الفرق بين المراجعتين ل"عروستي بالفيديو"

من ويكي أضِف
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
سطر 10: سطر 10:
 
-يستوعب المشارك مفهوم "الترتيب" و الفارق بين ترتيب وآخر
 
-يستوعب المشارك مفهوم "الترتيب" و الفارق بين ترتيب وآخر
 
-يتعرف المشارك على كيفية تشغيل الكاميرا
 
-يتعرف المشارك على كيفية تشغيل الكاميرا
-يستقبل المشارك (نقد؟؟؟) الآخرين ويستوعب آرائهم (بانتفاح؟؟)
+
-يستقبل المشارك نقد الآخرين ويستوعب آرائهم
 
}}
 
}}
 
{{جلسة ورشة
 
{{جلسة ورشة
سطر 30: سطر 30:
 
|الأدوات=الكاميرات, بروجكتور, وصلات الكاميرات بالبروجكتور مباشرة
 
|الأدوات=الكاميرات, بروجكتور, وصلات الكاميرات بالبروجكتور مباشرة
 
|الخطوات التفصيلية للجلسة=- عند الانتهاء من التصوير وعودة الفرق، يتم توصيل الكاميرات بالبروجكتور.
 
|الخطوات التفصيلية للجلسة=- عند الانتهاء من التصوير وعودة الفرق، يتم توصيل الكاميرات بالبروجكتور.
- تلعب الفرق "عروستي" بالطريقة التقليدية: يسألهم باقي المشاركين "عروستي" فيقوم الفريق بعرض لقطة من لقطاتهم وتحاول المجموعة استنتاج الشيء موضوع التصوير... مع التكرار حتى معرفة الجواب الصحيح.  
+
- تلعب الفرق "عروستي" بالطريقة التقليدية: يسألهم باقي المشاركين "عروستي" فيقوم الفريق بعرض لقطة من لقطاتهم وتحاول المجموعة استنتاج الشيء موضوع التصوير... مع التكرار حتى معرفة الجواب الصحيح.
 
}}
 
}}

مراجعة 13:31، 8 مايو 2013

{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/عروستي بالفيديو {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}


المجال ,|x|في مجال::x}} المدة مدة::90 دقيقة
أهداف الورشة {{#arraymap:-يختبر المشارك كيفية تحويل الفكرة إلى لقطات مصورة

-يستوعب المشارك مفهوم "الترتيب" و الفارق بين ترتيب وآخر -يتعرف المشارك على كيفية تشغيل الكاميرا -يستقبل المشارك نقد الآخرين ويستوعب آرائهم|,|x|هدف ورشة::x}}

الأهداف التربوية ,|x|هدف تربوي::x}} طورها {{#arraymap:{{#arraymap:مصطفى يوسف|,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}}
ملخص ملخص::


{{#arraymap:فيديو|,|x|}}

جلسة عروستي بالفيديو
مكان التنفيذ ,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية ,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة ,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات ,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات ،|x|خامة::x}}
مطبوعات ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

تصوير فيديو من ٤ أو ٥ لقطات عن شئ لعرضه عليهم لتوصيل الفكرة

الخطوات التفصيلية للجلسة

- تقسم المجموعة إلى عدة فرق صغيرة بعدد الكاميرات (٣/٤ مجموعات).. - يقوم كل فريق باختيار وبسرية شديدة شئ ما يمكن تصوير عنه ٤ أو ٥ لقطات تدل عليه و لكن دون إظهاره. - يعطي المدرب بعض الأمثلة:

  • بلوتاك: لقطة لشخص يمضغ لبان - لقطة لشخص ينظف الحائط - لقطة لبوستر كل شوية يقع من على الحيطة - لقطة لورقة زرقاء - الخ
  • الشمس: لقطة لواحد عرقان - لقطة تتحرك من داخل باب إلى خارجه فتأتي الشمس حارقة الصورة تماماً - لقطة من على جهاز كومبيوتر للكواكب تدور حول الشمس - لقطة لزهرة عباد الشمس - الخ

- يؤكد المدرب على أهمية العمل بشكل جماعي تماماً داخل كل فريق، وعلى كل فرد في الفريق تصوير على الأقل لقطة واحدة من اللقطات. - يتفق الفريق على ترتيب التصوير و ترتيب المصورين، وينبهوا إلى ترتيب اللقطات من الأصعب للأسهل حتى لا تعرف باقي الفرق الحل من اللقطة الأولى. - تذهب الفرق بشكل مستقل لتصوير اللقطات على الكاميرات.

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)

جلسة عروستي بالفيديو
مكان التنفيذ ,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية ,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة ,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات ,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات ،|x|خامة::x}}
مطبوعات ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

الخطوات التفصيلية للجلسة

- عند الانتهاء من التصوير وعودة الفرق، يتم توصيل الكاميرات بالبروجكتور. - تلعب الفرق "عروستي" بالطريقة التقليدية: يسألهم باقي المشاركين "عروستي" فيقوم الفريق بعرض لقطة من لقطاتهم وتحاول المجموعة استنتاج الشيء موضوع التصوير... مع التكرار حتى معرفة الجواب الصحيح.

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)