الفرق بين المراجعتين ل"شكل و نشن"

من ويكي أضِف
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
 
سطر 6: سطر 6:
 
|مدة الورشة=90
 
|مدة الورشة=90
 
|المجال=فنون يدوية
 
|المجال=فنون يدوية
|ملخص=عبارة عن لعبة بأستخدام الطين و تشكيلة , سوف تتييح لك هده الورشة فرصة تجريب ماده الطيبن كماده للتشكيل و خلق اشياء نود ان نخلقها في عالمنا  
+
|ملخص=لعبة باستخدام الطين وتشكيله، سوف تتييح لك هده الورشة فرصة تجريب مادة الطين كمادة للتشكيل وخلق اشياء نود ان نخلقها في عالمنا
 
|الأهداف التربوية=التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل
 
|الأهداف التربوية=التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل
 
}}
 
}}
 
{{جلسة ورشة
 
{{جلسة ورشة
 
|مكان التنفيذ=مغلق
 
|مكان التنفيذ=مغلق
|خامات=صلصال - اللون بلاستك - فرش - زجاجات مياه فارغة نستغلها لوضع مياه للتلوين - ايشاربات او قماشة رفيعة تستخدم عند تغمية العين في تمرين التهيأة
+
|خامات=صلصال - الوان بلاستك - فرش - زجاجات مياه فارغة نستغلها لوضع مياه للتلوين - قفازات بلاستيك بعدد المشاركين - ايشاربات او قماشة رفيعة بعدد المشاركين تستخدم عند تغمية العين في تمرين التهيئة
|الخطوات التفصيلية للجلسة=تنقسم الجلسة الي ثلاث اقسام  
+
|تحضير ما قبل الجلسة=* قماشة بعرض 5 متر معلقة علي الحائط، ومكتوب عليها اسماء لعناصر مختلفة: نخلة، فردة حذاء، زرافة، فأر، موتوسكل...إلخ. كل كلمة محطاطة بدائرة كبيرة.
القسم الاول : تمرين تهيأة و تعارف سريع
+
|الخطوات التفصيلية للجلسة=تنقسم الجلسة الي ثلاث اقسام:
القسم الثاني : التمرين الاساسي (يخصص له الوقت الاطول في الجلسة )
+
* القسم الاول: تمرين تهيئةوتعارف سريع
القسم الثالث : معرفة الانطباع العام للورشة في شكل دردشة سريعة و غير مباشرة
+
* القسم الثاني: التمرين الأساسي (يخصص له الوقت الأطول في الجلسة)
 +
* القسم الثالث: معرفة الانطباع العام للورشة في شكل دردشة سريعة وغير مباشرة
  
 +
''تمرين التهيئة(15 دقيقة)''
 +
* يتم تقسيم المشاركين الي ثنائيات، يجلس كل ثنائي في ظهر بعضهما البعض.
 +
* يوزع المدرب عليهم قطع القماش لتغطية أعينهم، كما يوزع على كل مشارك قطعة من الصلصال.
 +
* يختار كل مشارك عنصر ما في مخيلته ويشكله بالصلصال.
 +
* يبدأ كل مشارك في وصف الشكل الذي معه للمشارك المقابل له.
 +
* تعرض جميع الاعمال في النهاية في شكل صف، ويحاول كل مشارك التعرف علي قطعته وعلى القطعة الاخرى المنفذه.
 +
* يتم تبادل الأدوار.
  
تمرين التهيأه (15 دقيقة )
+
''التمرين الاساسي (60 دقيقة)''
يقسم المشاركين الي ثنائيات، يجلسون في ظهور بعضهم البعض.
+
يندرج هذا التمرين تحت فنون النحت والتشكيل، وهو عبارة عن تشكيل بالطين مع تلوين وتنشين.
يوزع عليهم قطعة من الصلصال.
 
يختار كل مشارك عنصر ما في مخيلته ويشكله بالصلصال.
 
ثم يبدأ كل مشارك في وصفه الشكل الذي معه للآخرالمقابل له، تعرض الاعمال في النهاية و توضع في شكل صف يتحاول كل شارك التعرف علي قطعتة و القطعة الاخري المنفذه..ثم يعكس التمرين  
 
يتم تبادل الأدوار.
 
  
مقترح لتمرين اخر : التمرين الاساسي (60 دقيقة )
+
* يقف المشاركون امام القماشة العريضة المعلقة على الحائط، ويوزع عليهم المدرب قفازات بلاستيكية.
 +
* يختار كل منهم لون خاص به ويلون به قفازه البلاستك الذي يكون مرتديه.
 +
* يختار كل مشارك عنصر من العناصر المكتوبة علي القماش في دوائر، ويبدأ باستخدام الطين وتشكيله على شكل الكلمة. (مثلا يختار كلمة "سيارة" ويقوم بتشكيل سيارة بالطين).
 +
* يغمس المشارك الشكل الذي معه في اللون الخاص به، و ينشن لحذفها في الدائرة المحيطة بالكلمة على القماشة المعلقة على الحائط. النتيجة هي طباعة اللون علي الكلمة، ووقوع الشكل الخاص به على الارض تحتها.
  
و هو يندرج تحت فنون النحت والتشكيل , عبارة عن تشكيل بالطين مع تلوين و تنشين
+
* اين يقع هذا الجزء من النشاط؟؟ الشايف و انا مغمض تغمي عيون المعسكرين ونعطيهم لعبة او اي شيء مجسم وهم مغميين عينيهم لازم يحاولوا يعملوا نفس الشكل بالطين او الصلصال.
 
 
كيفية تطبيق التمرين :
 
يكون معد من المدرب قبل بدء الورشة قماشة بعررض 5 متر  معلقة علي الحائط و مكتوب عليها اسماء لعناصر مختلفة (نخلة , فرده جذاء , زرافة ,فار,موتوسكل ....) يقف المشاركون امام القماشه يختار كل منهملون خاص به و يلون به جوانتي بلاستك يكون ملاتدية
 
ثم يبدأ بأختيار عنصر من العناصر المكتوبة علي القماشي في دوائر (الكلمة محطوطة في دايرة كبيرة )و يبدأ باستخدام الطيبن بتشكيلة (يعني مثلا يختار كلمة عربية و بعدين يبدأ في تشكيل العربية بالطين ) ثم يغمسة في اللون الخاص به و ينشن علي القماشه اللي قدامة علي الدايرة اللي مكتوب فيها عربية فا تطبع اللون الخاص به علي الكلمة و يكون الشكل اللي مشكلة واقع علي الارض تحتها )
 
شايف و انا مغمض تغمي عيون المعسكرين ونعطيهم لعبة او اي شيء مجسم وهم مغميين عينيهم لازم يحاولوا يعملوا نفس الشكل بالطين او الصلصال.
 
  
 
القسم الثالث (15 دقيقة )
 
القسم الثالث (15 دقيقة )
 +
؟؟؟
 
}}
 
}}
 
{{جلسة ورشة}}
 
{{جلسة ورشة}}
  
 
{{تذييل ورشة معسكرات}}
 
{{تذييل ورشة معسكرات}}

المراجعة الحالية بتاريخ 11:07، 21 سبتمبر 2013

{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/شكل و نشن {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}


المجال ,|x|في مجال::x}} المدة مدة::90 دقيقة
أهداف الورشة ,|x|هدف ورشة::x}}
الأهداف التربوية ,|x|هدف تربوي::x}} طورها ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}}
ملخص ملخص::لعبة باستخدام الطين وتشكيله، سوف تتييح لك هده الورشة فرصة تجريب مادة الطين كمادة للتشكيل وخلق اشياء نود ان نخلقها في عالمنا


{{#arraymap:فنون يدوية|,|x|}}

جلسة شكل و نشن
مكان التنفيذ ,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية ,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة ,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات ,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات ،|x|خامة::x}}
مطبوعات ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

  • قماشة بعرض 5 متر معلقة علي الحائط، ومكتوب عليها اسماء لعناصر مختلفة: نخلة، فردة حذاء، زرافة، فأر، موتوسكل...إلخ. كل كلمة محطاطة بدائرة كبيرة.

الخطوات التفصيلية للجلسة

تنقسم الجلسة الي ثلاث اقسام:

  • القسم الاول: تمرين تهيئةوتعارف سريع
  • القسم الثاني: التمرين الأساسي (يخصص له الوقت الأطول في الجلسة)
  • القسم الثالث: معرفة الانطباع العام للورشة في شكل دردشة سريعة وغير مباشرة

تمرين التهيئة(15 دقيقة)

  • يتم تقسيم المشاركين الي ثنائيات، يجلس كل ثنائي في ظهر بعضهما البعض.
  • يوزع المدرب عليهم قطع القماش لتغطية أعينهم، كما يوزع على كل مشارك قطعة من الصلصال.
  • يختار كل مشارك عنصر ما في مخيلته ويشكله بالصلصال.
  • يبدأ كل مشارك في وصف الشكل الذي معه للمشارك المقابل له.
  • تعرض جميع الاعمال في النهاية في شكل صف، ويحاول كل مشارك التعرف علي قطعته وعلى القطعة الاخرى المنفذه.
  • يتم تبادل الأدوار.

التمرين الاساسي (60 دقيقة) يندرج هذا التمرين تحت فنون النحت والتشكيل، وهو عبارة عن تشكيل بالطين مع تلوين وتنشين.

  • يقف المشاركون امام القماشة العريضة المعلقة على الحائط، ويوزع عليهم المدرب قفازات بلاستيكية.
  • يختار كل منهم لون خاص به ويلون به قفازه البلاستك الذي يكون مرتديه.
  • يختار كل مشارك عنصر من العناصر المكتوبة علي القماش في دوائر، ويبدأ باستخدام الطين وتشكيله على شكل الكلمة. (مثلا يختار كلمة "سيارة" ويقوم بتشكيل سيارة بالطين).
  • يغمس المشارك الشكل الذي معه في اللون الخاص به، و ينشن لحذفها في الدائرة المحيطة بالكلمة على القماشة المعلقة على الحائط. النتيجة هي طباعة اللون علي الكلمة، ووقوع الشكل الخاص به على الارض تحتها.
  • اين يقع هذا الجزء من النشاط؟؟ الشايف و انا مغمض تغمي عيون المعسكرين ونعطيهم لعبة او اي شيء مجسم وهم مغميين عينيهم لازم يحاولوا يعملوا نفس الشكل بالطين او الصلصال.

القسم الثالث (15 دقيقة ) ؟؟؟

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)

جلسة شكل و نشن
مكان التنفيذ ,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية ,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة ,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات ,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات ،|x|خامة::x}}
مطبوعات ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

الخطوات التفصيلية للجلسة

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)