ملف:BloomsCognitiveDomain.PNG

من ويكي أضِف
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث

BloomsCognitiveDomain.PNG(653 × 532 بكسل حجم الملف: 14 كيلوبايت، نوع MIME: image/png)

هذا الملف من ويكيميديا كومنز ويمكن استخدامه بواسطة المشاريع الأخرى. الوصف على صفحة وصف الملف هناك معروض بالأسفل.

هذه diagram الصورة / الصورتان باستعمال رسومات متجهية ملفات رسوميات شعاعية. It is recommended to name the SVG file "BloomsCognitiveDomain.svg" - then the template Vector version available (or Vva) does not need the new image name parameter.

ملخص

الوصف

This figure illustrates the cognitive process dimension of the revised version of Bloom's taxonomy in the cognitive domain (Anderson & Krathwohl, 2001). It depicts the belief that remembering is a prerequisite for understanding and that understanding is a prerequisite for application.

Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2001). A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom's taxonomy of educational objectives. New York, USA: Addison-Wesley Longman.
التاريخ ٢١ يناير ٢٠٠٦ (تاريخ الرفع الأصيل)
المصدر لم يتم توفير مصدر قابل للقراءة، العمل الشخصي مفترض (بناء على مطالبات حقوق الطبع والنشر).
المؤلف لم يتم توفير مؤلف قابل للقراءة; يُفترَض Nesbit~commonswiki (استنادا إلى مطالبات حقوق الطبع والنشر).

ترخيص

Public domain أنا، مالِك حقوق تأليف ونشر هذا العمل، أجعله في النِّطاق العامِّ، يسري هذا في أرجاء العالم كلِّه.
في بعض البلدان، قد يكون هذا التَّرخيص غيرَ مُمكنٍ قانونيَّاً، في هذه الحالة:
أمنح الجميع حق استخدام هذا العمل لأي غرض دون أي شرط ما لم يفرض القانون شروطًا إضافية.

Image created by me using ideas described in cited work. Nesbit 01:20, 21 January 2006 (UTC)

الشروحات

أضف شرحاً من سطر واحد لما يُمثِّله هذا الملف

العناصر المصورة في هذا الملف

يُصوِّر

٢١ يناير 2006

384bc8eb5c87fe183baa0622aa2a1ee2636d74e5

طريقة الاستدلال: SHA-1 الإنجليزية

١٤٬٤٠٤ بايت

٥٣٢ بكسل

٦٥٣ بكسل

تاريخ الملف

اضغط على زمن/تاريخ لرؤية الملف كما بدا في هذا الزمن.

زمن/تاريخصورة مصغرةالأبعادمستخدمتعليق
حالي01:19، 21 يناير 2006تصغير للنسخة بتاريخ 01:19، 21 يناير 2006653 × 532 (14 كيلوبايت)Nesbit~commonswikiThis figure illustrates the cognitive process dimension of the revised version of Bloom's taxonomy in the cognitive domain (Anderson & Krathwohl, 2001). It depicts the belief that remembering is a prerequisite for understanding and that understanding is a

لا توجد صفحات تستخدم هذا الملف.