| سطر 19: |
سطر 19: |
| | التعبير الحر | | التعبير الحر |
| | | | |
| | + | التعلم |
| | + | |
| | + | التعليم |
| | + | |
| | + | ثقافة حرية تبادل المعرفة |
| | | | |
| − | قُدرات
| + | ثقافة حرية إنتاج المعرفة |
| | | | |
| | لا حدود | | لا حدود |
| | | | |
| − | قاعدة
| |
| | | | |
| − | هوية الجديدة للشعب العربي
| + | '''mision''' |
| | + | |
| | + | دعم |
| | | | |
| − | ثقافة حرية تبادل وإنتاج المعرفة
| + | بناء |
| | | | |
| | + | تعزيز |
| | | | |
| − | التقنيين
| + | تطوير |
| | | | |
| − | الفنانين
| + | تقوية |
| | | | |
| − | التربويين
| |
| | | | |
| − | قيادات شبابية
| + | '''what''' |
| | | | |
| | + | هوية جديدة للشعب العربي |
| | | | |
| | شبكة متنوعة | | شبكة متنوعة |
| سطر 44: |
سطر 51: |
| | منصة عربية | | منصة عربية |
| | | | |
| − | مجتمعات فاعلة
| + | مساحات |
| | + | |
| | + | مناخات |
| | + | |
| | + | قاعدة |
| | + | |
| | + | مهارات |
| | | | |
| − | ممارسات فاعلة
| + | أدوات |
| | | | |
| − | بناء
| + | تقنية معلوماتية |
| | | | |
| − | تعزيز
| + | قُدرات |
| | | | |
| − | التعلم
| |
| | | | |
| − | التعليم
| + | '''who''' |
| | | | |
| − | مهارات
| + | التقنيين |
| | | | |
| − | أدوات
| + | الفنانين |
| | | | |
| − | تقنية معلوماتية
| + | التربويين |
| | | | |
| − | دعم
| + | قيادات شبابية |
| | | | |
| | الأفراد العاملة | | الأفراد العاملة |
| سطر 68: |
سطر 80: |
| | المجموعات العاملة | | المجموعات العاملة |
| | | | |
| − | تطوير
| + | مجتمعات فاعلة |
| | | | |
| − | تقوية
| + | ممارسات فاعلة |