الفرق بين المراجعتين ل"دور مدرب أنشطة علمية في ارتجال"
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
||
سطر 6: | سطر 6: | ||
==أنشطة مقترحة== | ==أنشطة مقترحة== | ||
− | = | + | {| class="wikitable" |
− | مقدمة عن حاسة النظر | + | |- |
+ | ! ضوء | ||
+ | ! | ||
+ | |- | ||
+ | | • مقدمة عن حاسة النظر || • Introduction to sense of sight | ||
+ | |- | ||
+ | | •مصادر الضوء الطبيعية || • Natural sources of light | ||
+ | |- | ||
+ | | •خصائص الضوء مثل النفاذية والانكسار والانعكاس || • Exploring Light: Absorb, Reflect, Transmit or Refract | ||
+ | |- | ||
+ | ! سوائل | ||
+ | ! | ||
+ | |- | ||
+ | | • االتعرف على السوائل وكثافتها المختلفة || • Introduction to density | ||
+ | |- | ||
+ | | • || • Floating Paper Boat Experiment | ||
+ | |- | ||
+ | | • ذوبانية المواد في الماء ودرجتها || • Tornado in a Bottle experiment | ||
+ | |- | ||
+ | ! هواء | ||
+ | ! | ||
+ | |- | ||
+ | | • مقدمة عن الهواء و قدر ته على دفع الأشياء وخصائص الهواء || • Introduction to Air | ||
+ | |- | ||
+ | | • || • Empty bottle experiment | ||
+ | |- | ||
+ | | • || • Bubble Experiments | ||
+ | |- | ||
+ | | • قدرة الهواء على دفع الأشياء وخصائص الهواء || • Paper Windmill | ||
+ | |- | ||
+ | | • || • Make an air rocket | ||
+ | |- | ||
+ | ! كهرباء | ||
+ | ! | ||
+ | |- | ||
+ | | • مقدمة عن الكهرباء و أنواعها والمواد الموصلة للكهرباء والغير موصلة || • Introduction to electricity and conductivity | ||
+ | |- | ||
+ | | • الكهرباء الإستاتيكية || • static electricity | ||
+ | |- | ||
+ | | • تجارب الكهرباء ساكنة || • Static Electricity Tricks | ||
+ | |- | ||
+ | | • تجربة المشط || • Comb Experiment | ||
+ | |- | ||
+ | ! كيمياء | ||
+ | ! | ||
+ | |- | ||
+ | | • || • Chemical traffic light experiment | ||
+ | |- | ||
+ | | • تجربة الزجاجة الزرقاء الشفافة || • Blue bottle experiment | ||
+ | |- | ||
+ | | • انشاط تفاعل ثاني أكسيد الكربون || • (Magic Lime Water (Limewater Test | ||
+ | |- | ||
+ | | • || • skittles experiment | ||
+ | |- | ||
+ | | • الكولا والمينتوس || • Diet Coke and Mentos eruption | ||
+ | |- | ||
+ | | • تجربة فوران الماء داخل الز يت || • Liquid Hourglass Experiment | ||
+ | |- | ||
+ | | • قارب الخل والصودا || • Baking Soda Powered Boat Experiment | ||
+ | |} | ||
− | + | ==للتنانين (من 9 إلى 12 سنين)== | |
− | |||
− | = | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | =للتنانين (من 9 إلى 12 سنين)= | ||
*تصميم وتدريب 3 ورشات مدة كل منها ساعة للتنانين | *تصميم وتدريب 3 ورشات مدة كل منها ساعة للتنانين | ||
− | ==أنشطة مقترحة== | + | ===أنشطة مقترحة=== |
− | + | {| class="wikitable" | |
− | + | |- | |
− | مقدمة عن الصوت وحاسة السمع | + | ! صوت |
− | + | ! | |
− | + | |- | |
− | + | | • مقدمة عن الصوت وحاسة السمع || • Introduction to Sound and Hearing | |
− | + | |- | |
− | + | | • تأثير موجات الصوت على البخور والشمع || • Sound Waves Experiment | |
− | + | |- | |
− | + | | • صناعة تليفون || • Making a String Phone | |
− | + | |- | |
− | + | | • التعرف على التردد والأوتار || • How Strings Make Sound Reflection | |
− | المغناطيس الطبيعي | + | |- |
− | + | | • صناعة ألة موسيقية وترية || • DIY string musical instrument and Sound Experiment | |
− | + | |- | |
− | + | | • التعرف على خصائص الصوت مثل الإنعكاس || • Sound Absorption and Reflection | |
− | + | |- | |
− | + | ! فيزياء مغناطيسية | |
− | + | ! | |
− | + | |- | |
− | + | | • المغناطيس الطبيعي || • Natural magnets | |
− | + | |- | |
− | مقدمة عن الطقس | + | | • تجربة المغناطيس الكهربى || • Electromagnetic experiments |
− | + | |- | |
− | + | | • القطار الكهربى || • Electromagnetic train experiment | |
− | + | |- | |
− | + | | • اعمل بطارية من الليمون ومحرك كهربائي || • Lemon battery | |
− | مقدمة عن الطير ان واختر اعه | + | |- |
− | + | ! فيزياء الطقس | |
− | + | ! | |
− | + | |- | |
− | + | | • مقدمة عن الطقس || • Introduction to weather | |
+ | |- | ||
+ | | • دراسة الضغط المر تفع والمنخفض || • High and low pressure | ||
+ | |- | ||
+ | | • حركة الر ياح علي سطح الأرض || • Wind movement | ||
+ | |- | ||
+ | | • دورة المياة على الأرض || • water cycle | ||
+ | |- | ||
+ | ! فيزياء الطيران والطقس | ||
+ | ! | ||
+ | |- | ||
+ | | • مقدمة عن الطير ان واختر اعه || • Introduction to Aviation | ||
+ | |- | ||
+ | | • المبدأ العلمي للطيران || • 360 VR Aviation | ||
+ | |- | ||
+ | | • || • space VR 360 | ||
+ | |- | ||
+ | | • مكونات نظامنا الشمسي و صناعة مجسمات علمية له || • Solar system | ||
+ | |- | ||
+ | ! أحياء | ||
+ | ! | ||
+ | |- | ||
+ | | • الديناصورات وتربة الديناصور || • Dinosaur | ||
+ | |- | ||
+ | | • نظرة تاريخية على الديناصورات || • Dinosaur animation | ||
+ | |- | ||
+ | | • حفريات الديناصور || • Dinosaur fossil | ||
+ | |- | ||
+ | ! كيمياء الهضم | ||
+ | ! | ||
+ | |- | ||
+ | | • مقدمة عن التغذية والهضم || • Introduction of feeding and digestion | ||
+ | |- | ||
+ | | • تجربة اللعاب والأ يود ين || • Iodine and Starch Experiment | ||
+ | |- | ||
+ | | • تجارب على السكر يات || • Yeast and Sugar Balloon Experiment | ||
+ | |- | ||
+ | | • تجربة أكسدة التفاح بالليمون || • Apple oxidation Experiment | ||
+ | |- | ||
+ | | • تجارب هضم البروتينات || • Protein digestion experiments | ||
+ | |} | ||
==الأنشطة المناسبة للسلاحف== | ==الأنشطة المناسبة للسلاحف== | ||
سطر 117: | سطر 189: | ||
*المملكة النباتية | *المملكة النباتية | ||
*الخضروات وزهور الحدائق | *الخضروات وزهور الحدائق | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
==الأنشطة المناسبة للتنانين== | ==الأنشطة المناسبة للتنانين== | ||
سطر 208: | سطر 266: | ||
*نظرية فيثاغورس | *نظرية فيثاغورس | ||
*قياس: الطول، الوزن، السعة | *قياس: الطول، الوزن، السعة | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
[[تصنيف:أدوار فريق ارتجال|3]] | [[تصنيف:أدوار فريق ارتجال|3]] |
مراجعة 17:27، 22 يونيو 2019
- الالتزام بـدور المدربين في ارتجال
للسلاحف (من 5 إلى 8 سنين)
- تصميم وتدريب 6 ورشات مدة كل منها نصف ساعة
أنشطة مقترحة
ضوء | |
---|---|
• مقدمة عن حاسة النظر | • Introduction to sense of sight |
•مصادر الضوء الطبيعية | • Natural sources of light |
•خصائص الضوء مثل النفاذية والانكسار والانعكاس | • Exploring Light: Absorb, Reflect, Transmit or Refract |
سوائل | |
• االتعرف على السوائل وكثافتها المختلفة | • Introduction to density |
• | • Floating Paper Boat Experiment |
• ذوبانية المواد في الماء ودرجتها | • Tornado in a Bottle experiment |
هواء | |
• مقدمة عن الهواء و قدر ته على دفع الأشياء وخصائص الهواء | • Introduction to Air |
• | • Empty bottle experiment |
• | • Bubble Experiments |
• قدرة الهواء على دفع الأشياء وخصائص الهواء | • Paper Windmill |
• | • Make an air rocket |
كهرباء | |
• مقدمة عن الكهرباء و أنواعها والمواد الموصلة للكهرباء والغير موصلة | • Introduction to electricity and conductivity |
• الكهرباء الإستاتيكية | • static electricity |
• تجارب الكهرباء ساكنة | • Static Electricity Tricks |
• تجربة المشط | • Comb Experiment |
كيمياء | |
• | • Chemical traffic light experiment |
• تجربة الزجاجة الزرقاء الشفافة | • Blue bottle experiment |
• انشاط تفاعل ثاني أكسيد الكربون | • (Magic Lime Water (Limewater Test |
• | • skittles experiment |
• الكولا والمينتوس | • Diet Coke and Mentos eruption |
• تجربة فوران الماء داخل الز يت | • Liquid Hourglass Experiment |
• قارب الخل والصودا | • Baking Soda Powered Boat Experiment |
للتنانين (من 9 إلى 12 سنين)
- تصميم وتدريب 3 ورشات مدة كل منها ساعة للتنانين
أنشطة مقترحة
صوت | |
---|---|
• مقدمة عن الصوت وحاسة السمع | • Introduction to Sound and Hearing |
• تأثير موجات الصوت على البخور والشمع | • Sound Waves Experiment |
• صناعة تليفون | • Making a String Phone |
• التعرف على التردد والأوتار | • How Strings Make Sound Reflection |
• صناعة ألة موسيقية وترية | • DIY string musical instrument and Sound Experiment |
• التعرف على خصائص الصوت مثل الإنعكاس | • Sound Absorption and Reflection |
فيزياء مغناطيسية | |
• المغناطيس الطبيعي | • Natural magnets |
• تجربة المغناطيس الكهربى | • Electromagnetic experiments |
• القطار الكهربى | • Electromagnetic train experiment |
• اعمل بطارية من الليمون ومحرك كهربائي | • Lemon battery |
فيزياء الطقس | |
• مقدمة عن الطقس | • Introduction to weather |
• دراسة الضغط المر تفع والمنخفض | • High and low pressure |
• حركة الر ياح علي سطح الأرض | • Wind movement |
• دورة المياة على الأرض | • water cycle |
فيزياء الطيران والطقس | |
• مقدمة عن الطير ان واختر اعه | • Introduction to Aviation |
• المبدأ العلمي للطيران | • 360 VR Aviation |
• | • space VR 360 |
• مكونات نظامنا الشمسي و صناعة مجسمات علمية له | • Solar system |
أحياء | |
• الديناصورات وتربة الديناصور | • Dinosaur |
• نظرة تاريخية على الديناصورات | • Dinosaur animation |
• حفريات الديناصور | • Dinosaur fossil |
كيمياء الهضم | |
• مقدمة عن التغذية والهضم | • Introduction of feeding and digestion |
• تجربة اللعاب والأ يود ين | • Iodine and Starch Experiment |
• تجارب على السكر يات | • Yeast and Sugar Balloon Experiment |
• تجربة أكسدة التفاح بالليمون | • Apple oxidation Experiment |
• تجارب هضم البروتينات | • Protein digestion experiments |
الأنشطة المناسبة للسلاحف
فيزياء
- تكوين الكون والأرض (فضاء)
- دوائر كهربائية
- تجارب
- حالات المادة
- الجاذبية
- درجة الحرارة
- الكثافة
- التفاعلات الكيميائية
- خصائص الماء
- المغناطيسية
علم الحيوان
- مقدمة لـ"شجرة الحياة"
- تصنيف الفقاريات واللافقاريات، والخصائص، والأجزاء الداخلية / الخارجية
- مملكة الحيوان
- الجدول الزمني للحياة
- أجزاء من الجسم
- نظم الجسم
- الاحتياجات الأساسية للبشر
رياضيات
- الأعداد العربية
- النقود
- الزمن
- الكسور
- وحدات الطول والوزن والحرارة
- العلاقة بين الأرقام > ، <، =
هندسة
- الأشكال (الدوائر - المربعات - المستطيلات - المثلثات - الرباعيات - المضلعات - الأشكال المقوسة)
- المجسمات
- المفاهيم الأساسية للخطوط والزوايا
- القياس: محيط الدوائر
بيئة
- الحفاظ على البيئة الداخلية والخارجية
علم النبات
- أجزاء النبات
- المملكة النباتية
- الخضروات وزهور الحدائق
الأنشطة المناسبة للتنانين
إسعافات أولية
- هذا سن مناسب لتعلم الإسعافات الأولية الأساسية، وللتعامل مع الجروح والإصابات الأساسية، واستخدام العناصر المختلفة في حقيبةالإسعافات الأولية
تجارب علمية
- كيمياء
- فيزياء
- الجاذبية
- المغنطيسية
- الضوء
- الصوت
- كهرباء
- الحركة
- الحرارة
علوم الأرض والفضاء
- كواكب ومجرات
- نشأة الكون
- النظام الشمسي
- الطقس
- الفلك
- علم المحيطات
- الجيولوجيا وعلم المعادن
بيئة
- احترام البيئة
- الحفاظ على البيئة الداخلية والخارجية
- تغير المناخ
- إعادة التدوير
علوم الحياة
- شجرة الحياة
- تطور الحياة والبشر الأوائل
- تصنيف الحيوانات والحشرات
- تصنيف النبات
- هيكل / وظيفة الأجزاء والأنظمة الداخلية والخارجية
- علم البيئة
- نظرية الخلية
- دورات الحياة
- الحواس
- الصحة والتغذية
- الاحتياجات الأساسية للبشر
رياضيات
- التذكير بالعمليات الأساسية
- من المادي للمجرد
- الكسور المقارنة والعمليات
- الكسور العشرية المقارنات والعمليات
- النسب المئوية
- الوقت ما يعادل والعمليات
- المال ما يعادل والعمليات
- الفائدة
- حساب المربعات ومكعبات
- حساب الجذر التربيعي والمكعب
- مباديء الإحصاء (جمع البيانات، الرسوم البيانية، والتحليل)
- النسب
- قواعد القسمة
- التحليل إلى العوامل
- المضاعفات
- الرموز وترتيب العمليات
- الأرقام السالبة
هندسة
- دراسة متقدمة للتسميات
- الأشكال الهندسية: الخصائص والقياسات والرسم
- النقاط والخطوط والزوايا
- المسطحات والمجسمات
- خصائص المثلثات والأشكال الرباعية
- خصائص الدوائر والمضلعات
- التطابق والتشابه والمساواة والتكافؤ والتماثل
- حساب: المحيط، المساحة، الحجم
- نظرية فيثاغورس
- قياس: الطول، الوزن، السعة