سطر 6: |
سطر 6: |
| |مدة الورشة=90 | | |مدة الورشة=90 |
| |المجال=السرد | | |المجال=السرد |
− | |ملخص=قراءة نصوص متنوعة وكتابة نص تأثراً باحداها | + | |ملخص=قراءة نصوص قصيرة متنوعة وكتابة نص تأثراً بإحداها |
| |الأهداف التربوية=التعبير/يمارس حق التعبير, التشاركية/يختبر العمل التشاركي | | |الأهداف التربوية=التعبير/يمارس حق التعبير, التشاركية/يختبر العمل التشاركي |
| |أهداف خاصّة بالورشة=أن ينمي المشارك مهارات الإصغاء والاستماع | | |أهداف خاصّة بالورشة=أن ينمي المشارك مهارات الإصغاء والاستماع |
سطر 18: |
سطر 18: |
| |مطبوعات=نسخة من نصوص متعددة وصور | | |مطبوعات=نسخة من نصوص متعددة وصور |
| |تحضير ما قبل الجلسة=تحضير مجموعة من النصوص المتنوعة التي من شأنها أن تلهم شخص مراهق: مقال شيق، قصة قصيرة، قصيدة، تدوينة، أقول مأثورة...الخ. وعرضها في جانب من القاعة يسمح للمشاركين بالتجول حولها. | | |تحضير ما قبل الجلسة=تحضير مجموعة من النصوص المتنوعة التي من شأنها أن تلهم شخص مراهق: مقال شيق، قصة قصيرة، قصيدة، تدوينة، أقول مأثورة...الخ. وعرضها في جانب من القاعة يسمح للمشاركين بالتجول حولها. |
− | |الخطوات التفصيلية للجلسة=*يفتح المدرب نقاش عن الإلهام: | + | |الخطوات التفصيلية للجلسة=* يبدأ المدرب بلعبة "التداعي". يجلس الجميع في دائرة ويبدأ المدرب بقول كلمة واحدة ثم يقوم من بجانبه بقول كلمة ثانية مرتبطة بالكلمة الأولى وهكذا حتى تكتمل الحلقة. مثال: بندأ بكلمة "شارع" فيقول التالي "سيارة" مثلا فيقول التالي "سرعة" ثم "ساعة".. وهكذا. (الهدف من التمرين هو إيضاح أن كل كلمة تستدعي مفردات مختلفة عند كل شخص.) |
| + | |
| + | *يفتح المدرب نقاش عن الإلهام: |
| ** ما الذي يلهمك؟ القصص التراثية؟ الكتب الدينية وقصصها؟ المقالات الأدبية؟ أي نوع من الأفلام؟ أي نوع من الأغاني؟ مناظر معينة؟ أو حتى مواقف معينة؟ | | ** ما الذي يلهمك؟ القصص التراثية؟ الكتب الدينية وقصصها؟ المقالات الأدبية؟ أي نوع من الأفلام؟ أي نوع من الأغاني؟ مناظر معينة؟ أو حتى مواقف معينة؟ |
| ** هل تتذكر موقف معين اختبرت فيه "الإلهام"، كأنك تشعر بشدة أنك تريد أن تكتب شيئاً أو تعبر بأي طريقة فنية؟ | | ** هل تتذكر موقف معين اختبرت فيه "الإلهام"، كأنك تشعر بشدة أنك تريد أن تكتب شيئاً أو تعبر بأي طريقة فنية؟ |
سطر 31: |
سطر 33: |
| | | |
| *يجلس المشاركون في دائرة ويقرأ كل مشارك النص الذي كتبه (30 دقيقة) | | *يجلس المشاركون في دائرة ويقرأ كل مشارك النص الذي كتبه (30 دقيقة) |
− | |الإنجازات=* كتابة نص قصير متأثراً بقراءة. | + | |الإنجازات=* كتابة نص ملهم ومؤثر بناء على أحد النصوص المطروحة في الجلسة. |
| }} | | }} |
| | | |
| {{تذييل ورشة معسكرات}} | | {{تذييل ورشة معسكرات}} |