الفرق بين المراجعتين ل"محضر:في 04-10-2016 اجتماع بخصوص 'متابعة وتقييم' دكة"

من ويكي أضِف
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
(إجتماع مع أحمد يحيي وعمرو جاد وإيهاب منير - متابعة وتقييم ورش دكًة أضٍف)
 
ط (تعديل صياغة وتنسيق)
سطر 1: سطر 1:
 
حضر الإجتماع كلاً من أحمد يحيي وعمرو جاد وإيهاب منير
 
حضر الإجتماع كلاً من أحمد يحيي وعمرو جاد وإيهاب منير
  
عقد الإجتماع في ضوء تطوير المتابعة والتقييم للورش التي تعقد بدكه أضًف
+
عقد الإجتماع في ضوء تطوير المتابعة والتقييم للورش التي تعقد بدكه أضِف
  
أهم النقاط التي أثيرت في الإجتماع:
+
==أهم النقاط التي أثيرت في الإجتماع==
  
كان السؤال الأساسي هو: ما هو المراد متابعتة وتقييمة تحديداً. جاء الأجابة في النقاط بالأسفل:
+
السؤال الأساسي: ما المراد متابعتة وتقييمة تحديداً. جاءت الإجابة في النقاط التالية:
  
أولاً: المدرب
 
  
سوف يقوم المتدربيين بتقييم المدرب من نواحي عده، مثلاً: طريقة العرض، إذا كان المدرب مستمع جيد للأسئلة أو للتعليقات، هل هو/هي شخص مريح بالأساس.
+
===المدرب===
  
سوف يقوم منسقيين المساحة بتقييم الالتزام بالوقت المحدد للورشة وما إذا كان المدرب ملتزم بالقدوم وقت كافي قبل الورشة وأيضاً ما إذا كان ينهي الجلسات في الوقت المحدد لها.
+
# سوف يقوم المتدربيين بتقييم المدرب من نواحي عده، مثلاً: طريقة العرض، إذا كان المدرب مستمع جيد للأسئلة أو للتعليقات، هل هو/هي شخص مريح بالأساس.
 +
# سوف يقوم منسقيين المساحة بتقييم الالتزام بالوقت المحدد للورشة وما إذا كان المدرب ملتزم بالقدوم وقت كافي قبل الورشة وأيضاً ما إذا كان ينهي الجلسات في الوقت المحدد لها.
 +
# سيقوم أيضاً المدربين بتقييم أنفسهم وإعطائهم الفرصة لكتابة ملاحظاتهم عن أدائهم وعن الورشة عموماً وما إذا كان هناك مقترحات أو نصائح لتحسين الورش في المستقبل.
  
سيقوم أيضاً المدربين بتقييم أنفسهم وإعطائهم الفرصة لكتابة ملاحظاتهم عن أذائهم وعن الورشة عموماً وما إذا كان هناك مقترحات أو نصائح لتحسين الورش في المستقبل.
 
  
ثانياً: المحتوي
 
  
سيقوم تقييم المحتوي من خلال عوامل عده. منها مصدر المعلومات، شكل عرض المعلومات، مدي تماشي المضمون مع هدف الورشة، عدد الجلسات، طرق التدريب المستخدمة ما إذا كانت عروض او أنشطة أو غيرها.
+
===المحتوي===
  
أيضاً سؤال المتدربين ما إذا كان التدريب مفيداً وإعطائهم إختيارات عديدة للوصول لأقرب إجابة لهم. بالأضافة لسؤال مسشارين أضٍف قبل بداية الورش عن ما إذا كان المحتوي متطور بشكل كافي ويقدم ما هو جديد في تخصص الورشة أم لا.
+
سيقوم المشارك بتقييم المحتوي من خلال عوامل عده. منها:
 +
# مصدر المعلومات
 +
# شكل عرض المعلومات
 +
# مدى تماشي المضمون مع هدف الورشة
 +
# عدد الجلسات، الفترة قصيرة أم طويلة في مواجهة المحتوى.
 +
# طرق التدريب المستخدمة ما إذا كانت عروض أو أنشطة أو غيرها.
 +
# سؤال المتدربين ما إذا كان التدريب مفيداً وإعطائهم اختيارات عديدة للوصول لأقرب إجابة لهم.  
 +
# سؤال مسشاري أضِف قبل بداية الورش عن ما إذا كان المحتوي متطور بشكل كافي ويقدم ما هو جديد في تخصص الورشة أم لا.
  
  
ثالثاً: منسقيين المساحة
+
===منسقيين المساحة===
  
مدي حضور وجاهزية المكان.
+
# مدي حضور وجاهزية المكان.
 +
# طريقة تعامل المنسقيين مع الجميع ومدي إحساس المشاركيين بالترحيب والراحة في المساحة.
  
طريقة تعامل المنسقيين مع الجميع ومدي إحساس المشاركيين بالترحيب والراحة في المساحة.
 
  
 +
'''أخيراً تم التأكيد علي أن طريقة طلب تنفيذ الاستمارة من المشتركين يجب أن يشعرهم بأهمية هذه الأداة لتطوير وتلافي النقاط السلبية التي كانت بالورشة إن وجدت. تعظيم احساس المشارك بأن كلمته وملاحظاته محل ترحيب واهتمام من إدارة دِكّة أضِف ومشاركته في تقييم الورشة شئ مهم جداً حتي نحصل علي معلومات حقيقية ومفيدة بالفعل لتطوير ورش دِكّه بشكل عام.'''
  
أخيراً تم التأكيد علي أن طريقة توصيل الهدف من المتابعة والتقييم للمشاركين ولكل من هو مشترك في التقييم هي شئ مهم جداً حتي نحصل علي معلومات حقيقية ومفيدة بالفعل لتطوير ورش الدكه.
+
بعد نهاية الاحتفال بمدارس أضِف الصيفية، سيعرض أحمد يحيى على إدارة دِكّة، نموذج مُطَوّر لأداة تقييم الورش وطرحها للنقاش للوصول لشكلها النهائي.
  
 
[[تصنيف:محاضر اجتماعات دكة]]
 
[[تصنيف:محاضر اجتماعات دكة]]

مراجعة 09:41، 11 أكتوبر 2016

حضر الإجتماع كلاً من أحمد يحيي وعمرو جاد وإيهاب منير

عقد الإجتماع في ضوء تطوير المتابعة والتقييم للورش التي تعقد بدكه أضِف

أهم النقاط التي أثيرت في الإجتماع

السؤال الأساسي: ما المراد متابعتة وتقييمة تحديداً. جاءت الإجابة في النقاط التالية:


المدرب

  1. سوف يقوم المتدربيين بتقييم المدرب من نواحي عده، مثلاً: طريقة العرض، إذا كان المدرب مستمع جيد للأسئلة أو للتعليقات، هل هو/هي شخص مريح بالأساس.
  2. سوف يقوم منسقيين المساحة بتقييم الالتزام بالوقت المحدد للورشة وما إذا كان المدرب ملتزم بالقدوم وقت كافي قبل الورشة وأيضاً ما إذا كان ينهي الجلسات في الوقت المحدد لها.
  3. سيقوم أيضاً المدربين بتقييم أنفسهم وإعطائهم الفرصة لكتابة ملاحظاتهم عن أدائهم وعن الورشة عموماً وما إذا كان هناك مقترحات أو نصائح لتحسين الورش في المستقبل.


المحتوي

سيقوم المشارك بتقييم المحتوي من خلال عوامل عده. منها:

  1. مصدر المعلومات
  2. شكل عرض المعلومات
  3. مدى تماشي المضمون مع هدف الورشة
  4. عدد الجلسات، الفترة قصيرة أم طويلة في مواجهة المحتوى.
  5. طرق التدريب المستخدمة ما إذا كانت عروض أو أنشطة أو غيرها.
  6. سؤال المتدربين ما إذا كان التدريب مفيداً وإعطائهم اختيارات عديدة للوصول لأقرب إجابة لهم.
  7. سؤال مسشاري أضِف قبل بداية الورش عن ما إذا كان المحتوي متطور بشكل كافي ويقدم ما هو جديد في تخصص الورشة أم لا.


منسقيين المساحة

  1. مدي حضور وجاهزية المكان.
  2. طريقة تعامل المنسقيين مع الجميع ومدي إحساس المشاركيين بالترحيب والراحة في المساحة.


أخيراً تم التأكيد علي أن طريقة طلب تنفيذ الاستمارة من المشتركين يجب أن يشعرهم بأهمية هذه الأداة لتطوير وتلافي النقاط السلبية التي كانت بالورشة إن وجدت. تعظيم احساس المشارك بأن كلمته وملاحظاته محل ترحيب واهتمام من إدارة دِكّة أضِف ومشاركته في تقييم الورشة شئ مهم جداً حتي نحصل علي معلومات حقيقية ومفيدة بالفعل لتطوير ورش دِكّه بشكل عام.

بعد نهاية الاحتفال بمدارس أضِف الصيفية، سيعرض أحمد يحيى على إدارة دِكّة، نموذج مُطَوّر لأداة تقييم الورش وطرحها للنقاش للوصول لشكلها النهائي.