اليوم الخامس

جلسة 1 و 2: Clustering the participants with developed workshops

تطوير نهائي للورش

يللا نعمل كميونة": علي، آمنة، زياد

• (علي حيبعت تفاصيل الورشة)
• game of communes

- محتارين هل لعبة لمجموعة صغيرة أو كل المخيم أو game night - هدف: فهم التعقيدات بين المصلحة الشخصية والمصلحة الجماعية والاشتباك في آليات اتخاذ القرار

- كل كميونة عندها مهمة معينة ويلاقوا حل للأزمة. كل كميونة عندها مشكلة مع الكميونة اللي جنبها، متقسمة للوصول لاتخاذ القرار.

نخلق صراعات عشان نشوف الناس حتتعامل ازاي. شخص بيسرق (نتكلم عن المصادر المفتوحة)، مشكلة الورث، وفيه كل التشكيلات الاجتماعية واحدة فيها مساواة وواحدة إقطاعية. ح نعملهم خريطة إيه الحدود واحدة على البحر واحدة في الجبل وهكذا -- وإزاي يتوصلوا لحل الأزمات بين الكميونات – ثم نقاش على اللعبة.

الدفتر الشخصي: هواري وفرح

(هواري حيبعت تفاصيل الورشة)

data extraction and visualization حسام وميسرة

- هدف النشاط: فيه ادعاء أن فيه أزمة في تمثيل المعلومات: ح نحاول نشوف إزاي نشوف المعلومات بطرق مختلفة. (ورشتين واحدة تقنية برمجة وواحدة تقنية اكسل): استخدام اكسل وناخد الأداة دي لآخر حاجة تقدر تقدمه والمخرجات نتخيل chat history and a pattern that increases and decreases, newspapers that use the word مندس ونعمل حاجات زي خارطة المعرصين.

مش لازم يكونوا نفس المشاركين في الورشتين. Data Extraction Data mining path Whatsapp path • Meta data using excel o Frequency o Time  Day  Month  hour Manual data collection Already have a large Dataset to analyse • Tools to prepare text for analysis using console/terminal/APIs? o Stemming o Translate? o Yamli? o • Using aetherpad and p5.js to analyse text o Frequency with time o Repetition o Data Presentation • Simple excel how to visualize from within • Graphs interactive • Different techniques and tools for visualizing data that is too complex for excel

الخراء اليومي ٢: سناء ريهام

• استخدام القصة التفاعلية في فيديو تفاعلي plug in on drupal
• مفروض ياخدوا القصة اللي طلعت ويعملوها في صورة أو تحريك أو صوت على الأداة دي ويطلع فيديو تفاعلي ومش بالضرورة يكونوا نفس المشاركين وأحسن ما يكونوش.
• ملاحظات: الوقت أكيد مش ح يكفي يطلع منتج في ساعتين وممكن يكون مشروع – أو يكون كوميكس ستيك مان.

الخراء اليومي ١: هواري وريهام

• text-based interactive tool
• نوع النشاط: خلق معرفة تشاركية/معرفة تطبيقية
• هدف الورشة: معرفة تشاركية حول الخراء اليومي الذي نمر به وتعريف المشاركين بأداة لعبة الكتابة التفاعلية
• سؤال الورشة: ما هو الخراء الذي نتعرض له في يومنا العادي وكيف نعرضه في لعبة كتابة تفاعلية
• نعطيهم نقطة بداية ونهاية محطات في النص. حنزل من بيتي اركب مترو، ميكروباص، تاكسي – بعدين نتقابل في المجمع – هدفها نبين الخراء اليومي في المدينة – القصة مش سرد واحد بتتفرع بشكل رقمي.
• (لسه التطوير يوم الأربعاء القادم)
• ملاحظات: بيحكي بس عن مصر، هل الهدف نشارك المعرفة دي؟ مش واضح قوي – اللعبة ممكن تاخد وقت عشان الناس تتعلم عليها.

شعور اكبر من الحب (من يكتب تاريخ النساء): فرح وريهام

• خلق معرفة تشاركية
• هدف الورشة: فهم علاقات القوة في صياغة التاريخ وتاريخ النساء تحديدًا. استكشاف أدوات بديلة لإعادة صياغة التاريخ من منظور النساء.
• سؤال الورشة: لماذا تهميش النساء في الحدوتة التاريخية؟
• عدد المشاركين: ٦ – ١٥
• تفاصيل النشاط
• المدة: ساعتين
• الموارد: لابتوب شخصية للمشاركين، أوراق، أقلام، projector
• نبدأ الورشة بتقسيم المشاركين الى مجاميع (٣ في حد اقصى)
• توزع عليهم أسماء ٣ شخصيات نسائية (اول اقتراح فتاة البرا – الاسمين الباقيين لسه قيد البحث)
• المهمة بحث عن الشخصية والكتابة عنها على pirate pad (سرد ملاحظة عن نوع المصادر وعددها والمضمون)
• ثم نقاش ليه مش موجودين على ويكيبيديا

المدة:

• ٤٥ دقيقة
• عرض النص – ١٥ دقايق
• ميسرة (عرض بروجيكتر عن التاريخ وعلاقات القوة) ١٠ دقايق
• فرح: النقد النسوي للتاريخ + نماذج ١٠ دقايق
• ريهام: ادوات بحثية بديلة للكتابة حول التاريخ النسوي ١٠ دقايق

نقاش مفتوح: (تعليقات: قلق من موضوع ١٠ دقائق اكثر لكل ميسر – توضيح سؤال الورشة – تخوف على الإيقاع وأن الوقت يكفي – يمكن توزيع وقت الميسرين خلال الورشة أكثر بدل كله ورا بعض)

عملة المخيم

اول يوم يوصل المخيمين يلاقوا تحت المخدة أول أمر في اللعبة ونتيجتها في دايرة صباح تاني. وحنعلن عن ورشة اللعبة وتاني يوم كمان على المخدة. المشاركين في الورشة مطلوب منهم يجمعوا في العملة ويكون عندهم خدمات لازم يعملوها. فيه منيو خدمات تتبادل والبنك المركزي يسعرها ولو شخص قرر يجمع فلوس حنطبع عملة جديدة أو نعوم العملة (المشاركين يخططوا أي خطة شريرة حيعملوها). مهام تصاعدية فيها جزء للتعارف وثم جزء مقالب وثم جزء استكشاف للمكان. نحن بنعمل كروت (أنت الان جزء من منظومة أضف الاقتصادية) وأعضاء الورشة هم البنك المركزي (سناء: مدام جليلة) والبنك بيفتح ساعتين في اليوم (وقت الغداء) ومفروض تبديل الكروت بفلوس. رأس مال المخيم قزايز وخضرة وشوكولاته في الحفل الختامي. الورشة عن الاقتصاد ووسائل الاقتصاد المختلفة.

ملاحظات: توضيح الهدف – تجهيز العملة (لوجيستيات) -- حيتقابلوا امتى في اوقات تغيير قواعد اللعبة – ممكن تعيين منسقين من المشاركين في الورشة – تقديم اللعبة ازاي؟ -- هل يتم إعلان التغييرات في جريدة رسمية؟ -- لعبة حلوة جدًا للتعارف وبناء العلاقات بين المشاركين.

الدفاتر الشخصية: هواري وفرح

• هدف ورشة تطبيقية تعليم الناس إزاي نعمل دفاتر بشكل يدوي ونقاش حول السير الشخصية للمشاركين من ٢ الى ١٢ مشارك ولائحة المواد جاهزة.
• ١٠ دقايق تقديم، ثم حكي عن القصص وفيه أسئلة متجهزة لفتح النقاشات التي ستولد القصص وشغل يدوي ٥٠ دقيقة - فرح تدير النقاش وهواري المساعدة المهارية.
• الساعة التانية تصميم الغلاف وحكي ونقاش

• ملاحظات: مش واضح إزاي ح يتعلموا يعملوا الدفاتر لو مقسومين مجموعات – حاسس إن موضوع السير الشخصية تقيل في قعدة زي دي وممكن أكثر نتكلم عن علاقتنا التاريخية في الدفاتر.
• حنسمي الورشة حاجة تانية.

cognitive bias: علي وهواري

• الهدف: تعرض المشاركين لأنواع مختلفة من التحيزات في حياتنا ويفهموا تأثيرها علينا.
• يدخلوا على simulation
• بعد ده نوريهم إزاي ال cognitive bias بيحصل
• ثم ندخلهم نشاط تاني مجموعات صغيرة وهم فاكرين أنهم خلاص فاهمين معنى ده لكن النشاط ح يخليهم يكتشفوا أنهم بيوقعوا تاني في cognitive bias.
• ثم نقاش إزاي بيحصل حتى لما بنكون واعيين لوجوده.

• ملاحظات: سناء ممكن أساعد لو فيديو ح يتعرض في الأول أعمل ال voice over –
• سناء: نفسي اعمل لعبة "بحث عن الكنز" تكون كل الخطوات حاجات حركية لكن بتشرح حاجات تقنية ونفسي ناس تدخل معي