الفرق بين المراجعتين ل"ارتجالات تشكيلية"

من ويكي أضِف
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
سطر 10: سطر 10:
 
{{جلسة ورشة
 
{{جلسة ورشة
 
|مكان التنفيذ=مغلق
 
|مكان التنفيذ=مغلق
|الخطوات التفصيلية للجلسة=تمرين التهيأه
+
|الخطوات التفصيلية للجلسة=
يقوم المشاركون بتشكل قطعة من الطين الاسواني  مصاحب الي ذلك خلفيات موسيقية متنوعة - فقرات من الموسيقي متتالية و متوعة علي ان يكون اداء المشاركين في التعامل مع قعطة الطين بنفس ايقاع الموسيقي سريعة – بطيئية – حزينة – مفرحة -
+
تمرين التهيئة:
يمنحهم استألاف الخامة (الطين ) و التعرف عليها و اللعب بيها من خلال لمسها و تشكيلها
+
* يقوم المشاركون بتشكل قطعة من الطين الاسواني، بمصاحبة خلفية من الفقرات الموسيقية المتنوعة والمتتالية، علي ان يكون اداء المشاركين في التعامل مع قطعة الطين بنفس ايقاع الموسيقى: سريعة – بطيئة – حزينة – مفرحة...،
 +
يمنحهم استألاف الخامة (الطين ) والتعرف عليها واللعب بها من خلال لمسها وتشكيلها.
  
 +
التمرين الاساسي:
 +
* يقدم المدرب تمرين الجلسة وهو تنفيذ تشكيل فني ثلاثي الابعاد، أو لوحة فنية من خامات غير فنية (اعادة تدوير).
  
التمرين الاساسي
+
* يعرض المدرب مجموعة الخامات غير الفنية المتاحة: مشابك الغسيل – خيط – كرتوت – رمل –زجاجات بلاستك (يمكنهم تقظيعها )...
وصف التمرين : تشكيل فني ثلاثي الابعاد - او لوحة فنية من خامات غير فنية (اعادة تدوير )
+
 +
* يختار كل مشارك خامة واحدة فقط من بين تلك الخامات لاستخدامها في تشكيل لوحته، ثم يبدأ في التعامل معهاواللعب بها واستكشاف امكانيات تشكيلها لاستخدامها ودمجها بحيث يبتكر بها شكل مجسم مع الاستعانه بالوسائط المساعدة (غراء –مقصات – الوان- قطر). مثلاً: المشابك يمكن ان يفككها ويقطع خشبها إلي قطع صغيرة ويلصقها بعضها البعض لتكوين شكل ما...
  
طريقة تطبيقه : يخضر مجموعة خامات غير فنية (مشابك الغسيل – خيط – كرتوت – رمل –زجاجات بلاستك (يمكنهم تقظيعها ) يختار الشباب خامة واحدة فقط من بين تلك الخامات لاستخدامها في تشكيل لوحاتهم  ثم يبدأون في التعامل معهاواللعب بها و استكشاف امكانيات تشكيلها لاستخدامها دمجها بحيث يبتكرون بها شكل مجسم  مع الاستعانه بالوسائط المساعده (غراء –مقصات – الوان- قطر)
+
* يكون امام كل مشارك لوحة بمقاس نصف فرخ يوضع امامة المجسم و عليه ان يصمم خلفية مرسومة له تتامشى مع المجسم الذي شكله (مثلا لواختار تشكيل سيارة من زجاجات المياه المعدنية واستخدام الغطيان للعجل، يمكن أن يرسم الخلفية علي الوحة مثلا السماء و الشارع والمحلات...)
المشابك مثلا يمكن ان يفككها و و يقطع خشبها اللي قطع صغيرة و يلصقها بعضها البعض مثلا مكون شكل ما
 
يكون امام كل شاب لوحة بمقاش نصف فرخ يوضع امامة المجسم و علية ان يصمخافية مرسومة له تتامش مع المجسم الذي شكلة (يعني مثلا لواختار يعمل عربية من ازايز الميه المعدنية و يعمل العجل بالغطيان بتاعتها - يبقي الخلفية بتاعه العربية مرسومة علي الوحة مثلا ممكن يبقي سما و شارع - ممكن يبقي محلات
 
 
}}
 
}}

مراجعة 13:08، 24 يونيو 2013

{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/ارتجالات تشكيلية {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}


المجال ,|x|في مجال::x}} المدة مدة::90 دقيقة
أهداف الورشة ,|x|هدف ورشة::x}}
الأهداف التربوية ,|x|هدف تربوي::x}} طورها ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}}
ملخص ملخص::


{{#arraymap:فنون يدوية|,|x|}}

جلسة ارتجالات تشكيلية
مكان التنفيذ ,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية ,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة ,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات ,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات ،|x|خامة::x}}
مطبوعات ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

الخطوات التفصيلية للجلسة

تمرين التهيئة:

  • يقوم المشاركون بتشكل قطعة من الطين الاسواني، بمصاحبة خلفية من الفقرات الموسيقية المتنوعة والمتتالية، علي ان يكون اداء المشاركين في التعامل مع قطعة الطين بنفس ايقاع الموسيقى: سريعة – بطيئة – حزينة – مفرحة...،

يمنحهم استألاف الخامة (الطين ) والتعرف عليها واللعب بها من خلال لمسها وتشكيلها.

التمرين الاساسي:

  • يقدم المدرب تمرين الجلسة وهو تنفيذ تشكيل فني ثلاثي الابعاد، أو لوحة فنية من خامات غير فنية (اعادة تدوير).
  • يعرض المدرب مجموعة الخامات غير الفنية المتاحة: مشابك الغسيل – خيط – كرتوت – رمل –زجاجات بلاستك (يمكنهم تقظيعها )...
  • يختار كل مشارك خامة واحدة فقط من بين تلك الخامات لاستخدامها في تشكيل لوحته، ثم يبدأ في التعامل معهاواللعب بها واستكشاف امكانيات تشكيلها لاستخدامها ودمجها بحيث يبتكر بها شكل مجسم مع الاستعانه بالوسائط المساعدة (غراء –مقصات – الوان- قطر). مثلاً: المشابك يمكن ان يفككها ويقطع خشبها إلي قطع صغيرة ويلصقها بعضها البعض لتكوين شكل ما...
  • يكون امام كل مشارك لوحة بمقاس نصف فرخ يوضع امامة المجسم و عليه ان يصمم خلفية مرسومة له تتامشى مع المجسم الذي شكله (مثلا لواختار تشكيل سيارة من زجاجات المياه المعدنية واستخدام الغطيان للعجل، يمكن أن يرسم الخلفية علي الوحة مثلا السماء و الشارع والمحلات...)

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)