الفرق بين المراجعتين ل"إدارة:خبير التربية الاجتماعية لمشروع تمكين الشباب رقميا"
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
ط (نقل أحمد صفحة الخبير التربوي الاجتماعي لمشروع تمكين الشباب رقميا إلى خبير التربية الاجتماعية لمشروع تمكين الشباب رقميا: المسمى) |
ط (إملاء) |
||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
المطلوب من خبير التربية الاجتماعية في إطار [[مشروع تمكين الشباب رقميا]] تطوير وثيقة شارحة لأدوات و منهجية التطوّر المعرفي و القيمي و الاجتماعي لدى الأفراد المستهدفين بالمشروع. | المطلوب من خبير التربية الاجتماعية في إطار [[مشروع تمكين الشباب رقميا]] تطوير وثيقة شارحة لأدوات و منهجية التطوّر المعرفي و القيمي و الاجتماعي لدى الأفراد المستهدفين بالمشروع. | ||
| − | + | تُبيّن هذه الوثيقة البيانات اللازمة لقياس ذلك التطوّر الواجب تسجيلها أثناء تشغيل المشروع لتضمينها في تصميم [[نظام إدارة الدكة]] الذي يجري تطويره ضمن المشروع كأداة إدارة المساحات المستهدف إنشاؤها و [[مشروع تمكين الشباب رقميا#الهدف الثاني|أحد أهدافه]] كنظام حرّ يصلح لمساحات أخرى مشابهة. | |
هذه البيانات التشغيلية مطلوبة كمُدخلات تؤخذ في الحسبان عند تصميم [[نظام المتابعة و التقييم لمشروع تمكين الشباب رقميا|نظام المراقبة و التقييم]] كمحددات لقياس الأداء في نهاية المشروع أو عند استحقاق تقارير المتابعة الدورية. | هذه البيانات التشغيلية مطلوبة كمُدخلات تؤخذ في الحسبان عند تصميم [[نظام المتابعة و التقييم لمشروع تمكين الشباب رقميا|نظام المراقبة و التقييم]] كمحددات لقياس الأداء في نهاية المشروع أو عند استحقاق تقارير المتابعة الدورية. | ||
| − | بعد انتهاء المشروع تظل آلية جمع البيانات المُضمّنة في نظام | + | بعد انتهاء المشروع تظل آلية جمع البيانات المُضمّنة في نظام الإدارة، و كذلك نظام المتابعة و التقييم موثقان و متاحان لاستخدامهما من قبل المساحات المستقلّة. |
== طالع كذلك == | == طالع كذلك == | ||
* التربية الاجتماعية [[wikipedia:en:Social Pedagougy|Social Pedagogy]] | * التربية الاجتماعية [[wikipedia:en:Social Pedagougy|Social Pedagogy]] | ||
[[تصنيف:أدوار مشروع تمكين الشباب رقميا]] | [[تصنيف:أدوار مشروع تمكين الشباب رقميا]] | ||
مراجعة 11:44، 29 أكتوبر 2014
المطلوب من خبير التربية الاجتماعية في إطار مشروع تمكين الشباب رقميا تطوير وثيقة شارحة لأدوات و منهجية التطوّر المعرفي و القيمي و الاجتماعي لدى الأفراد المستهدفين بالمشروع.
تُبيّن هذه الوثيقة البيانات اللازمة لقياس ذلك التطوّر الواجب تسجيلها أثناء تشغيل المشروع لتضمينها في تصميم نظام إدارة الدكة الذي يجري تطويره ضمن المشروع كأداة إدارة المساحات المستهدف إنشاؤها و أحد أهدافه كنظام حرّ يصلح لمساحات أخرى مشابهة.
هذه البيانات التشغيلية مطلوبة كمُدخلات تؤخذ في الحسبان عند تصميم نظام المراقبة و التقييم كمحددات لقياس الأداء في نهاية المشروع أو عند استحقاق تقارير المتابعة الدورية.
بعد انتهاء المشروع تظل آلية جمع البيانات المُضمّنة في نظام الإدارة، و كذلك نظام المتابعة و التقييم موثقان و متاحان لاستخدامهما من قبل المساحات المستقلّة.
طالع كذلك
- التربية الاجتماعية Social Pedagogy