الفرق بين المراجعتين ل"من 1 إلى 10 أصابع"
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
||
| سطر 11: | سطر 11: | ||
==الهدف== | ==الهدف== | ||
| − | + | نشاط لإبداء الرأي. | |
==الطريقة== | ==الطريقة== | ||
| − | اُطلب من | + | اُطلب من المشاركين أن يصنفوا مختلف أنشطة الورشة في درجات بإظهار عدد قليل من الأصابع للإشارة إلى النشاط الضعيف، وعدد كبير من الأصابع أو جميع الأصابع للإشارة إلى الجزء القوي. مثلاً: |
| − | |||
*هل أحببت الورشة؟ | *هل أحببت الورشة؟ | ||
*هل شاركت فيها بنشاط؟ | *هل شاركت فيها بنشاط؟ | ||
*هل ترغب في أداء هذه الورشة مرة أخرى؟ | *هل ترغب في أداء هذه الورشة مرة أخرى؟ | ||
| − | وفي كل نشاط من أنشطة الورشة، اِسأل | + | وفي كل نشاط من أنشطة الورشة، اِسأل المشاركين عن سبب إعطاء تلك الدرجات. |
[[تصنيف:بدائل إبداء الرأي]] | [[تصنيف:بدائل إبداء الرأي]] | ||
| + | |||
[[تصنيف:التعبير عن النفس]] | [[تصنيف:التعبير عن النفس]] | ||
[[تصنيف:الثقة في النفس]] | [[تصنيف:الثقة في النفس]] | ||
[[تصنيف:الثقة في المدرب]] | [[تصنيف:الثقة في المدرب]] | ||
المراجعة الحالية بتاريخ 15:02، 22 يوليو 2020
| الموقع | داخلي/خارجي |
| حجم المجموعة | كل المجموعة |
| مستوى النشاط | هاديء |
| الاحتياجات | لا شيء |
الهدف
نشاط لإبداء الرأي.
الطريقة
اُطلب من المشاركين أن يصنفوا مختلف أنشطة الورشة في درجات بإظهار عدد قليل من الأصابع للإشارة إلى النشاط الضعيف، وعدد كبير من الأصابع أو جميع الأصابع للإشارة إلى الجزء القوي. مثلاً:
- هل أحببت الورشة؟
- هل شاركت فيها بنشاط؟
- هل ترغب في أداء هذه الورشة مرة أخرى؟
وفي كل نشاط من أنشطة الورشة، اِسأل المشاركين عن سبب إعطاء تلك الدرجات.