عرض مصدر رقص :ارقص للكاميرا

{{ورشة معسكر
|السنة=2013
}}
{{ورشة تدريب
|مطور الورشة=Shaymaa Shoukry
|مدة الورشة=90
|المجال=التعبير الحركي
|الأهداف التربوية=التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي, التشاركية/ينمي روح التشارك
|أهداف خاصّة بالورشة=expanding the horizons of photographers on the usage of frame and camera in motion 
working on the idea of framing the body. orientation of my physical communication and entering and exiting the frame
}}
{{جلسة ورشة
|مكان التنفيذ=مفتوح, معمل
|الأدوات=cameras, video, slr and mobiles, sound system, video projector
|الخطوات التفصيلية للجلسة=Dalia's suggestions:

For this session, I believe that there is a lot of information and we could lose the main goal of the session, and by goal I mean the tool of expression that you are going to teach.

If the goal is to make them conscious about the different movement direction then maybe we need to start a warm up based on that without any cameras and then introduce the camera as a challenge to push them into dynamically applying what they learned and develop afterwards.

Let’s break it down into small activities:

Warm up based on direction, you can teach them a small choreography and start talking about directions (left, right, forward, backward and diagonal)

You can play with them and put some constraints as they develop their awareness of directions.

Since you want to ask them later to compose a phrase on 8 counts, explain also how you composed the dance you taught them on counts.

Then you can invite them to compose a phrase on 8 counts while asking them to be precise on the direction.

After that you can do the activity with the camera where you have two groups one doing their phrase and the other shooting them etc.

This way the camera activity will be really fun but based on a pedagogical theme related to dance



* إحماء وتسخين (15 دقيقة)
warm up 15 min

small choreography and start talking about directions (left, right, forward, backward and diagonal)
؟؟

* يطلب المدرب من المجموعة تكوين جملة من 8 عدات، واختيار 3 أفعال action.

ask the group to take the time to compose a small sentence of 8 counts and choose 3 verbs of action

* يقسم المدرب المشاركين إلى مجموعتين: المصورون والراقصون.

divide the group in half, photographers and dancers

* يدعو المدرب المصورين إلى القيام بعدة تجارب تصويرية: 
** التصوير من الأرض
** التصوير من مكان مرتفع 
** التصوير بالتحرك بين الراقصين
** التصوير وهم أنفسهم يرقصون

photographers would be invited to experiment with shooting: 

-from the floor
-on a higher ground
-moving in the space between the dancers
-dancing as they shoot

* في هذه الأثناء، يدعو المدرب الراقصين إلى تكرار الجملة واللعب بها والخلط بينها... والتكرار  في اتجاهات مختلفة بالنسبة للمساحة وبالسنبة للكاميرا. 
dancers would be invited to repeat and shuffle between

-the sentence and repeat it with different orientations to the camera and different orientations to the space

* مجموعة ارتجالية انطلاقاً من أفعال الاكشن.؟؟ يبدأ المدرب بإلقاءأفعال الاكشن واحدة تلو الأخرى، وعلى الراقصين تنفيذ مجموعة ارتجالية انطلاقاً من هذه الأفعال...؟؟؟

-an improvisational set with the verbs of action 

* يتبادل المشاركون الأدوار ما بين الراقصين والمصورين، ويتم تكرار التمرين.
have the group switch roles and repeat the experience

* تقوم المجموعة بتجميع المادة المصورة ويشاهدونها سوياً.
* يمكن الختام بالتقاط صورة جماعية.

collect and view some of the footage and photographes 

taking a group picture to end the session
}}

{{تذييل ورشة معسكرات}}