الفرق بين المراجعتين ل"DJ"
| سطر 4: | سطر 4: | ||
{{ورشة تدريب | {{ورشة تدريب | ||
|مطور الورشة=سماء عبدالهادي | |مطور الورشة=سماء عبدالهادي | ||
| − | |مدة الورشة= | + | |مدة الورشة=90 |
|المجال=موسيقى وصوت | |المجال=موسيقى وصوت | ||
|ملخص=DJ | |ملخص=DJ | ||
| − | |الأهداف التربوية=التعبير | + | |الأهداف التربوية=التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي |
|أهداف خاصّة بالورشة=تعلم الإيقاع وكيفية إيجاده في المقطوعات الموسيقية, وكيفية مزج الأغاني مع مراعات تجانس النغمات والإيقاعات. بما يساعده على بناء مقطوعات موسيقية جديدة عبر مزج مقطوعات تم إنتاجها بالفعل. باستخدام برنامج مفتوح المصدر (mixxx) | |أهداف خاصّة بالورشة=تعلم الإيقاع وكيفية إيجاده في المقطوعات الموسيقية, وكيفية مزج الأغاني مع مراعات تجانس النغمات والإيقاعات. بما يساعده على بناء مقطوعات موسيقية جديدة عبر مزج مقطوعات تم إنتاجها بالفعل. باستخدام برنامج مفتوح المصدر (mixxx) | ||
}} | }} | ||
| سطر 13: | سطر 13: | ||
|مكان التنفيذ=مغلق | |مكان التنفيذ=مغلق | ||
|أهداف الجلسة=تعلم الإيقاعات, مزج الأغاني, إستخدام mixxx | |أهداف الجلسة=تعلم الإيقاعات, مزج الأغاني, إستخدام mixxx | ||
| − | |الأدوات= | + | |الأدوات=RCA cable, mixxx software |
|تحضير ما قبل الجلسة=make sure that mixxx is downloaded on all the computers with music and loops on all of them | |تحضير ما قبل الجلسة=make sure that mixxx is downloaded on all the computers with music and loops on all of them | ||
| − | |الخطوات التفصيلية للجلسة= | + | |الخطوات التفصيلية للجلسة=١-لعبة السينكرونايز: |
| − | + | يبدأ الاطفال بالتحرك في طريقة عشوائية, يقوم المدرب بقول كلمة سينكرونايز وأسم احد الطلاب ,يتوجب على الأولاد ان يقوموا بتقليد الطفل الذي أشار اليه المدرب. | |
| + | ثم نقوم بتشغيل موسيقى ويقوم كل طفل بالتزامن مع أحد الأصوات المسموعة. | ||
| + | تساعد هذه الالعاب الطفل بالتعرف على كلمة سينكرونايز المستعملة جدا في الموسيقى, و أيضا تعلمه معنى تجانس وتزامن وتناسق الأصوات. (١٠ دقائق) | ||
| − | + | ٢- جهاز التحكم بالتراكات: | |
| − | + | نقوم بشرح كيفية التحكم بالموسيقى و مستوى الصوت, كيفية التعامل مع السينكرونايز وتناغم وتمازج الأغاني مع بعضها البعض. يقوم الأطفال باللعب قليلا على الجهاز محاولين تطبيق الشرح. (٢٠ دقيقة) | |
| − | + | ٣- الايكوالايزر (المعادل للترددات الصوتية): | |
| − | + | الايكوالايزر من أهم عوامل مزج الأغاني, فهو يمكنك من معالجة طبقات معينة في الأغاني التي تمكنك من مزج الأغاني بسلاسة أكبر. (٢٠ دقيقة) | |
| + | ٤- التعرف على برنامج mixxx و السامبلر(اداة لاستعمال عينات من الصوت او الاغاني لإنتاج ميكس جديد للأغنية) | ||
| + | اقوم بشرح السامبلر وبينما يقوم الطلاب بالتعرف على برنامج mixxx باستخدام الأجهزة الخاصة بهم يقومون المشاركين في دورهم للعب على الجهاز الرئسي لمدة ٣ دقائق. | ||
| + | (٤٠ دقيقة) | ||
| − | + | |الإنجازات=فهم معنى مزج الأصوات, سرعة الأغاني والسماع للتفاصيل الموجودة في الموسيقى | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |الإنجازات= | ||
}} | }} | ||
{{تذييل ورشة معسكرات}} | {{تذييل ورشة معسكرات}} | ||
مراجعة 20:27، 2 يونيو 2015
{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/DJ {{#arraymap:2014|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2014|,|x|}}
| المجال | ,|x|في مجال::x}} | المدة | مدة::90 دقيقة |
|---|---|---|---|
| أهداف الورشة | ,|x|هدف ورشة::x}} | ||
| الأهداف التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} | طورها | ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}} |
| ملخص | ملخص::DJ |
{{#arraymap:موسيقى وصوت|,|x|}}
| جلسة DJ | |
|---|---|
| مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
| أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
| أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
| الإنجازات | ,|var|var|،}}|،|x|x}} |
| المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
| خامات | ،|x|خامة::x}} |
| مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
| وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح:: |
تحضير ما قبل الجلسة
make sure that mixxx is downloaded on all the computers with music and loops on all of them
الخطوات التفصيلية للجلسة
١-لعبة السينكرونايز: يبدأ الاطفال بالتحرك في طريقة عشوائية, يقوم المدرب بقول كلمة سينكرونايز وأسم احد الطلاب ,يتوجب على الأولاد ان يقوموا بتقليد الطفل الذي أشار اليه المدرب. ثم نقوم بتشغيل موسيقى ويقوم كل طفل بالتزامن مع أحد الأصوات المسموعة. تساعد هذه الالعاب الطفل بالتعرف على كلمة سينكرونايز المستعملة جدا في الموسيقى, و أيضا تعلمه معنى تجانس وتزامن وتناسق الأصوات. (١٠ دقائق)
٢- جهاز التحكم بالتراكات: نقوم بشرح كيفية التحكم بالموسيقى و مستوى الصوت, كيفية التعامل مع السينكرونايز وتناغم وتمازج الأغاني مع بعضها البعض. يقوم الأطفال باللعب قليلا على الجهاز محاولين تطبيق الشرح. (٢٠ دقيقة)
٣- الايكوالايزر (المعادل للترددات الصوتية): الايكوالايزر من أهم عوامل مزج الأغاني, فهو يمكنك من معالجة طبقات معينة في الأغاني التي تمكنك من مزج الأغاني بسلاسة أكبر. (٢٠ دقيقة)
٤- التعرف على برنامج mixxx و السامبلر(اداة لاستعمال عينات من الصوت او الاغاني لإنتاج ميكس جديد للأغنية) اقوم بشرح السامبلر وبينما يقوم الطلاب بالتعرف على برنامج mixxx باستخدام الأجهزة الخاصة بهم يقومون المشاركين في دورهم للعب على الجهاز الرئسي لمدة ٣ دقائق. (٤٠ دقيقة)