168
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
لا يوجد ملخص تحرير
سطر 6:
سطر 6:
+نغمي عيون المعسكرين و نوقفهم في دائرة وبعدين كل واحد يحسس علي رأس و كتاف اللي قدامه. يتحركوا المعسكرين بطريقة عشوائية في المكان ثم يطلب منهم ان يجدوا الشخص اللي كان ادامهم تاني بالتحسيس علي الرأس والكتاف.+ +النشاط الاساسي
−يقسم الشباب اللي ثنائيات (عن طريق تقسيمهم بالارقام ), يطلب منهم المدرب ان ينطلقون في المساحة المفتوحة, المتاحة في المكان احدهم مغمض عينة و الاخر مبصر ,يقود المبصر منهم الاخر في رحلتة في المساحة المفتوحة امامهم (التي حتما تحتوي علي طبيعة - اشجار -رمل- بحر -..الخ) مع تعليق بسيط منه في وصف المكان المتواجيدن فية , فيحاول ان ينقل يري بعين زميلة و ينقل له مشهد المكان المواجين فيه سويا - و بالطبع المغمص سوف تتداعي علية صور للمشهد الذي يوصف له+ثم يعكس التدريب (20 دقيقية )+يعود الشباب بعد ذللك للمكان المغلق , يكون مجهز لكل شخصين ورقة طويلة (فرخ مقطع جزئين بالطول ) يقتسمه كل اتنين ذهبوا مع بعض في نفس الرحلة , عليهم ان يملوء هذا الفرخ برسم ييعبر عن الرحلة .. فا مثلا هايرسموا رمل لما مشيوا علي الرمل ( لو يلذقوم لو هما جمعوا في رحلتهم رمل او فرع شجرة , و بعدين يوزع عليهم ورق صغير , مكتوب فيه ( شفت ايه ؟ حسيت بأية ؟ اول الرحلة وسط الرحلة , في اخر الرحلة ؟
−حسيت بأيه و انت مغمض و حد ماسكك .. حسيت بأية و انت ماسك حد مغمض ؟؟
−يجوبوا علي الاسئلة و يلزقوها علي الورقة اللي فيها مسار الرحلة بالترتيب
−عبر عن دا في الورقة اللي قدامك و بعدين الزق الورق دا علي الورقة (الفرخ الكبير ) في مسار الرحلة
|مدة الورشة=90
|مدة الورشة=90
|المجال=فنون يدوية
|المجال=فنون يدوية
−|ملخص=الورشة عبارة عن رحلة تأمل في داخلنا و لمس ذكرياتنا البعيده ثم التعبير عن ذلك باستخدام الرسم و الكولاج و الكتابة
+|ملخص=رحلة تأمل في داخلنا ولمس لذكرياتنا البعيدة ثم التعبير عنها باستخدام الرسم والكولاج والكتابة
|الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التعبير/يمارس حق التعبير
|الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التعبير/يمارس حق التعبير
−|أهداف خاصّة بالورشة=تنشيط الخيال , القدرة علي ترجمة ما بداخلنا و استخراجة كما هو دون ان نضع في اعتباراتنا عند طرحة مدي اعجاب الاخرين بنا
+|أهداف خاصّة بالورشة=* أن ينشط المشارك خياله.
−* أن ينمي المشارك القدرة علي ترجمة ما بداخله والتعبير عنه كما هو دون اعتبار لرأي الاخرين.
−الرؤية بالخيال لا بالعين فقط - رؤية للداخل - داخلنا
+* أن ينمي المشارك الرؤية بالخيال لا بالعين فقط، ورؤية ما في الداخل.
}}
}}
{{جلسة ورشة
{{جلسة ورشة
|مكان التنفيذ=مفتوح, مغلق
|مكان التنفيذ=مفتوح, مغلق
−|الأدوات=جهاز لاب توب, سماعات صغيرة ,بروكتور
+|الأدوات=جهاز لاب توب، سماعات صغيرة، بروجكتور
−|خامات=افرخ ملونة بعدد المشاركين, مقصات, خيوط, الوان فلوماستر , قص و لزق , اقلام رصاص , قطع قمااش طويلة ( ايشاربات ) تصلح لتغمية العين بعدد المشاركين +
+|خامات=افرخ ملونة بعدد المشاركين، مقصات، خيوط، الوان فلوماستر، قص و لزق، اقلام رصاص، قطع قماش طويلة ( ايشاربات ) تصلح لتغطية العين بعدد المشاركين
−|الخطوات التفصيلية للجلسة=
+|الخطوات التفصيلية للجلسة=''تمرين التهيئة (10 دقائق):''
−تمرين التهيأه 10 دقائق
+* يقف الجميع في دائرة.
−* يوزع المدرب القماش المخصص لتغطية العيون على المشاركين ويطلب من كل مشارك تغطية عيونه.
−* يدعو المدرب من كل شخص أن يحسس علي رأس وكتاف الشخص الذي يقف أمامه، وينتبه للتفاصيل ليستطيع العثور عليه لاحقا.
+* يدعو المدرب المشاركين إلى التحرك بطريقة عشوائية في المكان، ثم يطلب منهم العودة إلى الدائرة بترتيب الوقوف نفسه، وذلك عن طريق إيجاد الشخص الذي كان واقفاً امامهم بالتحسيس علي الرأس والأكتف.
−''النشاط الاساسي:''
−علي الشاب المغمض ان يجمع في رحلتة تلك , اشياء من الطبيعة في كل مكان يقاد اليه , او تداعيات خطرت علي باله اثناء الرحلة , فمثلا ( و انا ماشي عند الصخرة الكبيرة افتكرت يوم ما رحت اليمن و طلعت علي الجبل .. لما الماية لمست رجلي افتكرت بابا لما اخدتي اول مرة علي البحر او افتكر مش عارفة ايه ...بحسب تداعيات كل شخص في رحلتة )
+* يقسم المدرب الشباب إلي ثنائيات، عن طريق تقسيمهم بالارقام.
−* يشرح المدرب النشاط المطلوب، حيث سيقوم كل ثنائي بالانطلاق في المساحة المفتوحة المتاحة في المكان، على أن يكون أحدهم مغطى العينين، والآخر مبصر. ويقوم المبصر بقيادة الاخر في رحلته في المساحة المفتوحة، والتي تحتوي علي طبيعة متنوعة (اشجار -رمال- بحر -...الخ)، ويمكن أن يقوم المبصر بتعليق بسيط منه في وصف المكان المتواجدين فيه، فيحاول ان ينقل ما يرى بعينه إلى زميله، كما يمكن أن يساعده على لمس أو شم بعض الأشياء. سوف يستدعى ذلك عند غير المبصر صور للمشهد الذي يوصف له، فعليه الانتباه لهذه الصور التي تظهر بداخله.
+* علي المشارك غير المبصر ان يجمع في رحلته تلك أشياء من الطبيعة في كل مكان يقاد اليه، كما ينتبه إلى الافكار والصور والذكريات التي خطرت علي باله اثناء الرحلة، مثلا: وانا عند الصخرة الكبيرة تذكرت رحلة الجبل وأنا في اليمن... أو عندما شعرت بالمياه على رجلي تذكرت أبي عندما أخذني للبحر أول مرة... إلخ.
+* ينبه المدرب على ضرورة الانتباه لسلامة اللاعبين، بالمبصر مسئول عن سلامة غير المبصر، وعليه أن ينتبه لخطواته ولسرعة حركته، ولاتجاه حركته كي لا يأذي اللاعب نفسه. يؤكد المدرب على أهمية ذلك.
+* يتم التكرار مع تبديل الأدوار (20 دقيقة).
+* يعود المشاركون بعد ذلك إلى المكان المغلق.
+* يكون المدرب قد حضر لكل ثنائي ورقة طويلة (فرخ مقطع إلى جزئين بالطول)، يقتسمه كل اتنين تشاركوا في الرحلة نفسها، ويدعوهما إلى ملء الورقة برسم أو كولاج يعبر عن الرحلة. يمكن مثلاً أن يرسموا رملاً أو يلصقوا بعض الرمل في حال جمعوا معهم رمال... او لصق فرع شجرة...إلخ.
+* يقوم بعد ذلك المدرب بتوزيع ورق صغير على المشاركين، عليه بعض الأسئلة: ماذا رأيت؟ كيف شعرت في اول الرحلة؟ كيف شعرت في وسط الرحلة؟ وفي اخر الرحلة؟ كيف شعرت وأنت لا ترى ويقودك شخص آخر؟ كيف شعرت حينما كنت مسئولاً عن شخص لا يرى؟
+* يجيب كل مشارك على الاسئلة ويلصق الإجابة علي الورقة التي بها مسار الرحلة بالترتيب.
−|الإنجازات=قدرة الشخص علي ترجمة مسار الرحلة اللي صور مرئية و مبتكرة
|الإنجازات=قدرة الشخص علي ترجمة مسار الرحلة اللي صور مرئية و مبتكرة
−( و لكن هذا يرجع تقديرة الي المدرب يصعب وضع اليات لقياسة )
+(وهذا يرجع تقديره الي المدرب يصعب وضع اليات لقياسه)
}}
}}
{{تذييل ورشة معسكرات}}
{{تذييل ورشة معسكرات}}