اجري يا مجدي

فئة النشاط	,|x|x| و }} في مجال {{#arraymap:تصميم الألعاب, السرد|,|x|x| و }}
عدد المشاركيت	من عدد المشاركيت الأدنى::8 إلى عدد المشاركيت الأقصى::20
الفئة العمرية	,|x|x| و }}
الأهداف المعرفية	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأهداف المهارية	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأهداف القيمية	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأهداف العقدية	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأهداف السلوكية	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
وسائل تعليمية مطلوبة	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأدوات المطلوبة	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الخامات المطلوبة	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
متطلبات أخرى	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأدوار المطلوبة	،|x|دور::x| و }}
وصف المكان المناسب لتطبيق النشاط	قاعة مغلقة

خلفية

نشاط طور خلال مدارس أضف 2019.

المخرجات

عوالم مُتخيلة.

تفصيل النشاط

1. يبدأ الميسر النشاط بنقل رسالة للمشاركيت بأن "كوكب الأرض يواجة اخطار انتشار وباء، والان علينا مسؤولية ايجاد كوكب بديل لانقاذ الجنس البشري".
2. ثم يوضح ان هناك عدد من المركبات -نسبة لعدد المشاركيت- وان المركبة الواحدة تستطيع حمل 4 ركاب فقط.
3. ثم يوضح المهمة وهي تكوين ملامح الكوكب الجديد.
4. يجلس كل 4 ركاب سويا لتخيل شكل وملامح الكوكب الجديد، يمكن استخدام الرسم او الكتابة.
5. عرض نتائج النشاط، يسال الميسر عدة اسئلة لتحفيز عملية التحليل؛ ما الذي يمز الكوكب عن باقي الكواكب، ماذا يعبر اسم الكوكب، ما هي وسيلة المواصلات؟ ألخ..
6. يتبع العرض فرصة للمجموعات لتعديل او اضافة عناصر اخرى.
7. عرض نهائي.

{{#declare:فئة النشاط=فئة النشاط |مجال مهاري=مجال مهاري |مطوِّر=مطوّر |فئة عمرية=فئة عمرية }}