تغييرات

|مدة الورشة=180

|مدة الورشة=180

|المجال=السرد

|المجال=السرد

|ملخص=التعرف على أدوات الحكي والإلقاء واختبارها

|ملخص=التعرف على أدوات ومهارات الحكي والإلقاء واختبارها

|الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي

|الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي

|أهداف خاصّة بالورشة=أن ينمي المشارك مهارات الإصغاء والاستماع -أن يتعرف المشارك على أسس ومقومات الحكي والإلقاء الجيد والمبهر -أن يختبر المشارك الشعور بامتلاك النص من خلال حكيه ولو لم يكتبه بنفسه.

|أهداف خاصّة بالورشة=أن ينمي المشارك مهارات الإصغاء والاستماع -أن يتعرف المشارك على أسس ومقومات الحكي والإلقاء الجيد والمبهر -أن يختبر المشارك الشعور بامتلاك النص من خلال حكيه ولو لم يكتبه بنفسه.

|الأدوات=Flip board,ماركرز

|الأدوات=Flip board,ماركرز

|مطبوعات=نسخة من نص أو نصين من اختيار المدرب لكل مشارك

|مطبوعات=نسخة من نص أو نصين من اختيار المدرب لكل مشارك

|تحضير ما قبل الجلسة=اختيار نص أو نصين قصيرين من قبل المدربين.

|تحضير ما قبل الجلسة=اختيار نص أو نصين قصيرين. (بعض الرباعيات - قصيدة الذئب والحمل لصلاح جاهين - قصة من قصص التراث الأفريقي القصيرة - قصة من مجموعة "حكايات أمينة" لحسام فخر)

|الخطوات التفصيلية للجلسة=*يبدأ المدرب بإلقاء قصيدة قصيرة أو بحكي قصة قصيرة أو أي نص قصير (مثلا تدوينة، أو ستيتس من الفيس بوك) بشكل مبهر. ينتبه المدرب إلى استخدام كل مهارات الحكي الممكنة من تشويق ووضوح في نطق الحروف والكلمات واستخدام الجسد (اليدين والوجه في الأساس) للتعبير، الخ... ثم يسأل المشاركين:

|الخطوات التفصيلية للجلسة=*يبدأ المدرب بإلقاء قصيدة قصيرة أو بحكي قصة قصيرة أو أي نص قصير (مثلا تدوينة، أو ستيتس من الفيس بوك) بشكل مبهر. ينتبه المدرب إلى استخدام كل مهارات الحكي الممكنة من تشويق ووضوح في نطق الحروف والكلمات واستخدام الجسد (اليدين والوجه في الأساس) للتعبير، الخ... ثم يسأل المشاركين:

** ماذا في هذا الأداء يساعد على جذب الانتباه وعلى إبهار المستمع؟

** ماذا في هذا الأداء يساعد على جذب الانتباه وعلى إبهار المستمع؟

   (10 دقائق)

   (10 دقائق)

* يوسع المدرب الحوار ليشمل خبرة المشاركين مع الإبهار بشكل عام، وذلك من خلال الأسئلة التالية:

* يوسع المدرب الحوار بلعبة ليشمل خبرة المشاركين مع الإبهار بشكل عام، وذلك من خلال الأسئلة التالية:

** لو أنت مسافر وحدك على جزيرة ليس بها أي شخص أخر... ولك أن تختار شخص يأتي معك ليسليك ويحكي لك حكايات: من ستختار؟ ولماذا؟ (يمكن أن يكون شخص تعرفه، أو ممثل أو مغني مشهور...)  

** لو أنت مسافر وحدك على جزيرة ليس بها أي شخص أخر... ولك أن تختار شخص يأتي معك ليسليك ويحكي لك حكايات: من ستختار؟ ولماذا؟ (يمكن أن يكون شخص تعرفه، أو ممثل أو مغني مشهور...)  

** من الذي يعجبك أو يبهرك بأدائه عندما تستمع له يلقي قصيدة أو يحكي قصة أو حتى عندما تشاهد فيلما به صوت لراوي يحكي بعض الأحداث؟"

** من الذي يعجبك أو يبهرك بأدائه عندما تستمع له يلقي قصيدة أو يحكي قصة أو حتى عندما تشاهد فيلما به صوت لراوي يحكي بعض الأحداث؟"

*بعد الانتهاء من المناقشة، يؤكد المدرب على اهم النقاط التي دونها على الflip board انطلاقاً من المشاركات الشخصية. (10 دقائق)

*بعد الانتهاء من المناقشة، يؤكد المدرب على اهم النقاط التي دونها على الflip board انطلاقاً من المشاركات الشخصية. (10 دقائق)

*يقوم كل مشارك بإلقاء النص الذي اختاره، ويقوم المستمعون في الوقت نفسه بتدوين ملاحظاتهم على إلإلقاء. يشجع المدرب على ملاحظة إيجابيات الأداء والمهارات التي نجح المشارك في استخدامها أثناء الإلقاء: مثلاً: وضوح الصوت، الاستخدام الجيد لليدين في التعبير، القدرة على شد انتباه المستمعين،...الخ). بعد كل تجربة، يشارك المستمعون بملاحظتهم. (30 دقيقة)

*يقوم كل مشارك بإلقاء النص الذي اختاره، ويقوم المستمعون في الوقت نفسه بتدوين ملاحظاتهم على إلإلقاء. يشجع المدرب على ملاحظة إيجابيات الأداء والمهارات التي نجح المشارك في استخدامها أثناء الإلقاء: مثلاً: وضوح الصوت، الاستخدام الجيد لليدين في التعبير، القدرة على شد انتباه المستمعين،...الخ). بعد كل تجربة، يشارك المستمعون بملاحظتهم. (30 دقيقة)

}}

}}

{{جلسة ورشة

{{جلسة ورشة

|الخطوات التفصيلية للجلسة=يبدأ المدرب بسؤال عما تم في الجلسة السابقة، ويتذكر مع المشاركين أهم مقومات الحكي والإلقاء الجيد، ثم يوضح أهداف الجلسة الحالية.(10 دقائق)

|الخطوات التفصيلية للجلسة=يبدأ المدرب بسؤال عما تم في الجلسة السابقة، ويتذكر مع المشاركين أهم مقومات الحكي والإلقاء الجيد، ثم يوضح أهداف الجلسة الحالية.(10 دقائق)

*يبدأ المدرب بلعبة إحماء سريعة تساعد المشارك على كسر حواجز الخجل والاستعداد للانطلاق. (5 دقائق)

*يدعو المدرب المشاركين إلى اختيار أي نص قصير من على الإنترنت، حتى ولو جملتين: قصيدة، قصة قصيرة، تدوينة، خبر صحفي، ستيتس على الفيس بوك... يمكن للمدرب مساعدة المشاركين على الاختيار من خلال أسئلة: "هل لديك كاتب مفضل؟ هل تتابع بلوج معين لأحد أصدقائك؟ هل يوجد من أصدقائك أو الشخصيات العامة شخص تحب ما يقوله أو يكتبه من أفكار؟ هل لديك قصة معينة محببة إليك؟ (10 دقائق للاختيار)

*يدعو المدرب المشاركين إلى اختيار أي نص قصير من على الإنترنت، حتى ولو جملتين: قصيدة، قصة قصيرة، تدوينة، خبر صحفي، ستيتس على الفيس بوك... يمكن للمدرب مساعدة المشاركين على الاختيار من خلال أسئلة: "هل لديك كاتب مفضل؟ هل تتابع بلوج معين لأحد أصدقائك؟ هل يوجد من أصدقائك أو الشخصيات العامة شخص تحب ما يقوله أو يكتبه من أفكار؟ هل لديك قصة معينة محببة إليك؟ (10 دقائق للاختيار)

* اقتراح هنا أن تتم الاستعانة بمدرب المسرح لتقديم بعض تدريبات "فك الصوت" و الثقة بالنفس عند الإلقاء. (10 دقائق)

* بعد الاختيار، يقسم المدرب المشاركين إلى مجموعات من 3 اشخاص. يتدرب كل مشارك على إلقاء نصه بشكل جذاب، في حين يساعده زملائه على تحسين أدائه من خلال إعطاءه بعض الاقتراحات. (30 دقيقة)

* بعد الاختيار، يقسم المدرب المشاركين إلى مجموعات من 3 اشخاص. يتدرب كل مشارك على إلقاء نصه بشكل جذاب، في حين يساعده زملائه على تحسين أدائه من خلال إعطاءه بعض الاقتراحات. (20 دقيقة)

*في الجزء المتبقي من الجلسة يقوم كل مشارك بقراءة النص الذي اختاره، ثم يدير المدرب مناقشة قصيرة:  

*في الجزء المتبقي من الجلسة يقوم كل مشارك بقراءة النص الذي اختاره، ثم يدير المدرب مناقشة قصيرة:  

**(للمثلقّي) لماذا اخترت هذا النص بالتحديد؟ ما الذي لمسك فيه؟

**(للملقّي) لماذا اخترت هذا النص بالتحديد؟ ما الذي لمسك فيه؟

**(للمستمعين) ما رأيكم في الإلقاء؟ ماذا نفذ الملقي بشكل جيد؟

**(للمستمعين) ما رأيكم في الإلقاء؟ ماذا نفذ الملقي بشكل جيد؟

ويربط المدرب ما بين ملاحظات المستمعين وبين مقومات الإلقاء والحكي التي تم استخلاصها في الجلسة السابقة.

ويربط المدرب ما بين ملاحظات المستمعين وبين مقومات الإلقاء والحكي التي تم استخلاصها في الجلسة السابقة. (40 دقيقة)

|الإنجازات=إلقاء قصيدة أو حكي قصة باستخدام أدوات الحكي.

|الإنجازات=* إختيار نص متميز وإلقاءه بشكل متميز

تقييم مستوى الآخرين في الإلقاء أو الحكي.

* إبداء ملاحظات هامة في نقد الآخرين نقدا بناء

}}

}}

{{تذييل ورشة معسكرات}}

{{تذييل ورشة معسكرات}}