الإطار العام لمنهج الفيديو
المجال: | الفيديو
مطور المنهج: | مصطفى يوسف
نبذة عن المنهج /المجال منطقه وسياقه: | في زمن يشهد تغييرات شاملة في شكل و استقبال الصور المتحركة، و تتغير فيه خريطة الإنتاج و التوزيع و التمويل للأفلام و البرامج كما تتغير فيه طرق إستهلاكها و إستخدامها في حياتنا اليومية؛ نرى اليوم فرصة في تطوير المبادرات التي تستخدم الصور المتحركة كآداة للتأثير، و نرى في هذا المنهج سبيلا للتطور التقني و الحرفي للإستخدام بشكل متسق مع علاقتها بالرسالة و المحتوى المصور و الخروج من الأطر الثابتة التي يفرضها الإعلام التقليدي على هذا وسيط: فيلم / برنامج / الخ.
الأهداف الخاصة بالمنهج: | تنقسم الأهداف الحرفية و الإبداعية في منهج الفيديو الى قسمين رئيسيين:
١. آليات و مهارات الإنتاج: الدفع نحو و المناقشة في آليات بديلة في تنظيم العمل على الفيديوهات تضع الموضوع المصور في أولوية العمل، و تضع أهمية للتشارك و التعاون في عمل الفيديوهات، هذا بالإتساق و التجانس مع رفع الكفاءة التقنية و الحرفية للعمل على الفيديو من تصوير و مونتاج و نشر.
٢. تأثير الصور المتحركة (الفيديو): إستكشاف مساحات و طرق جديدة و بديلة لنشر و عرض الصور المتحركة (الفيديو) مما يضعها في محل فاعل أكثر في السرد الإعلامي العام و محل مؤثر أكثر تجاه المجتمع الذي نتواصل معه: سواء بالوسائل التقنية على المساحات الإفتراضية (الإنترنت) أو في المساحات الواقعية المحررة.
إرشادات للمدرب: |
المدرب المثالي: |