تغييرات

* درجات الصوت (النغمة): يحضر المدرب ثماني أوراق A4 مكتوب عليها بالخط العريض:  دو ، ري ، مي ، فا ، صول ، لا ، سي ،دو. توضع الأوراق بالتتالي من اليمين إلى اليسار وتلصق على الأرض على شكل نصف دائرة بعرض متر واحد.  

* درجات الصوت (النغمة): يحضر المدرب ثماني أوراق A4 مكتوب عليها بالخط العريض:  دو ، ري ، مي ، فا ، صول ، لا ، سي ،دو. توضع الأوراق بالتتالي من اليمين إلى اليسار وتلصق على الأرض على شكل نصف دائرة بعرض متر واحد.  

يقف المدرب على ورقة ال "دو" اليسرى (أم اليمنى؟؟) ويصدر صوت نغمات الدو ..ثم يتحرك إلى ورقة ال "ري" ويصدر صوتها. يتابع المدرب الصعود بدرجات الصوت، وفي كل مرة يجب أن يتحرك إلى الورقة الصحيحة.

يقف المدرب على ورقة ال "دو" اليسرى (أم اليمنى؟؟) ويصدر صوت نغمات الدو ..ثم يتحرك إلى ورقة ال "ري" ويصدر صوتها. يتابع المدرب الصعود بدرجات الصوت، وفي كل مرة يجب أن يتحرك إلى الورقة الصحيحة.

* الآن دور المشاركين لإصدار الصوت من خلال تفاعلهم مع حركة المدرب فوق الأوراق . هنا على المدرب إتباع بناء تدريجي في إختيار النغمات، من البسيط، إلى الخلط بينها، ويفضل تشكيل مجموعات من ثلاث نغمات وإعادتها كي يعطى الوقت للمشاركين في فهم وأداء الصوت المتوقع. من دون علم المشاركين، يقوم المدرب بتلقينهم لحن أغنية شعبية أو معروفة.

 

الآن دور المشاركين لإصدار الصوت من خلال تفاعلهم مع حركة المدرب فوق الأوراق . هنا على المدرب إتباع بناء تدريجي في إختيار النغمات، من البسيط، إلى الخلط بينها، ويفضل تشكيل مجموعات من ثلاث نغمات وإعادتها كي يعطى الوقت للمشاركين في فهم وأداء الصوت المتوقع. من دون علم المشاركين، يقوم المدرب بتلقينهم لحن أغنية شعبية أو معروفة.

* الإيقاع

* الإيقاع