تغييرات

|ملخص=scratch - برمجة بصرية

|ملخص=scratch - برمجة بصرية

|الأهداف التربوية=التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي, التشاركية/ينمي روح التشارك, التشاركية/يختبر العمل التشاركي

|الأهداف التربوية=التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي, التشاركية/ينمي روح التشارك, التشاركية/يختبر العمل التشاركي

|أهداف خاصّة بالورشة=# التعرف علي البرمجة البصرية

|مكان التنفيذ=معمل

|تحضير ما قبل الجلسة=# التعرف علي البرمجة البصرية

# عمل برنامج بسيط به تحريك و صوت و صورة

# عمل برنامج بسيط به تحريك و صوت و صورة

# اكتشاف البرامج لمشاركين اخرين علي http://scratch.mit.edu/explore/

# اكتشاف البرامج لمشاركين اخرين علي http://scratch.mit.edu/explore/

|الخطوات التفصيلية للجلسة=* اكتشاف البرامج لمشاركين اخرين علي http://scratch.mit.edu/explore/  

* * اكتشاف البرامج لمشاركين اخرين علي http://scratch.mit.edu/explore/  

* التعرف علي عناصر scratch:

* التعرف علي عناصر scratch:

* اضافة حركة للامام ثم صوت ثم حركة للوراء

* اضافة حركة للامام ثم صوت ثم حركة للوراء

* انظر

* انظر

http://scratch.mit.edu/scratchr2/static/__1376596854__//pdfs/help/Getting-Started-Guide-Scratch2.pdf

http://scratch.mit.edu/scratchr2/static/__1376596854__//pdfs/help/Getting-Started-Guide-Scratch2.pdf

 

{{تذييل ورشة معسكرات}}

{{تذييل ورشة معسكرات}}