الجرنال - ورشة التخصص

{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/الجرنال - ورشة التخصص {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}

المجال	,|x|في مجال::x}}	المدة	مدة::270 دقيقة
أهداف الورشة	{{#arraymap:* معرفة أنواع الكتابة المختلفة تنمية مهارات الكتابة سواء الصحفية أو الأدبية|,|x|هدف ورشة::x}}
الأهداف التربوية	,|x|هدف تربوي::x}}	طورها	,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}}
ملخص	ملخص::تصميم وإصدار جريدة رقمية أو ورقية

{{#arraymap:السرد|,|x|}}

جلسة الجرنال - ورشة التخصص
مكان التنفيذ	,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية	,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة	,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات	,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات	,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات	،|x|خامة::x}}
مطبوعات	,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح	وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

طباعة عدة نماذج من جرائد متنوعة

الخطوات التفصيلية للجلسة

• يفتح المدرب نقاش حول الجرائد بسؤال المشاركين: من منكم يقرأ الجرائد؟ ورقية أم على الإنترنت؟ من يعرف الأبواب الموجودة في الجرائد؟ يدون المدرب الملحوظات على ورق الصبورة (10 دقائق)

• بعد تحديد الأبواب يطلب المدرب من كل مشارك اختيار الباب الذي يرغب العمل فيه. يحمسهم ويحفزهم بالتحدث عما سيتم في كل باب. (مثال: من سيكتب في صفحة التحقيقات يمكنه أن يجري تحقيق عن جانب من جوانب المعسكر، نظافته مثلا. ومن سيكتب في الصفحة الأدبية يمكنه أن يكتب قصة او قصيدة. وفي الصفحة الفنية أو الحوارات يمكنه أن يجري حوار مع شخصية من شخصيات المعسكر... الخ.) (10 دقائق)

• يتم تقسيم المشاركين إلى مجموعات. كل مجموعة تضع تصور للصفحة التي ستعمل عليها ومسئول عن الصفحة. (مثال: الصفحة الأدبية ستتكون من قصة قصيرة وقصيدة ورسمة كاريكاتير) يشجع المدرب المشاركين على التفكير خارج الصندوق وابتكار موضوعات جديدة. كما يحفزهم على الاستعانة بقدرات زملائهم في المجموعات الأخرى كمجموعة التصوير والتصميم...الخ.(20 دقيقة)

• تعرض كل مجموعة رؤيتها على بقية المجموعات ويفتح نقاش حولها (20 دقيقة)

• ينهي المدرب الجلسة بلعبة يقسم فيها المتدربين لمجموعات من إثنين. يختار كل مشارك شخصية يتقمصها ويسأله زميله أسئلة يخرج منها بحوار صحفي مع الشخصية. الشخصية ممكن تكون ممثل أو مغني أو شخصية كرتونية أو مدرب من مدربين المعسكر، الخ. (30 دقيقة)

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)

جلسة الجرنال - ورشة التخصص
مكان التنفيذ	,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية	,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة	,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات	,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات	,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات	،|x|خامة::x}}
مطبوعات	,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح	وسيلة إيضاح::

الخطوات التفصيلية للجلسة

• يبدأ المدرب بلعبة: يؤلف عنوان خبر في جريدة ثم يطلب من كل مشارك صياغة تفاصيل الخبر في سطور قليلة.

(مثال: "القطة طلعت مش بسبع أرواح!") (10 دقائق)

• يجلس المتدربين في دائرة ثم يقرأ كل مشارك ما كتب. بعد أن يفتح نقاش ويتم التعليق على الصياغات المختلفة يختار المشاركون أكثر صياغة أعجبتهم ثم يساعدهم المدرب في تشذيبها لكي يتمكن من تعليمهم كيفية صياغة الخبر بشكل غير مباشر ومن خلال النقاش معهم. (15 دقيقة)

• ينطلق المشاركون للعمل على المهام التي كلفوا بعض بها في الأبواب المختلفة فيذهب من سيجري حوار مع شخصية من شخصيات المعسكر ليفعل ذلك ومن سيكتب قصة أو قصيدة يشرع فيها ومجموعة الأخبار تبدأ في كتابة أخبار المعسكر، الخ. يحدد مسئول الصفحة لكل فرد مدة زمنية لإنجاز مهمته مع الحرص على أن يتبقى في الجلسة 15 دقيقة على الأقل لكي يعرض كل مسئول صفحة ما أنجزته مجموعته في نهاية الجلسة.

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)

جلسة الجرنال - ورشة التخصص
مكان التنفيذ	,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية	,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة	,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات	,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات	,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات	،|x|خامة::x}}
مطبوعات	,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح	وسيلة إيضاح::

الخطوات التفصيلية للجلسة

• هذه الجلسة ستكون للخروج بصورة نهائية للجرنال. بالتالي يتوقف تقسيم الجلسة على ما تم إنجازه ومالم يتم إنجازه في اليومين السابقين. يتحدد ذلك بفتح مناقشة جماعية يتم فيها إبراز أهم نقاط القوة والضعف في الأعمال. ثم تعود المجموعات للعمل مرة أخرى على صفحاتها بناء على ما خرج به المشاركون من المناقشة.

• تعرض كل مجموعة عملها النهائي ثم يشرع الجميع في إصدار الجريدة.

• ملحوظة هامة: نوعية الجريدة - ورقية أو رقمية - سيعتمد على رغبة متدربي مجال السرد ورغبةأو قدرة متدربي المجالات الأخرى في الإشتراك معهم في هذا المشروع