل المجموعات اللقطات، بدون أن يعرفن ما هو الكائن المصور، محافظين على سرية ذلك.
|الخطوات التفصيلية للجلسة=- تتبادل المجموعات اللقطات، بدون أن يعرفن ما هو الكائن المصور، محافظين على سرية ذلك.
- تحاول كل مجموعة وحدها أن تستنتج ما قد صورته المجموعة الأخرى.
- تحاول كل مجموعة وحدها أن تستنتج ما قد صورته المجموعة الأخرى.
- عندما تتفق المجموعة على الجواب، يقوم المشاركين بتركيب صوت هذا الكائن وما يفكر به وهو يتحرك في المكان.
- عندما تتفق المجموعة على الجواب، يقوم المشاركين بتركيب صوت هذا الكائن وما يفكر به وهو يتحرك في المكان.
- يوضح المدرب أن استنتاج المجموعة قد يكون صحيح أو غير صحيح، ولكن ليس لذلك أهمية للتسجيل الصوتي.
- يوضح المدرب أن استنتاج المجموعة قد يكون صحيح أو غير صحيح، ولكن ليس لذلك أهمية للتسجيل الصوتي.
- في النهاية يتم عرض هذه الأفلام امام كل المجموعات.
- في النهاية يتم عرض هذه الأفلام امام كل المجموعات.
ملحوظة: من غير المهم أن يعرف المشاركون الجواب الصحيح مسبقاً، وإنما من المهم أن يكتشفوا في جو من الضحك و اللعب مستوى آخر لافلامهم، ولوجهة النظر من الواقع، حتى لو كانت لم تتطابق مع الرغبة الأولى بالتصوير.
ملحوظة: من غير المهم أن يعرف المشاركون الجواب الصحيح مسبقاً، وإنما من المهم أن يكتشفوا في جو من الضحك و اللعب مستوى آخر لافلامهم، ولوجهة النظر من الواقع، حتى لو كانت لم تتطابق مع الرغبة الأولى بالتصوير.
|الإنجازات=تركيب صوت على اللقطة شكله منطقي و ذو تأثير درامي.
}}
}}
{{تذييل ورشة معسكرات}}