الفرق بين المراجعتين ل"جلسة في الإنترنت و أهم القضايا المتعلقة بها"
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
(وفق ما قمت به في ورشة تدريب مدربي الحوسبة) |
(تعديل الفئة العمرية) |
||
سطر 6: | سطر 6: | ||
=== المرحلة العمرية المستهدفة === | === المرحلة العمرية المستهدفة === | ||
− | من | + | من 15 سنوات إلى 21 سنة |
=== الأهداف المعرفية و المهارية المستهدفة === | === الأهداف المعرفية و المهارية المستهدفة === |
مراجعة 08:31، 6 مايو 2017
موجز الجلسة
الهدف من هذه الجلسة التعرّف على الإنترنت كظاهرة تقنية اجتماعية؛ بفهم النموذج التقني العام لكيفية عملها،و أصحاب المصلحة فيها، و المؤسسات الفاعلة في تشكيلها، و كذلك باعتبارها فضاء إنسانيا اجتماعيا.
مدة الجلسة الزمنية
أربع ساعات تتخللها فترة أو فترتي راحة
المرحلة العمرية المستهدفة
من 15 سنوات إلى 21 سنة
الأهداف المعرفية و المهارية المستهدفة
الأهداف القيمية المستهدفة
- التعاون
- التنظيم الذاتي
- قبول التنوع
- التشارك
- استقلالية التفكير
النتائج المتوقعة
بنهاية هذه الجلسة يكون الطالب قادرًا على:
- وصف الإنترنت من عدة مناظير: تقني و إنساني و تنظيمي
- ذكر القضايا الأساسية التي تؤثر على الإنترنت حاليا
- تعريف ماهية حوكمة الإنترنت و أصحاب المصلحة فيها
- التناقش في مسألة حيادية الإنترنت و عرض وجهات النظر المختلفة
وسائل تعليمية مطلوبة
- جهاز عرض بيانات متصل بحاسوب الميسر.
- اتصال بالإنترنت (محبّذ لكنه ليس لازما)
- لوحة كتابة (Flip Chart) و ورق و أقلام
- من المحبّذ وجود رسوم توضيحية تبيّن ما تتكون منه الإنترنت و كيفية عملها، و كذلك الجهات أصحاب المصلحة فيها، و رسم بياني لمسألة حيادية الإنترنت
قراءات و تدريبات إضافية
- معجم ألفاظ حوكمة الإنترنت