الفرق بين المراجعتين ل"قسم و سمعنى"
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
Yazan Arori (نقاش | مساهمات) |
ط (استبدال النص - '|المجال=صنّاع' ب'|المجال=الصنّاع') |
||
سطر 5: | سطر 5: | ||
|مطور الورشة=يزن عاروري، محمد محروس | |مطور الورشة=يزن عاروري، محمد محروس | ||
|مدة الورشة=120 | |مدة الورشة=120 | ||
− | |المجال= | + | |المجال=الصنّاع |
|ملخص=سيقوم المشاركون بتنفيذ دائرة بأستخدام الدوائر المدمجة 555 التى تعمل كمؤقت، لتكوين دائرة بسيطة يقوم فيها المستخدم بالتحكم فى قوة الاشارة الكهربائية و بالتالى التحكم فى طول موجة الصوت و تكوين اصوات مختلفة. | |ملخص=سيقوم المشاركون بتنفيذ دائرة بأستخدام الدوائر المدمجة 555 التى تعمل كمؤقت، لتكوين دائرة بسيطة يقوم فيها المستخدم بالتحكم فى قوة الاشارة الكهربائية و بالتالى التحكم فى طول موجة الصوت و تكوين اصوات مختلفة. | ||
|الأهداف التربوية=يكتسب العيش الجماعي والعمل الجماعي ومهارات التواصل, توفير وتشجيع الهوايات الفردية, تنمية العلاقات الشخصية والتفاعل في اكتساب مهارات العمل الجماعي, تجربة, المحاكاة, التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التنظيم-احترام القوانين -, التفكير بطريقة صحيحة لحل المشكلات, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, اكتشاف المهارات وتنميتها, اكتشاف ادوات التعبير, الإبتكار, | |الأهداف التربوية=يكتسب العيش الجماعي والعمل الجماعي ومهارات التواصل, توفير وتشجيع الهوايات الفردية, تنمية العلاقات الشخصية والتفاعل في اكتساب مهارات العمل الجماعي, تجربة, المحاكاة, التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التنظيم-احترام القوانين -, التفكير بطريقة صحيحة لحل المشكلات, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, اكتشاف المهارات وتنميتها, اكتشاف ادوات التعبير, الإبتكار, |
المراجعة الحالية بتاريخ 20:13، 31 مايو 2019
{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/قسم و سمعنى {{#arraymap:2016|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2016|,|x|}}
المجال | ,|x|في مجال::x}} | المدة | مدة::120 دقيقة |
---|---|---|---|
أهداف الورشة | ,|x|هدف ورشة::x}} | ||
الأهداف التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} | طورها | ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}} |
ملخص | [[ملخص::سيقوم المشاركون بتنفيذ دائرة بأستخدام الدوائر المدمجة 555 التى تعمل كمؤقت، لتكوين دائرة بسيطة يقوم فيها المستخدم بالتحكم فى قوة الاشارة الكهربائية و بالتالى التحكم فى طول موجة الصوت و تكوين اصوات مختلفة.]] |
{{#arraymap:الصنّاع|,|x|}}
جلسة قسم و سمعنى | |
---|---|
مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
الإنجازات | ,|var|var|،}}|،|x|x}} |
المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
خامات | ،|x|خامة::x}} |
مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح:: |
تحضير ما قبل الجلسة
توضع المعدات على طاولة تشاركية ما بين المدربين و المعسكرين المشاركين في الورشة.
الخطوات التفصيلية للجلسة
تبدا الورشة بتعريف المعسكرين عن الدوائر المدمجة (IC) و طريقة عملها و اهميتها.يستخدم المعسكرين الدوائر المدمجة في تجربة القطع الالكترونية المختلفة للتعرف على خصائص الدوائر المدمجة و كيفية استخدامها في الدائرة الكهربائية، و من خلاله يكتشف المعسكرين طريقة تغير منسوب الكهرباء و شدته في الدوائر المدمجة.