168
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 6:
سطر 6: − + − + سطر 18:
سطر 18: − + سطر 28:
سطر 28: − + + + + + + − يقف المعسكرين و المعسكرات في طوابير من ٤ لكل شخص أمام كل كابينة.. + − بالدور يجب عليهم أن يدخل كل واحد وحده و يعدل الكاميرا لتصور وجهه ثم يشغلها.+ − يخبر كل معسكر و تخبر كل معسكرة الكاميرا أولاً إسمهم ثانياً من أين أتوا، ثالثاً توقعاتهم بالمعسكر.+ − ثم يخبر/تخبر الكاميرا سر شخصي. يطمئنهم المدرب أن هذا السر لن يشغله أو يسمعه أي شخص آخر فلا يقلقوا مما يقولون.+ + − يغلق الكاميرا ثم يأتي من بعده+ + − الوقت المتاح لكل معسكر في الكابينة ٥ دقائق فقط، لا وقت للإعادات أو التغييرات.+ − − − يأخذ كل معسكر و معسكرة جهاز خاص بهم. و يوصلوا الكاميرا أو الكارت بالجهاز (في حالة وجود أكثر من مادة على نفس الكاميرا أو الشريط، تمر الكاميرا عليهم بترتيب التصوير). − − ينزلوا المادة في ملف على الجهاز و يمسحوها من على الشريط / الكاميرا / الكارت. − − يفتحوا مشروع على Kdenlive و يدخلوا المادة عليه. − − ينزلوا المادة على الشريط الزمني للمشروع. − − يسمعوا و يشاهدوا لقطاتهم. − − يقطعوا قبل السر اللقطة فتقسم للقطتين. يمسحون السر نهائياً. − − يخرجوا اللقطة الأولى المذكور فيها إسمهم و من أين أتوا و توقعاتهم للمعسكر عن طريق Render to File − − بالخارج يعيدوا تسمية اللقطة ل Video ID: (NAME) − − يمسحون اللقطة في الملف الذي تم إدخاله في البداية لكي لا يتعرف أحد على سرهم. − + +
لا يوجد ملخص تحرير
|مدة الورشة=60
|مدة الورشة=60
|المجال=فيديو
|المجال=فيديو
|ملخص=كل مشارك يصور نفسه في مكان مغلق. يقدم نفسه و من أين اتى ثم يخبر الكاميرا بسر. عليه بعد ذلك إدخال المادة المصورة لبرنامج المونتاج ثم قطع السر و محوه.
|ملخص=مدخل إلى التصوير والمنتاج: يصور كل مشارك نفسه في مكان مغلق فيعرف نفسه للكاميرا ويخبرها بسر، وعليه بعد ذلك إدخال المادة المصورة لبرنامج المونتاج ثم قطع السر و محوه.
|الأهداف التربوية=التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل
|الأهداف التربوية=التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل
|أهداف خاصّة بالورشة=-أن يتعرف المشارك على كيفية تشغيل الكاميرا وإلتقاط اللقطات.
|أهداف خاصّة بالورشة=-أن يتعرف المشارك على كيفية تشغيل الكاميرا والتصوير بها.
-أن يكتسب المشارك الثقة في مواجهة العدسة.
-أن يكتسب المشارك الثقة في مواجهة العدسة.
-أن يفهم المشارك ماهية اللقطة المصورة.
-أن يفهم المشارك ماهية اللقطة المصورة.
{{جلسة ورشة
{{جلسة ورشة
|مكان التنفيذ=معمل
|مكان التنفيذ=معمل
|أهداف الجلسة=- أن يتعرف المشارك على كيفية تشغيل الكاميرا وإلتقاط اللقطات - أن يكتسب المشارك الثقة في مواجهة العدسة - أن يفهم المشارك ماهية اللقطة المصورة - أن يتعرف المشارك على كيفية إدخال المادة المصورة إلى الحاسوب - أن تعرف المشارك على منطق القص واللزق (المونتاج) -أن يتعلم المشارك كيفية تقيطع اللقطة الواحدة -أن يتعرف على كيفية تخريج الفيديو الممنتج من برنامج المونتاج
|أهداف الجلسة=- أن يتعرف المشارك على كيفية تشغيل الكاميرا والتصوير بها - أن يكتسب المشارك الثقة في مواجهة العدسة - أن يفهم المشارك ماهية اللقطة المصورة - أن يتعرف المشارك على كيفية إدخال المادة المصورة إلى الحاسوب - أن تعرف المشارك على منطق القص واللزق (المونتاج) -أن يتعلم المشارك كيفية تقيطع اللقطة الواحدة -أن يتعرف على كيفية تخريج الفيديو الممنتج من برنامج المونتاج
|الأدوات=أربع كاميرات فيديو تسجل على كروت: (١٢ كارت) - أربع ترايبودات عليهم الكاميرات و أربع كراسي - و أربع لمبات (وحدات إضاءة متوسطة) - ١٢ قارئ كروت يتناسب مع الكاميرات - حواسيب - سماعات شخصية. حاسوب المدرب موصل بالبروجكتور
|الأدوات=أربع كاميرات فيديو تسجل على كروت: (١٢ كارت) - أربع ترايبودات عليهم الكاميرات و أربع كراسي - و أربع لمبات (وحدات إضاءة متوسطة) - ١٢ قارئ كروت يتناسب مع الكاميرات - حواسيب - سماعات شخصية. حاسوب المدرب موصل بالبروجكتور
|خامات=أربع كابينات مقسمة بستائر سوداء (مثل بروفات محلات الملابس) (أو) ٥ ستائر سوداء طويلة من السقف للأرض بعرض متر و نصف - بالإضافة إلى ستارة سوداء واحدة طويلة من السقف للأرض و عرضها ٦ متر.
|خامات=أربع كابينات مقسمة بستائر سوداء (مثل بروفات محلات الملابس) (أو) ٥ ستائر سوداء طويلة من السقف للأرض بعرض متر و نصف - بالإضافة إلى ستارة سوداء واحدة طويلة من السقف للأرض و عرضها ٦ متر.
مراجعة على سهولة توصيل المادة المصورة إلى الجهاز و إدخالها.
مراجعة على سهولة توصيل المادة المصورة إلى الجهاز و إدخالها.
وجود سماعات شخصية موصلة بكل الأجهزة.
وجود سماعات شخصية موصلة بكل الأجهزة.
|الخطوات التفصيلية للجلسة=يشرح المدرب سريعاً كيفية تشغيل الكاميرا بأبسط طريقة ممكنة: عدسة / شاشة / تلف الشاشة / الضغط على الزر الأحمر للتسجيل أو للتوقف.
|الخطوات التفصيلية للجلسة=* يشرح المدرب سريعاً كيفية تشغيل الكاميرا بأبسط طريقة ممكنة: عدسة / شاشة / تلف الشاشة / الضغط على الزر الأحمر للتسجيل أو للتوقف.
* يوضح المدرب الخطوات المطلوبة من المشاركين:
** بالدور يدخل كل واحد وحده في الكابينة و يضبط الكاميرا لتصور وجهه ثم يشغلها.
** يخبر كل مشارك الكاميرا (1) اسمه (2) من أين أتى (3) توقعاته بالمعسكر
** ثم يخبر الكاميرا سر شخصي. يطمئنهم المدرب أن هذا السر لن يشغله أو يسمعه أي شخص آخر فيمكنهم التحدث بحرية.
** يغلق الكاميرا ويخرج ليأتي من بعده.
* يوضح المدرب أن الوقت المتاح لكل مشارك في الكابينة ٥ دقائق فقط، فلا وقت لإعادات أو تغييرات.
* يقف المشاركون في طوابير من 3-4 أشخاص أمام كل كابينة، ويبدأ التسجيل. كلما ينهي مشارك من تسجيله، يذهب للجلوس على الحاسوب الخاص به.
* يوصل المشارك الكاميرا أو الكارت بالجهاز (في حالة وجود أكثر من مادة على نفس الكاميرا أو الشريط، تمر الكاميرا عليهم بترتيب التصوير).
* ينزل المشارك المادة في ملف على الجهاز ويمسحها من على الشريط / الكاميرا / الكارت.
* يفتح مشروع على Kdenlive و يدخل المادة عليه.
* ينزل المادة على الشريط الزمني للمشروع.
* يسمع ويشاهد لقطاته.
* يقطع اللقطة قبل السر فتنقسم إلى لقطتين... ويمسح السر نهائياً.
* يخرج المشارك اللقطة الأولى المذكور فيها إسمه ومن أين أتى وتوقعاته للمعسكر عن طريق Render to File، ثم يعيد تسمية اللقطة ل Video ID: (NAME)
* في النهاية، يمسح المشارك اللقطة في الملف الذي تم إدخاله في البداية لكي لا يتعرف أحد على سره.
|الإنجازات=تعلم استخدام الكاميرا و تعلم استخدام برنامج المونتاج
|الإنجازات=تعلم استخدام الكاميرا و تعلم استخدام برنامج المونتاج
}}
}}
{{تذييل ورشة معسكرات}}
{{تذييل ورشة معسكرات}}