قناع أفريقي

{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/قناع أفريقي {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}

المجال	,|x|في مجال::x}}	المدة	مدة::90 دقيقة
أهداف الورشة	{{#arraymap:- التعرف علي الاقنعة تحديدا الافريقية و ما تحملة من ثراء فني و تشكيلي و فطري في تنفيذها و رؤية نماذج مصورة لهذه الاقنعة - يستلهمكل مشارك من خلال عرض الاقنعة عليهم تصميم لقناعة الخاص و يبدأ في الحديث مع المدربة عن الصورة المتخيلة للقناع الذي يود تنفيذه - التعرف الخامات المختلفة التي يمكن ان نستخدمها في تشكيل قناع و بداية استكشافها و التجريب فيها - يتعرف علي عمل اكسسورات بمواد بسيطة و يعيددوير بعض المواد المتاحة بشكل فني يتناسب مع ما انتجة|,|x|هدف ورشة::x}}
الأهداف التربوية	,|x|هدف تربوي::x}}	طورها	,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}}
ملخص	ملخص::استخدام اوراق الكارتون و الالوان في عمل اقنعة ورقية بالاضافة الي عمل اكسسورات تناسب الاقنعة من خامات يعاد تدويرها بشكل فنر RE ART

{{#arraymap:|,|x|}}

جلسة قناع أفريقي
مكان التنفيذ	,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية	,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة	,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات	{{#arraymap:{{#arraymap:عمل ماسك متقن و القدرة علي ابتكار اكسسورات باعاده تدور المواد المتاحة و اعتقد ان كل ذلك يصعب قياسة بمقايس ملموسة هو شي تقديري يقدرة المدرب الذي بدورة لدية خبرة بصرية في تقيم الجزء الحرفي المتقن في صنع الماسك و الجزء الفني الذي يتضح انه متميز فيه و لا يقلد احد و يظهر فيه شخصيته الفنية|,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات	,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات	،|x|خامة::x}}
مطبوعات	,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح	وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

لتمرين التهية:

• تخصيص مساحة خالية (حجرة بمقاس لا يقل عن 7 متر في 7 متر)، قد تكون في حجرة التمرين الاساسي او حجرة اخري حسب مساحة المكان.
• تحضير ورق صغير مكتوب فيه عناصر مختلفة مثال: رجل يمسك شمسية - عجلة - طفل يبكي - حذاء... )

يجهزها المدرب

التمرين التهيأه الثاني يحضر المدرب قبل الجلسة صور ( خداع بصري ) علي جهاز لاب توب و يكون معد ذلك بحيث يعرض علي البروجكتور امام المشاركون ( خاص بتمرين التهيأه )

الخطوات التفصيلية للجلسة

اليوم الاول

اولا تمرين التهيئة: (20 دقيقة)

(تمرين لكسر الجليد و تنشيط القدرة علي الابتكار و الخيال )

• يقف المشاركون في شكل دائرة كبيرة، بحيث يتم تطبيق التمرين في المساحة التي داخل الدائرة، ويضع المدرب الجنزير (سلسلة طويلة و سميكة ) في منصف الدائرة
• يعلق المدرب علي الحائط الأوراق الصغيرة التي بها العناصر، و يبدأ كل مشارك باختيار ورقة.
• يبدأ كل مشارك بقراءة الورقة التي بيده و يتقدم داخل الدائرة و يبدأ في تشكيل الجنزير بحسب العنصر المكتوب في الورقة التي اختارها.
• يأخذ الجميع فرصة تشكيل الجنزير ويقفون بداخله.

تمرين مقترح اخر للتهيئة

يعرض المدرب مجموعة الصور ( صور من فنون الخداع البصري - تكون الصورة تحتوي علي عده اشكال حيث يمكن لكل شخص ان يراها بشكل مختلف عن الاخر ) يبدأ المدرب بسؤال الموجودن ماذا ترون في الصورة يبدأ المشاركون في طرح ما يروه و يحدث نوع من الحوار لان الصور تحتمل ان يري فيها اكثر من شكل

يمكن للمدرب ان يطلب من المشاركين عند عرض اي صورة ان يقوموا برسم ما يروه (تكون صورة بسيطة حتي يتمكن الجميع من رسمها ) هذا التمرين لخلق حالة حوار و ألفة بين المشاركين لان التمرين الاساسي يقوم علي فكرة الثقة بين المشاركين و المشاركة في رحلة صغيرة

النشاط الاساسي

• يحكي المدرب للمشاركين عن "الويتش" (الدكتور الافريقي) وارتباطهم بالماسك حيث كان الماسك الخاص بكل واحد يعبر عن شخصيته.
• تبدأ التهئية بتشغيل موسيقى افريقية، والبدء بالرقص في دائرة.
• يعطي المدرب للمشاركين فكرة عن حجم الماسكات وشكلهم الاساسي.
• يوزع المدرب ورق كرتون وكاترات، يبدأ المشاركون في تقطيع الكرتون في الحجم الذي يناسبهم.
• يشرح المدرب كيفية استخدام ال "بابير ماشي" لتغطية الماسك وتجسيمه، ويعطيهم ادوات والوان ليزينوا الماسك.

اليوم الثاني

• بعد جفاف البابيه ماشيه يتم تلوين الماسكات
• يركب كل مشارك استيك للبس الماسك
• يعرض المدرب للمعسكرين مختلف ملابس الويتش دوكتور وحليهم
• يخرج المعسكرين لاحضار الخامات من الخارج من اوراق شجر - قطع خشب - ازايز مياه الخ..
• نبدأ في عمل الزياء
• بعد الانتهاء في عمل الازياء يلبس جميع المعسكرين منتجاتهم
• يتم ختام الجلسة بالرقص في دائرة مرة اخري.