43
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 8:
سطر 8: + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
لا يوجد ملخص تحرير
|ملخص=نوصل أجسادنا بالكمبيوتر ونصنع موسيقى حية في حركة جماعية
|ملخص=نوصل أجسادنا بالكمبيوتر ونصنع موسيقى حية في حركة جماعية
|الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي
|الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي
|أهداف خاصّة بالورشة=- أن يتعرف المشترك على فن الميكساج كونه نشاط أساسي ومطلوب في جميع الفنون الصوتيه.
- أن يتثنى للمشترك أن يجرب ويركب مقاطع صوتيه مختلفة ويمزجها في عمل متكامل ومتناسق.
}}
{{جلسة ورشة
|الأدوات=كمبيوتر، سماعات Headphones ، برنامج Audacity
|تحضير ما قبل الجلسة=من المفضل أن تكون أجهزة الكمبيوتر وبرنامج audacity مشغلة وجاهزة.
علب كرتون فارغة يمكن الكتابة عليها
ماركر pens
|الخطوات التفصيلية للجلسة=بما أن المنهج يفترض أن للمشارك إهتمام وموهبة في الموسيقى، الصوت والتكنولوجيا، لكن من الممكن أن يكون معظم المشاركين غير موسيقيين ولا يعزفون على ألة تقليدية، يجب التالي:
- عدم الخوض في مفهوم ال-harmony وال- orchestration ، لكن التركيز أن يعرف المشارك أنه بإمكانه زيادة العدد الذي يشاء من الأصوات، الآلات، المؤثرات الصوتية، والاجواء Ambiences ، وخلطها معاً متحكماً بضخامتها ومكانها في البانوراما.
10 دقائق : يشرح المدرب الالمزج يعتمد على تخيل مرئي وهمي للأصوات التي علينا تصورها كاشياء في مكان
to visualize sounds in a mix as "objects" in a space perspective in front of us
-يختار المشارك مقطع صوتي، من الممكن أن يكون بصوته مسجلاً.
هذا المقطع سوف يكون في المقدمة
}}
}}
{{تذييل ورشة معسكرات}}
{{تذييل ورشة معسكرات}}