سطر 8: |
سطر 8: |
| |ملخص=تمرينات حركية مصحوبة بالايقاع (عد او موسيقى) | | |ملخص=تمرينات حركية مصحوبة بالايقاع (عد او موسيقى) |
| |الأهداف التربوية=التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يمارس حق التعبير, التشاركية/يختبر العمل التشاركي | | |الأهداف التربوية=التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يمارس حق التعبير, التشاركية/يختبر العمل التشاركي |
− | |أهداف خاصّة بالورشة=اداء تمرينات تهدف لرفع اللياقة البدنية والحركية | + | |أهداف خاصّة بالورشة=* أن يؤدي المشارك تمرينات تهدف إلى رفع اللياقة البدنية والحركية |
− | تزامن اداء الافراد لنفس الحركات لتنمية التوافق بين افراد العمل والاداء
| + | * أن ينمي المشاركين التوافق والتزامن ما بين الأداء الشخصي وأداء المجموعة. |
− | الاهتمام بجماليات الحركة وتنظيمها
| + | * أن ينتبه المشارك لجماليات الحركة وتنظيمها |
− | تنمية التوافق السمعي البصري الحركي
| + | * أن ينمي المشارك التوافق السمعي البصري الحركي |
| }} | | }} |
| {{جلسة ورشة | | {{جلسة ورشة |
| |أهداف الجلسة=التعبير،العمل الجماعي، العمل التشاركي | | |أهداف الجلسة=التعبير،العمل الجماعي، العمل التشاركي |
| |الأدوات=اطواق،مشغل موسيقى وسماعات | | |الأدوات=اطواق،مشغل موسيقى وسماعات |
− | |تحضير ما قبل الجلسة=تجهيز مشغل الموسيقى والسماعات والتأكد من سلامة التوصيلات | + | |تحضير ما قبل الجلسة=* تجهيز مشغل الموسيقى والسماعات والتأكد من سلامة التوصيلات |
− | رسم نقاط ارتكاز كل مشارك على ارض الملعب | + | * رسم نقاط ارتكاز كل مشارك على ارض الملعب |
− | تجهيز ادوات التمرينات | + | * تجهيز ادوات التمرينات |
− | تجهيز التمرينات وفق عدات ادائها وتدريج صعوباتها | + | * تجهيز التمرينات وفق عدات ادائها، وتدريج صعوباتها. |
− | |الخطوات التفصيلية للجلسة=يتم تدريب المشاركين على مهارات اللعب بالاطواق، كل مهارة على حدا ، وبعد درجة اولية من الاتقان يتم ترقيم الحركات المشكلة للمهارة بحيث يصل شكل اداء المهارة الى عدات | + | |الخطوات التفصيلية للجلسة=* يقوم المدرب بتدريب المشاركين على مهارات اللعب بالاطواق، كل مهارة على حدا. |
− | يتم تدريب المشاركين مجتمعين على نفس المهارة ولكن الجميع متلازم مع مناداة المدرب لعدات التمرين. | + | * عند تحقيق درجة اولية من الاتقان، يتم ترقيم الحركات المشكلة للمهارة بحيث يصل شكل اداء المهارة الى عدات. |
− | يتم تدريب المشاركين على كيفية رصد وعد ايقاعات الموسيقى، ثم يتم ربط الحركات مع عداتها داخل الموسيقى | + | * يتم تدريب المشاركين مجتمعين على المهارة نفسها، مع ضرورة الانتباه لتلازم الحركة مع مناداة المدرب لعدات التمرين. |
− | يتم تكرار نفس الاسلوب في تمرينات اخرى جديدة ، ثم يتم ربطها تزامنيا مع الموسيقى على التوالي.. وهكذا | + | * يتم تدريب المشاركين على كيفية رصد وعد ايقاعات الموسيقى، ثم يتم ربط الحركات مع عداتها داخل الموسيقى. |
| + | * يتم تكرار الخطوات نفسها مع تمرينات ومهارات اخرى متنوعة، ثم يتم ربطها ببعض بشكل متزامن مع الموسيقى ... وهكذا لتكوين عرض حركي إيقاعي. |
| |الإنجازات=اداء تابلوه حركي جماعي من تمرينات رياضية على موسيقى (باستخدام اداة او بدون) | | |الإنجازات=اداء تابلوه حركي جماعي من تمرينات رياضية على موسيقى (باستخدام اداة او بدون) |
| }} | | }} |
| | | |
| {{تذييل ورشة معسكرات}} | | {{تذييل ورشة معسكرات}} |