رحلة التعريف بدكة

رحله التعريف ب "دكه"-

---

الخطوه الاولي(هناك دكه – هنا دكه ) - هدفها : التعريف بدكه اما خارج دكه او داخلها + جمع استطلاعات 1-هناك دكه : و هي التعريف بوجود "دكه " خارج مقر دكه و تقديمها و الاعلان عن مساحه التي توفرها و الامكانيات التي تتيحها كيف يتحقق ذلك ؟يتحقق ذلك عن طريق عمل ورش وفاعليات في جمعيات صديقه و مراكز شباب او مؤسسات عندها الرغبه في التعاون مع دكه كما كان موضح في المسح المجتمعي النهائي لمنطقه المقطم اعتقد ان اهم شي في هذه المرحله ان تكون الورش متسمه بالمرح و الجذب و اختلاف عن الورش التي اعتادت الجمعيه التي نقوم بعمل الورش فيها عن تقديمها لان الهدف منها اساسا هو تقديم دكه اكثر من ما لها هدف في ذاتها 2-هنا دكه : استقبال الشباب في دكه و التعريف بها داخل دكه نفسهاعن طريق ورش او تنظيم فاعليه داخل مقر دكه و هذا الخطوه ساتكون بعد الخطوه التي سبقتها او تبدأ لاحقه لها بقليل -حتي نتمكن من تقديم دكه لعدد مناسب _ و يتاوزي مع العمل في هذه المرحله رصد و جمع معلومات من المشاركين في تلك الورش من شباب و ثمن خلال تلك الاستطلاعات و المعلومات ساتضح ملامح مبدئيه لاحتياجات الشباب الذي سوف يتردد علي دكه و من هنا يمكن البدء من هذه القاعده التي كوناها من الشباب انفسهم و من احتياجاتهم و البناء علي ذلك و تصميم برنامج يخدم تلك الاحتياجات يتم تنفيذه في دكه - تصور للورش او الفاعليات التي يمكن البدء بها خارج دكه لتقديم دكه لمجتمع المقطم, لذا اعتقد ان الضروري في هذا المرحله ان تكون الفاعليه او الورشه مفتوحه و في مكان يستوعب اعداد واسعه من الافراد : اوبن مايك عرض المهرج بالشارع جرافيتي عمل فني مركب (ورشه) رسم جداريه كبيره عرض خيال ظل ورش اخري بطبيعه و اهداف مختلفه ( يمكن البدء بها داخل دكه) اعاده التدوير ماريونت مونو برنت (طباعه ) كولاج (تكوين فني من تقطيع صور مختلفه من مجلات او جرائد او ادخال وسائط اخري يراها الفنان تخدم ما يريد التعبير عنه) بالاضافه الي الفاعليات و الورش التي ارسلتها رنوي و المتاح تنفيذها لدينا الان performances, open mic, screenings, round tables and exhibitions, jam sessions

at least one event every two weeks

training workshops: video, sound, digital capacities, (see below)

announce call for space usage (list resources, availability, schedule, fees)

What we have

Shady drupal training

Ahmad and Maysara: digital security, wikipedia

Maysara: social media usage; system administration,

Ali: sound 101, pandora video archiving, logo programming,

Ranwa: writing, newspaper editing, media

Gehan: media, layout editing

Mostafa Youssef: video

Sanaa: video

Salma Tarzi: video

Hossam: graffiti

Garhi: voice for radio. Cheap sound isolation

Nada Sabet: expression in movement

Kalabala: theatre

ونحن نضع قائمه بالورش و النشاطات التي سوف نعمل عليها يجب ان تغطي تلك النقاط

1 الأهداف الذى يركز عليه النشاط و مدي اتساقها مع اهداف " اضف" - دكه قد تكون الاهداف مهاريه او معرفيه او وجدانيه او مجرد تسليه. ماهي اولوياتنا في تحقيق اي نوع من تلك الاهداف و بالتالي اختيار النشاط و ليس العكس

( لدينا نشاطات لتحقيق القياده الذاتيه - معرفة الذات والتعبير عنها- التفكير التحليلى والنقدى- القدرة على الإبداع- المسئولية الإجتماعية- حب التعلم- مهارات التواصل ,الإنفتاح واحترام الإختلاف مهارات حياتيه , تسليه ...)

2-ما هي الخطوات الأساسية لتحقيق النشاط ,و هل يتضمن مراحل متعدده – ومستويات متدرجه ؟ 3- عدد اللقاءات 4-هل يتضمن النشاط قيام الشباب بعرض أو إنتاج عمل فنى أو ما شابه ام انه نشاط معرفي؟ 5- ماذا يمكن ان تكون المعوقات و التحديات 6- خامات الللزمه للنشاط 7- الميزانيه اللازمه لها 8-المده الزمنيه لتحقيق النشاط – عدد اللقائات الاسبوعيه – مده اللقاء الواحد -العدد المناسب للنشاط- 9- تقيم النشاط بمدي تحقيق اهدافه

محتاجين : 1-قائمه باحتياجات دكه الاساسيه المتعلقه بتجهيز المكان (و بعد ان تحدد يمكن ان نربطها بعمل فاعليه معينه بمشاركه من تعرفوا بالفعل علي دكه حتي الان – مثل تجهيز استوديو الصوت . يمكن ان نصيغه ضمن فاعليه event بها انشطه متعلقه بذلك 2-تحديد نوعيه الورش و الفاعليات التي يمكن ان نبدأ بها خارج او داخل دكه و التي تهدف في المقام الاول بالتعريف بدكه و عرضها 3- تحديد المدربين والمساعدين الذين سوف يقومون بعمل تلك الورش و الاتصال بهم لمعرفه متطلباتهم المتعلقه بالورشه من حيث عدد الشباب المشاركين في الورش- اعمارهم -ميولهم –ان وجد لهم متطلبات- و الاوقات المناسبه لهم لعمل الورشه و اذا كان لهم احتياج لمكان مناسب (حديقه- مساحه واسعه-جمعيه مغلقه.....) 4- تصور مبدائي بتوزع الورش علي الجمعيات و المؤسسات و المساحات الموجوده بالمقطم –و الموضحه في المسح المجتمعي - بحسب توافق الورش التي ساتقدم مع الجمعيات ثم التسيق مع تلك الجمعيات و المدربين بحسب الاوقات المتاحه و المناسبه لكل منهم لبدء الفاعليه او الورشه 5- وضع جدول زمني محدد لذلك

تصور عن فاعليات ثابته في دكه ( فيما بعد) اكتفيت هنا بوضعت عناوينها فقط ,علي ان يتم مناقشتها )) حكواتي دكه : (لاستضافه الملهمين)1- برائحه الياسمين : (فاعليه برائحه الياسمين)2 3-مقايضه : (تبادل الاحتياجات – احيانا نمتلك اشياء لسنا باحاجه اليها و نريد التخلص منها و لا نعرف الوسيله او المكان المناسب و قد يكون البعض بحاجه اليها ) 4-مشبك : هدفه التشبيك بين الاشخاص الذين لديهم مشاريع متشابهه لها عده احتياجات لكي تتم و بحاجه الي مشاركه الاخرين معهم في تخصصات معينه و مساحه و دعم فني

و تبقي كل هذه الافكار مجرد تصورات مبدئيه جدا مجرده من اي تجربه حقيقه و اعتقد ان العمل علي الارض هو الاجدر و الاكثر فاعليه ان يلهمنا بتتالي الخطوات التي يجب ان نعيد نرتيبها و النظر فيها من حين لاخر طبقا لمردود تفاعل الناس معها ثم نبي عليها و منها و نبادربالتجربه – نتامل ونرصد ردود الفعل لتلك التجربه – ثم نعيد صياغه تجربه جديده تحتضن وتخدم تطلعات و احتياجات الناس