الفرق بين المراجعتين ل"مقترح خطة تدريب زميل لزميل 2019"
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
(اضافة جدول) |
(←المواعيد المقترحة: جدول) |
||
| سطر 34: | سطر 34: | ||
== المواعيد المقترحة == | == المواعيد المقترحة == | ||
* 25 ابريل الي 29 ابريل. | * 25 ابريل الي 29 ابريل. | ||
| − | |||
| − | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
|- | |- | ||
| − | ! | + | ! الساعة !! اليوم الاول !! اليوم التاني !! اليوم الثالث !! اليوم الرابع !! اليوم الخامس |
| + | |- | ||
| + | | 10.30 || وصول وفطار || وصول وفطار || وصول وفطار || وصول وفطار || وصول وفطار | ||
| + | |- | ||
| + | | 11.00 || ترحيب وتعارف || مراجعة السابق || مراجعة السابق || مراجعة السابق || مراجعة السابق | ||
| + | |- | ||
| + | | 12.00 || مناقشة المشروع || مناقشة هيكل المنهج || التفكير الحوسبي || التفكير الحوسبي || التفكير الحوسبي | ||
| + | |- | ||
| + | |01.30 | ||
| + | |نشاط انا حرة | ||
| + | |ممارسة استخدام البرمجيات | ||
| + | |ممارسة استخدام البرمجيات | ||
| + | |ممارسة استخدام البرمجيات | ||
| + | |ممارسة استخدام البرمجيات | ||
| + | |- | ||
| + | |03.00 | ||
| + | |الغداء | ||
| + | |الغداء | ||
| + | |الغداء | ||
| + | |الغداء | ||
| + | |الغداء | ||
| + | |- | ||
| + | |04.00 | ||
| + | |التعليقات على النشاط | ||
| + | |مناقشة "المحتوى المعرفي | ||
| + | | | ||
| + | | | ||
| + | | | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |05.00 |
| + | |بلورة الثقافة الحرة والمشاع الابداعي | ||
| + | |نشاط | ||
| + | |نشاط | ||
| + | |نشاط | ||
| + | | | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |06.30 |
| + | |مناقشة الاطار القيمي | ||
| + | | | ||
| + | | | ||
| + | | | ||
| + | | | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |08.00 |
| + | |تقفيل مخرجات اليوم | ||
| + | |تقفيل مخرجات اليوم | ||
| + | |تقفيل مخرجات اليوم | ||
| + | |تقفيل مخرجات اليوم | ||
| + | |تقفيل مخرجات اليوم | ||
|} | |} | ||
[[تصنيف: مدارس 2019]] | [[تصنيف: مدارس 2019]] | ||
مراجعة 18:03، 17 أبريل 2019
الهدف من التدريب
- تأهيل المدربين للتعامل مع منهج وهيكل السملاحات، واختيار التيمات.
- تعريف المدربين بمشروع المدارس واهدافة ومنهجيتة والثقافة الحرة.
- تأهيل المدربين للتعامل مع نظام المتابعة والقياس الجديد.
- تدريب المدربين على البرمجيات الحرة المستخدمة بالمناهج.
- اعداد القائمة الاولية للادوات والخامات اللازمة للورش.
الكيفية
- المنهج:
- مناقشة هيكل منهج السملاحات ومن اين اتت.
- مناقشة "المحتوى المعرفي الاساسي للمنهج.
- ممارسة الانشطة الخاصة بالمحتوى المعرفي الاساسي.
- اختيار التيمات.
- المشروع:
- مناقشة المشروع وانشطتة واهدافة ومنهجيتة.
- ممارسة نشاط "انا حرة" للتعرف على مفاهيم الثقافة الحرة والمشاع الابداعي.
- نظام المتابعة والقياس:
- مناقشة النظام القديم ولماذا سنغيره.
- مناقشة الاطار القيمي للنظام - المنبثق من الاطار القيمي للمشروع-.
- ممارسة اللعبة ومشاركة وسيط التوثيق ومناقشتة.
- البرمجيات المفتوحة:
- ممارسة انتاج مشروعات متناهية الصغر باستخدام البرمجيات المستخدمة بالمناهج.
- قائمة الادوات:
- اختيار التيمات حيولد قائمة الادوات الاولية.
- تحديث قائمة الادوات بشكل مستمر حتى قبل بدء المدارس ب 3 اسابيع.
المكان
- دكة أضف -المقطم.
المواعيد المقترحة
- 25 ابريل الي 29 ابريل.
| الساعة | اليوم الاول | اليوم التاني | اليوم الثالث | اليوم الرابع | اليوم الخامس |
|---|---|---|---|---|---|
| 10.30 | وصول وفطار | وصول وفطار | وصول وفطار | وصول وفطار | وصول وفطار |
| 11.00 | ترحيب وتعارف | مراجعة السابق | مراجعة السابق | مراجعة السابق | مراجعة السابق |
| 12.00 | مناقشة المشروع | مناقشة هيكل المنهج | التفكير الحوسبي | التفكير الحوسبي | التفكير الحوسبي |
| 01.30 | نشاط انا حرة | ممارسة استخدام البرمجيات | ممارسة استخدام البرمجيات | ممارسة استخدام البرمجيات | ممارسة استخدام البرمجيات |
| 03.00 | الغداء | الغداء | الغداء | الغداء | الغداء |
| 04.00 | التعليقات على النشاط | مناقشة "المحتوى المعرفي | |||
| 05.00 | بلورة الثقافة الحرة والمشاع الابداعي | نشاط | نشاط | نشاط | |
| 06.30 | مناقشة الاطار القيمي | ||||
| 08.00 | تقفيل مخرجات اليوم | تقفيل مخرجات اليوم | تقفيل مخرجات اليوم | تقفيل مخرجات اليوم | تقفيل مخرجات اليوم |