168
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 3:
سطر 3: − + − + − + − - أن يتمكن المشترك من تحويل قصة مكتوبة إلى عمل صوتي مبدع.+ − - أن يتمكن المشترك من التعبير من خلال تسجيل صوته، ايقاعات، مؤثرات صوتية، أو من خلال مكتبة أصوات Music Beds/ SFX Library.+ − - أن يتمكن المشترك من توصيل فكرة معينة وترويجها بحملة من خلال إنتاجه لإعلان إذاعي متكامل.+ − + − يجب التنسيق من أجل أن يكون لدى كل مشارك قصة جاهزة لكي يعمل على انتاجها إذاعياً من دون تضيع لوقت الجلسة.+ − الانتاج الإذاعي يعتمد على وجود مكتبة من الموسيقات المختلفة والمؤثرات الصوتية، يستعملها المشترك أو يحرر بها ، فعلى هذه أن تكون جاهزة أيضاً. البديل هو مكتبة على انترنت www.freesound.org ، وهي مجانية وتتيح إستعمال الأصوات من دون حقوق نشر، لكن يجب إنشاء حساب لكل مشترك.+ − |الخطوات التفصيلية للجلسة=تبدأ الجلسة مع المدرب محاولاً تحفيز وإستقطاب مشاركة الجميع (5 دقائق). يسألهم: ماذا تسمعون على الراديو ؟ − بعد أخذ الأجوبة، يقوم المدرب بتشجيعهم :"اليوم أنتم منتجين ومذيعين على الراديو، وما أدراكم كم شخص سيستمع إلى ما ستقومون بتسجيله هنا؟ المئات؟ الآلاف؟ مئات الآلاف؟"+ − وهكذا لدى المشتركين الاختيار ما بين إنتاج قصة إذاعية، أو أية شيء يمكن سماعه على الراديو كعلٍ دعائي مثلاً.+ − القصة الاذاعية :+ − فهم عناصر القصة المختارة : − هنا لدى كل مشارك قصة اختارها. يطلب المدرب من الجميع التحضير على ورقة اجوبة عن عناصر القصة: ما هي شخصيات القصة ؟ − هل هناك بطل/بطلة؟ عدو لدود للبطل؟ شخصيات ثانوية ؟ − في أية أماكن تحدث القصة؟ − ما هي الأدوات /الأشياء Props التي ترد من البداية إلى النهاية؟ − ما هو نوع ومزاج القصة؟ كوميديا ، دراما، مغامرات، رعب، قصص خيالي ... − يختار المشاركين القصة ويختار مزاجها، وهنا تكمن الابداع ، مثلاً يمكن للقصة أن تكون قصة رعب أساساً لكن طريقة تسجيلها وانتاجها يحولها المشترك إلى كوميديا. + − -في البدء يسجل المشترك القصة بصوته بشكل كامل. (15 دقيقة ) على برنامج عدستي+ − ينقر Tracks ثم Stereo Track لخلق سكة جديدة فارغة وعليها يقوم بتسجيل الصوت إضافية.+ + + + + + + − - ما هي عناصر القصة المسجلة التي يمكن إضافة أصوات عليها، أو إستبدال كلمات فيها بأصوات ترمز إليها؟ + − يقوم المشترك بلإستماع إلى ما سجل، ويفكر بمساعدة المدرب على البحث عن أصوات أو خلفيات صوتية Ambiences موجودة على موقع freesound. − ملاحظة: يتعلم المشارك إضافة الطبقات الصوتية Multitracking/Multilayering وتصحيح المداخيل والمخارج Fades و حذف ما يشاء Click-drag-selct-delete، وتنسيق الأصوات مع بعدها من خلال : − - ما هو الصوت الأساسي في الواجهة ؟ على هذا الصوت أن يكون الأعلى من حيث ال-Volume . − -ما هي الأصوات الثانوية في الخلفية Background؟ علينا أن نخفض ال-Volume ونضع هذه الأصوات نوعا ما إلى اليسار واليمين فالصوت الأهم هو في الوسط Pan Center. + + + + + + + + + سطر 50:
سطر 54: − -إختيار المنتج أو الفكرة المنوي ترويجه(product, idea, event ...)، كما يمكن أن يكون الاعلان حملة من أجل الدفاع عن فكرة أو قضية معينة + + + + + + + + − Come up with a slogan إختيار شعار + − قد يتضمن الاعلان عرض للمشكلة ثم ينتهي الاعلان بعرض الحل لهذه المشكلة، مع تصوير صوتي مبدع للكل منهما. − - إنتقاء الموسيقى المرافقة للإعلان وتحميلها على مسار جديد New Track داخل Audacity. يساعد المدرب المشترك بالتفتيش على الموسيقى المناسبة من حيث النوع، السرعة. − - إنشاء مسار جديد من تحته لتسجيل الإعلان / الصوت الاذاعي بصوت المشترك Voice Over. − -إنشاء مسارات جديدة من أجل زيادة الموثرات الصوتية. التحكم بمزج جهارة الأصوات من خلال رفع أو خفض Track Volume لكل مسار حسب الحاجة بعد الاستماع والمقارنة. Mixing +
لا يوجد ملخص تحرير
}}
}}
{{ورشة تدريب
{{ورشة تدريب
|مطور الورشة=فهد رياشي, جواد شعبان
|مطور الورشة=فهد رياشي، جواد شعبان
|مدة الورشة=90
|مدة الورشة=90
|المجال=موسيقى وصوت
|المجال=موسيقى وصوت
|ملخص=نكتب قصه ونحكيها بمؤثرات صوتية و نسمعها على الراديو
|ملخص=نكتب قصة ونحكيها بمؤثرات صوتية و نسمعها على الراديو
|الأهداف التربوية=التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي, التشاركية/ينمي روح التشارك
|الأهداف التربوية=التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي, التشاركية/ينمي روح التشارك
|أهداف خاصّة بالورشة=- أن يتعرف المشترك على الانتاج والتعبير الاذاعي إن كان مباشر أو مسجل على الانترنت. مثلا: Podcast
|أهداف خاصّة بالورشة=* أن يتعرف المشارك على الانتاج والتعبير الاذاعي إن كان مباشر أو مسجل على الانترنت. مثلا: Podcast
* أن يتمكن المشارك من تحويل قصة مكتوبة إلى عمل صوتي مبدع.
* أن يتمكن المشارك من التعبير من خلال تسجيل صوته أو ايقاعات أو مؤثرات صوتية أو من خلال مكتبة أصوات Music Beds/ SFX Library.
* أن يتمكن المشارك من توصيل فكرة معينة وترويجها بحملة من خلال إنتاجه لإعلان إذاعي متكامل.
}}
}}
{{جلسة ورشة
{{جلسة ورشة
|تحضير ما قبل الجلسة=عدد المشاركين يجب أن لا يتعدى 12, يجب أن تكون المعدات جاهزة قبل الجلسة. وبشكل خاص كل أجهزة الكمبيوتر وبرامج الصوت قد تم تشغليها قبل دخول المشاركين الى المكان. البرنامج المستعمل هو Audacity.
|تحضير ما قبل الجلسة=* العدد الأقصى للمشاركين 12 مشاركاً.
* تجهيز المعدات قبل الجلسة، وبشكل خاص كل أجهزة الكمبيوتر وبرامج الصوت قد تم تشغليها قبل دخول المشاركين الى المكان. البرنامج المستعمل هو Audacity.
* التنسيق مع المدربين الآخرين والمشاركين من أجل أن يكون لدى كل مشارك قصة جاهزة لكي يعمل على انتاجها إذاعياً من دون تضيع لوقت الجلسة.
* تجهيز مكتبة من الموسيقات المختلفة والمؤثرات الصوتية، يستعملها المشارك أو يحرر بها. البديل هو مكتبة على انترنت www.freesound.org ، وهي مجانية وتتيح إستعمال الأصوات من دون حقوق نشر، لكن يجب إنشاء حساب لكل مشارك.
|الخطوات التفصيلية للجلسة=* يبدأ المدرب بتهئية المشاركين وتحفيز مشاركة الجميع من خلال فتح مناقشة: "ماذا تسمعون على الراديو؟"، ويستمع للإجابات المختلفة. (5 دقائق)
* يُدخل المدرب المشاركين في جو النشاط ويشجعهم: "اليوم ستكونوا منتجين ومذيعين على الراديو، وما أدراكم كم شخص سيستمع إلى ما ستقومون بتسجيله هنا؟ المئات؟ الآلاف؟ مئات الآلاف؟"
* يعطي المدرب المشاركين فرصة الاختيار ما بين إنتاج قصة إذاعية، أو أي منتج إذاعي آخر شيء يمكن سماعه على الراديو كعمل دعائي مثلاً.
القصة الاذاعية:
* يوضح المدرب أهمية البدء بتحليل عناصر القصة المختارة، ويدعو كل مشارك للانطلاق من القصة التي اختارها.
* يطلب المدرب من الجميع الإجابة على ورقة جانبية على أسئلة تحليل عناصر القصة:
** من هم شخصيات القصة؟
** هل هناك بطل أو بطلة؟ عدو لدود للبطل؟ شخصيات ثانوية؟
** في أية أماكن تجري أحداث القصة؟
** ما هي الأدوات /الأشياء (Props) التي ترد من البداية إلى النهاية؟
** ما هو نوع ومزاج القصة؟ كوميديا، دراما، مغامرات، رعب، قصص خيالي ...؟
* يحلل كل مشارك قصته ويختار مزاجها. وهنا يكمن الابداع حيث يمكن للقصة أن تكون قصة رعب أساساً، لكن يحولها المشارك عن طريقة تسجيلها وانتاجها إلى كوميديا.
* يبدأ المشارك بتسجيل القصة بصوته بشكل كامل. (15 دقيقة ) على برنامج "عدستي". ثم ينقر Tracks ثم Stereo Track لخلق سكة جديدة فارغة وعليها يقوم بتسجيل أصوات إضافية.
* يقوم المشارك بلإستماع إلى ما سجل، و يفكر "ما هي عناصر القصة المسجلة التي يمكن إضافة أصوات عليها، أو إستبدال كلمات فيها بأصوات ترمز إليها؟".
* يساعد المدرب المشاركين في البحث عن أصوات أو خلفيات صوتية Ambiences مناسبة من على موقع freesound.
* يساعد المدرب المشارك على تعلم كيفية إضافة الطبقات الصوتية Multitracking/Multilayering وتصحيح المداخيل والمخارج Fades و حذف ما يشاء Click-drag-select-delete، وتنسيق الأصوات مع بعضها، وذلك من خلال بعض الأسئلة:
** ما هو الصوت الأساسي في الواجهة؟ على هذا الصوت أن يكون الأعلى من حيث ال-Volume.
** ما هي الأصوات الثانوية في الخلفية Background؟ علينا أن نخفض ال-Volume ونضع هذه الأصوات نوعا ما إلى اليسار واليمين فالصوت الأهم هو في الوسط Pan Center.
ممكن نمسح هذا الجزء الذي بالانجيليزية؟؟
sounds can I record myself/import from a library or online from places like freesound.org to use along with a specific moment in the story, or to replace an entire element in the story.
sounds can I record myself/import from a library or online from places like freesound.org to use along with a specific moment in the story, or to replace an entire element in the story.
What if it's a campaign/ advertisement.\stick to one duration: say 30 sec to 1 minute
What if it's a campaign/ advertisement.\stick to one duration: say 30 sec to 1 minute
الاعلان الاذاعي:
الاعلان الاذاعي:
* يبدأ المشارك باختيار المنتج أو الحدث الذي يريد الترويج له، ويمكن أن يكون الاعلان حملة من أجل الدفاع عن فكرة أو قضية معينة.
* قد يتضمن الاعلان عرض للمشكلة ثم ينتهي الاعلان بعرض الحل لهذه المشكلة، مع تصوير صوتي مبدع للكل منهما.
* يوضح المدرب أن الإعلان الإذاعي تتراوح مدته ما بين الثلاثين ثانية والدقيقة كحد أقصى.
* يختار المشارك شعار الإعلان أو الحملة.
* يقوم المشارك بالخطوات الآتية:
** إنتقاء الموسيقى المرافقة للإعلان وتحميلها على مسار جديد New Track داخل Audacity. يساعد المدرب المشارك بالتفتيش عن موسيقى مناسبة من حيث النوع والسرعة.
** إنشاء مسار جديد من تحته لتسجيل الإعلان / الصوت الاذاعي بصوت المشترك Voice Over. يذكر المدرب بأهمية استخدام الصوت واللعب به في تمثيل الشخصية المراد تمثيلها...
** إنشاء مسارات جديدة من أجل زيادة الموثرات الصوتية. التحكم بمزج جهارة الأصوات من خلال رفع أو خفض Track Volume لكل مسار حسب الحاجة بعد الاستماع والمقارنة. Mixing
الختام؟؟
نسمح هذا الجزء الانجيليزي؟
Voice over style impersonating a character
Voice over style impersonating a character
a campaign/ advertisement.\stick to one duration: say 30 sec to 1 minute
a campaign/ advertisement.\stick to one duration: say 30 sec to 1 minute