الفرق بين المراجعتين ل"الخطة الإعلامية والترويجية لمدارس أضف 2019"
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
(الخطة الترويجية) |
(تعديل تاريخ مهمة) |
||
| سطر 14: | سطر 14: | ||
| استمارة استطلاع رأي للفئات العمرية المستهدفة || 22 / 5 || محمود لطفي | | استمارة استطلاع رأي للفئات العمرية المستهدفة || 22 / 5 || محمود لطفي | ||
|- | |- | ||
| − | | اجتماع مع السنافر || | + | | اجتماع مع السنافر || 5/26 || صفارة |
|- | |- | ||
| تصوير فيديو وثائقي مع السنافر || متوقف على تحديد موعد اجتماع السنافر || محمود لطفي و صفارة | | تصوير فيديو وثائقي مع السنافر || متوقف على تحديد موعد اجتماع السنافر || محمود لطفي و صفارة | ||
مراجعة 11:00، 22 مايو 2019
مراحل الخطة الترويجية وخطواتها الزمنية
| الموضوع | الموعد النهائي للتنفيذ | مسئولية التنفيذ |
|---|---|---|
| عروض بأسعار المطابع ( فلاير - برشورات - ملصقات دعائية ) | 23 / 5 | دينا مغربي |
| اجتماع مع المصمم ( نورة ) | 23 / 5 | مريم و محمود لطفي ودينا مغربي |
| ميزانية للإعلانات المدفوعة فى وسائل التواصل الاجتماعي | 23 / 5 | محمود لطفي |
| استمارة استطلاع رأي للفئات العمرية المستهدفة | 22 / 5 | محمود لطفي |
| اجتماع مع السنافر | 5/26 | صفارة |
| تصوير فيديو وثائقي مع السنافر | متوقف على تحديد موعد اجتماع السنافر | محمود لطفي و صفارة |
| خطاب دعائي للمدارس بسيط للمشاركين وآخر مفصل للأهالي | 23 / 5 | عوضي |
متطلبات لاستكمال مراحل العمل
- الخطاب الدعائي المفصل يتضمن (تاريخ المدارس - محتوى توصيف كامل للورش - طبيعتها - أهداف المشروع - مخرجات الورش المتوقعة - ادوات التمكين المستفادة للمشاركين).
- البصمة البصرية وشعار المدارس.
- اقتراح بعمل التدريب بقيمة 250ج شهريا (إجمالي 500ج للمشارك الواحد بالمنهج الواحد)