الفرق بين المراجعتين ل"منهج الحوسبة/دليل الميسرين"
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
(وصف محتوى الدليل) |
|||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
| − | [[/ | + | == الغرض من الدليل == |
| + | * تحقيق القدر المطلوب من الاتساق في المستوى المعرفي و المهاري و القيمي للطالبين من الفئات المستهدفة | ||
| + | * تمهيد الطريق للتوسع في استخدام مناهج التعبير الرقمي بما يتجاوز الأهداف المباشرة للمشروع | ||
| + | * تحديد المعارف و المهارات و القيم المطلوب إيصالها للطلبة | ||
| + | * دعم الميسّر في تقسيم المحتوى المعرفي و المهاري و القيمي على جلسات و تنفيذ هذه الجلسات بالشكل و المستوى المطلوب | ||
| + | * وصف واف للأنشطة و توفير ما تحتاجه من الأدوات | ||
| + | * إتاحة معارف و مصادر إضافية للميسّر لتشجيعه على التعلّم الذاتي و تطوير قدراته و ليستخدمها لحثّ الطالبين على الاستزادة من المعارف في مجال التعبير الرقمي. | ||
| + | * إنتاج الدليل يصلح لأن يكون مرجعا وافيا صالحا للاقتباس و إعادة الاستخدام، متضمنا كافة المعارف الضرورية | ||
| + | * نشر الدليل برخصة حرة لتحقيق أكبر قدر من المنفعة، و لكون نموذجا للمشروعات التربوية المماثلة لتشجيعها على النشر برخص حرّة | ||
| + | * توفير أدوات لقياس مدى نجاح الجلسة في تحقيق أهدافها | ||
| + | * توفير أدوات لقياس مدى التقدم المعرفي و المهاري و القيمي للفئات المستهدفة (ملحوظة: يتم قياس التقدم المعرفي و المهاري و القيمي من خلال الأفعال و الممارسات و السلوك) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == الجمهور المستهدف بالدليل == | ||
| + | يتوجه الدليل إلى الميسرين الذين يهدف المشروع إلى إعدادهم لتطبيق مناهج التعبير الرقمي على الفئات المستهدفة من الفتية و الشباب. | ||
| + | |||
| + | يستخدم الميسّرون الدليل لتدريب الفئات المستهدفة من الفئات العمرية: 10 إلى 15 سنة و من 16 إلى 21 سنة | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == كيفية استخدام الدليل == | ||
| + | * في الإعداد للجلسات | ||
| + | * لتقييم الطالبين | ||
| + | * كأساس لبناء أدلة أخرى للاستخدام في سياقات أخرى، مثل [[معسكرات أضف للفتية]] و السياقات التعليمية الأخرى | ||
| + | * ليس الغرض من الدليل استخدامه للتعلّم الذاتي | ||
| + | |||
| + | == محتويات دليل الميسّر == | ||
| + | محتوى الدليل موجود في صفحات و أقسام منهج الحوسبة في هذه الويكي، و الغرض من هذا القسم تحديد ترتيب للموضوعات يصلح للطباعة، أي تحويلها من شكل الشبكة إلى الشكل الخطي: | ||
| + | |||
| + | من صفحة "[[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا]]" الأقسام التالية على الترتيب: | ||
| + | * المدخل | ||
| + | * افتراضات المنهج | ||
| + | * القيم المبني عليها المنهج و يسعى لإيصالها | ||
| + | * الأهداف التعليمية (تفصيلها فيما يلي) | ||
| + | * إرشادات للميسرين | ||
| + | * خطط الجلسات (تفصيلها فيما يلي) | ||
| + | |||
| + | كل نقطة مما سبق تشكل فصلا في دليل الميسّر. | ||
| + | |||
| + | الأهداف التعليمية مفصّلة في صفحة "[[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية]]" و مطلوب تضمين نصّ الأجزاء التالية منها: | ||
| + | * التفكير الحوسبي | ||
| + | * التعاون | ||
| + | * من قسم "3 ممارسة الحوسبة" نقط: | ||
| + | ** "3.1 مقدّمة في استخدام نظام التشغيل لينكس" | ||
| + | ** "3.3 البرمجة" | ||
| + | |||
| + | خطط الجلسات مكتوبة في صفحات متفرّقة و مجموعة في صفحة "[[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/تقسيم الموضوعات على جلسات]]". نضمّن في الدليل المطبوع كلّ الجلسات التي يوجد لها محتوى. | ||
| + | |||
| + | في ملحق الدليل يُضمّن وصف الألعاب و التمارين المربوط لها من كل جلسة. | ||
| + | |||
| + | [[تصنيف:منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا]] | ||
مراجعة 13:08، 23 مارس 2016
الغرض من الدليل
- تحقيق القدر المطلوب من الاتساق في المستوى المعرفي و المهاري و القيمي للطالبين من الفئات المستهدفة
- تمهيد الطريق للتوسع في استخدام مناهج التعبير الرقمي بما يتجاوز الأهداف المباشرة للمشروع
- تحديد المعارف و المهارات و القيم المطلوب إيصالها للطلبة
- دعم الميسّر في تقسيم المحتوى المعرفي و المهاري و القيمي على جلسات و تنفيذ هذه الجلسات بالشكل و المستوى المطلوب
- وصف واف للأنشطة و توفير ما تحتاجه من الأدوات
- إتاحة معارف و مصادر إضافية للميسّر لتشجيعه على التعلّم الذاتي و تطوير قدراته و ليستخدمها لحثّ الطالبين على الاستزادة من المعارف في مجال التعبير الرقمي.
- إنتاج الدليل يصلح لأن يكون مرجعا وافيا صالحا للاقتباس و إعادة الاستخدام، متضمنا كافة المعارف الضرورية
- نشر الدليل برخصة حرة لتحقيق أكبر قدر من المنفعة، و لكون نموذجا للمشروعات التربوية المماثلة لتشجيعها على النشر برخص حرّة
- توفير أدوات لقياس مدى نجاح الجلسة في تحقيق أهدافها
- توفير أدوات لقياس مدى التقدم المعرفي و المهاري و القيمي للفئات المستهدفة (ملحوظة: يتم قياس التقدم المعرفي و المهاري و القيمي من خلال الأفعال و الممارسات و السلوك)
الجمهور المستهدف بالدليل
يتوجه الدليل إلى الميسرين الذين يهدف المشروع إلى إعدادهم لتطبيق مناهج التعبير الرقمي على الفئات المستهدفة من الفتية و الشباب.
يستخدم الميسّرون الدليل لتدريب الفئات المستهدفة من الفئات العمرية: 10 إلى 15 سنة و من 16 إلى 21 سنة
كيفية استخدام الدليل
- في الإعداد للجلسات
- لتقييم الطالبين
- كأساس لبناء أدلة أخرى للاستخدام في سياقات أخرى، مثل معسكرات أضف للفتية و السياقات التعليمية الأخرى
- ليس الغرض من الدليل استخدامه للتعلّم الذاتي
محتويات دليل الميسّر
محتوى الدليل موجود في صفحات و أقسام منهج الحوسبة في هذه الويكي، و الغرض من هذا القسم تحديد ترتيب للموضوعات يصلح للطباعة، أي تحويلها من شكل الشبكة إلى الشكل الخطي:
من صفحة "إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا" الأقسام التالية على الترتيب:
- المدخل
- افتراضات المنهج
- القيم المبني عليها المنهج و يسعى لإيصالها
- الأهداف التعليمية (تفصيلها فيما يلي)
- إرشادات للميسرين
- خطط الجلسات (تفصيلها فيما يلي)
كل نقطة مما سبق تشكل فصلا في دليل الميسّر.
الأهداف التعليمية مفصّلة في صفحة "إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية" و مطلوب تضمين نصّ الأجزاء التالية منها:
- التفكير الحوسبي
- التعاون
- من قسم "3 ممارسة الحوسبة" نقط:
- "3.1 مقدّمة في استخدام نظام التشغيل لينكس"
- "3.3 البرمجة"
خطط الجلسات مكتوبة في صفحات متفرّقة و مجموعة في صفحة "إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/تقسيم الموضوعات على جلسات". نضمّن في الدليل المطبوع كلّ الجلسات التي يوجد لها محتوى.
في ملحق الدليل يُضمّن وصف الألعاب و التمارين المربوط لها من كل جلسة.