الفرق بين المراجعتين ل"عباية الإخفا"

من ويكي أضِف
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
سطر 6: سطر 6:
 
|مدة الورشة=90
 
|مدة الورشة=90
 
|المجال=فيديو
 
|المجال=فيديو
|ملخص=يتعلم المشاركون كيفية إخفاء العناصر بواسطة الكروما و المؤثرات الأخرى
+
|ملخص=يختبر المشاركون تصوير مشهد باستخدام بعض الخدع السينيمائية كإخفاء العناصر بواسطة الكروما  
 
|الأهداف التربوية=التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التشاركية/ينمي روح التشارك
 
|الأهداف التربوية=التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التشاركية/ينمي روح التشارك
|أهداف خاصّة بالورشة=- ''إدراك الخدع السينمائية و بساطتها'' ؟؟؟ يستنتج المشارك بعض طرق الخداع البصري البسيطة.
+
|أهداف خاصّة بالورشة=- يتعرف المشارك بعض الخدع السينيمائية الشائعة ويكتشف بساطتها
 
+
- يكتشف المشارك منطق الخداع البصري والتحايل المرتبط بخصائص الكاميرا والعدسات
''
+
- يستخدم المشارك حيل بسيطة لتصوير مشهد بالتحايل على خصائص المكان والموارد المتاحة
- فهم منطق الخداع البصري و التحايل بخصائص الكاميرا و العدسات''؟؟؟
 
 
 
- يستخدم المشارك حيل بسيطة لتصوير مشهد ما كما يراد تصويره بالتحايل على الظروف و الموارد المتاحة  
 
 
}}
 
}}
 
{{جلسة ورشة
 
{{جلسة ورشة
 
|مكان التنفيذ=معمل
 
|مكان التنفيذ=معمل
|أهداف الجلسة=- إدراك الخدع السينمائية و بساطتها - فهم منطق الخداع البصري و التحايل بخصائص الكاميرا و العدسات  - تعلم كيفية التحايل على الظروف و الموارد المتاحة لكي يصلوا للمشهد المراد تصويره بأي شكل
+
|أهداف الجلسة=- يتعرف المشارك بعض الخدع السينيمائية الشائعة ويكتشف بساطتها - يكتشف المشارك منطق الخداع البصري والتحايل المرتبط بخصائص الكاميرا والعدسات - يستخدم المشارك حيل بسيطة لتصوير مشهد بالتحايل على خصائص المكان والموارد المتاحة
 
|الأدوات=الكاميرات و الترايبود - قارئي كروت على الحواسيب
 
|الأدوات=الكاميرات و الترايبود - قارئي كروت على الحواسيب
 
|خامات=قطع قماش خضراء زاهية و زرقاء زاهية بكميات كبيرة مع العلم بان تكون كلها نفس اللونين تحديداً - أدوات فنية مختلفة: كارتون  - أفرخ ورق  - لزق  - و مقصات - قطار أو سيارات لعبة
 
|خامات=قطع قماش خضراء زاهية و زرقاء زاهية بكميات كبيرة مع العلم بان تكون كلها نفس اللونين تحديداً - أدوات فنية مختلفة: كارتون  - أفرخ ورق  - لزق  - و مقصات - قطار أو سيارات لعبة
|تحضير ما قبل الجلسة=في اليوم السابق لوصول المشاركين علينا تصوير مشهد بالكروما و تركيبه لكي نريهم اياه.
+
|تحضير ما قبل الجلسة=تصوير مشهد بالكروما و تركيبه لعرضه كمثال للمشاركين.
|الخطوات التفصيلية للجلسة=أمام المجموعة كلها يشرح المدربين كيفية عمل 3 أنواع من الخدع السينمائية:
+
|الخطوات التفصيلية للجلسة=* يشرح المدرب للمجموعة كيفية عمل 3 أنواع من الخدع السينمائية مع عرض نماذج:
  
# - استخدام الكروما كي
+
الخدعة الأولى: الكروما كي
 +
يمكن استخدام الكروما في حالتين:
 +
- لإخفاء شيئا أو شخصاً ما
 +
- لتركيب خلفية أو حركة على مشهد
  
إستخدام الكروما بطريقتين:
+
الخدعة الثانية: استخدام الكروب و تركيب أكثر من شخصية على نفس اللقطة
- لكي نخفي شيئا أو شخصاً ما
 
- لكي نركب خلفية أو حركة على مشهد
 
  
# - استخدام الكروب و تركيب أكثر من شخصية على نفس اللقطة
+
الخدعة الثالثة: لعبة المنظور
  
# - لعبة المنظور
+
* يقسم المدرب المشاركين لثلاثة مجموعات. على كل مجموعة أن تكتب فيلماً به ثلاث لقطات تستخدم الثلاث خدع.
  
يقسموا لثلاث مجموعات و عليهم ان يكتبوا فيلما به ثلاث لقطات تستخدم الثلاث خدع.
+
* تصور المجموعات المشاهد بالخدع و تركبها في برنامج المونتاج.
  
تصور المجموعات الخدع و تركبها في برنامج المونتاج.
+
* يشاهد المشاركون جميع الأعمال ويفتح المدرب مناقشة حولها.
  
 
ملحوظة: يمكن ان تدخل هذه الورشة كجزء من ورشات التخصص
 
ملحوظة: يمكن ان تدخل هذه الورشة كجزء من ورشات التخصص

مراجعة 08:45، 9 يوليو 2013

{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/عباية الإخفا {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}


المجال ,|x|في مجال::x}} المدة مدة::90 دقيقة
أهداف الورشة {{#arraymap:- يتعرف المشارك بعض الخدع السينيمائية الشائعة ويكتشف بساطتها

- يكتشف المشارك منطق الخداع البصري والتحايل المرتبط بخصائص الكاميرا والعدسات - يستخدم المشارك حيل بسيطة لتصوير مشهد بالتحايل على خصائص المكان والموارد المتاحة|,|x|هدف ورشة::x}}

الأهداف التربوية ,|x|هدف تربوي::x}} طورها ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}}
ملخص ملخص::يختبر المشاركون تصوير مشهد باستخدام بعض الخدع السينيمائية كإخفاء العناصر بواسطة الكروما


{{#arraymap:فيديو|,|x|}}

جلسة عباية الإخفا
مكان التنفيذ ,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية ,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة ,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات ,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات ،|x|خامة::x}}
مطبوعات ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

تصوير مشهد بالكروما و تركيبه لعرضه كمثال للمشاركين.

الخطوات التفصيلية للجلسة

  • يشرح المدرب للمجموعة كيفية عمل 3 أنواع من الخدع السينمائية مع عرض نماذج:

الخدعة الأولى: الكروما كي يمكن استخدام الكروما في حالتين: - لإخفاء شيئا أو شخصاً ما - لتركيب خلفية أو حركة على مشهد

الخدعة الثانية: استخدام الكروب و تركيب أكثر من شخصية على نفس اللقطة

الخدعة الثالثة: لعبة المنظور

  • يقسم المدرب المشاركين لثلاثة مجموعات. على كل مجموعة أن تكتب فيلماً به ثلاث لقطات تستخدم الثلاث خدع.
  • تصور المجموعات المشاهد بالخدع و تركبها في برنامج المونتاج.
  • يشاهد المشاركون جميع الأعمال ويفتح المدرب مناقشة حولها.

ملحوظة: يمكن ان تدخل هذه الورشة كجزء من ورشات التخصص

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)

مرجع للتأثير النهائي:

كروما (عباية الإخفا): http://www.youtube.com/watch?v=K2cKMpHumA8 من الدقيقة 0:55

المنظور: http://www.youtube.com/watch?v=II0er7TmkS8

تركيب نفس اللقطة على بعضها: http://www.youtube.com/watch?v=LlFtAC1GCKc