الفرق بين المراجعتين لصفحة «مناهج مدارس أضف»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
ط (←المخرجات المتوقّعة: رابط إلى دور خبير تطوير المناهج) |
|||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
تطوير مناهج التعبير الرقمي و نشرها برخص حرة هو جزء من [[مشروع تمكين الشباب رقميا#الهدف الثالث|الهدف الثالث]] من أهداف [[مشروع تمكين الشباب رقميا]] الذي يتضمّن كذلك هدفين فرعيين آخرين هما [[تدريب المدربين المحتملين لمشروع تمكين الشباب رقميا|تدريب المدربين المحتملين]] و [[اختيار مدربي مشروع تمكين الشباب رقميا|اختيار]] المجموعة التي ستنفّذ الدورة الأولى من تطبيق المناهج في [[المؤسسات الشريكة في مشروع تمكين الشباب رقميا|المساحات الشريكة]]. | تطوير مناهج التعبير الرقمي و نشرها برخص حرة هو جزء من [[مشروع تمكين الشباب رقميا#الهدف الثالث|الهدف الثالث]] من أهداف [[مشروع تمكين الشباب رقميا]] الذي يتضمّن كذلك هدفين فرعيين آخرين هما [[تدريب المدربين المحتملين لمشروع تمكين الشباب رقميا|تدريب المدربين المحتملين]] و [[اختيار مدربي مشروع تمكين الشباب رقميا|اختيار]] المجموعة التي ستنفّذ الدورة الأولى من تطبيق المناهج في [[المؤسسات الشريكة في مشروع تمكين الشباب رقميا|المساحات الشريكة]]. | ||
| − | الأنشطة | + | == الأنشطة == |
* اختيار الخبراء المتخصصين في تطوير المناهج في كل مجال معرفي: [[إدارة:خبير التدريب على الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا|الحوسبة]] و [[إدارة:خبير التدريب على الفنون البصرية و التصميم لمشروع تمكين الشباب رقميا|الفنون البصرية و التصميم]] و [[إدارة:خبير التدريب على الصوت و الموسيقا لمشروع تمكين الشباب رقميا|الصوت و الموسيقا]] و [[إدارة:خبير التدريب على فنون الفيديو لمشروع تمكين الشباب رقميا|فنون الفيديو]]. | * اختيار الخبراء المتخصصين في تطوير المناهج في كل مجال معرفي: [[إدارة:خبير التدريب على الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا|الحوسبة]] و [[إدارة:خبير التدريب على الفنون البصرية و التصميم لمشروع تمكين الشباب رقميا|الفنون البصرية و التصميم]] و [[إدارة:خبير التدريب على الصوت و الموسيقا لمشروع تمكين الشباب رقميا|الصوت و الموسيقا]] و [[إدارة:خبير التدريب على فنون الفيديو لمشروع تمكين الشباب رقميا|فنون الفيديو]]. | ||
* تقييم المناهج الحالية | * تقييم المناهج الحالية | ||
| سطر 39: | سطر 39: | ||
* 2 متطوعين | * 2 متطوعين | ||
* بعض العاملين بمؤسسه التعبير الرقمي العربي | * بعض العاملين بمؤسسه التعبير الرقمي العربي | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[تصنيف:مناهج مشروع تمكين الشباب رقميا]] | ||
مراجعة 11:38، 5 نوفمبر 2014
تطوير مناهج التعبير الرقمي و نشرها برخص حرة هو جزء من الهدف الثالث من أهداف مشروع تمكين الشباب رقميا الذي يتضمّن كذلك هدفين فرعيين آخرين هما تدريب المدربين المحتملين و اختيار المجموعة التي ستنفّذ الدورة الأولى من تطبيق المناهج في المساحات الشريكة.
الأنشطة
- اختيار الخبراء المتخصصين في تطوير المناهج في كل مجال معرفي: الحوسبة و الفنون البصرية و التصميم و الصوت و الموسيقا و فنون الفيديو.
- تقييم المناهج الحالية
- بدء الخبراء العمل على تطوير المناهج: الحوسبة و الفنون البصرية و التصميم و الصوت و الموسيقا و فنون الفيديو.
- تجهيز دليل التدريب ليشمل على إرشادات تدريب المدربين و منهج خاص بالتربية الاجتماعية وحماية الطفل.
- تشكيل لجنة من العاملين في المشروع وأضف لمراجعة ومناقشة المناهج.
الموارد المطلوبة
- قاعة اجتماعات
- ميسر
- استشارى تطوير مناهج
- استراحة شاي
- أدوات مكتبية و آلة عرض
المخرجات المتوقّعة
لكل مجال معرفي من المجالات المشمولة في المشروع، ينتج خبير تطوير المناهج المخرجات التالية بالاشتراك مع الخبراء الآخرين المعنيين:
- وثيقة الإطار العام للمنهج
- توضّح أسلوب التدريب و القيم المعرفية و التربوية المستهدفة، و عناصر المحتوى المختلفة (التالي تفصيلها)، و خريطة للمحتوى تبين العلاقات بين المخرجات المختلفة
- كتّيب المتدرّب
- بمثابة مرجعهم الأساسي في موضوع التدريب؛ يضّم المحتوى المعرفي في المجال، و مؤشرات إلى الموضوعات التقنية و الفنية، و إحالات إلى مصادر للتعلّم الذاتي.
- دليل المدرّب
- و يضّم:
- إرشادات إدارة الجلسات و الأهداف المعرفية للمجال المستهدف تحقيقها في كلّ جلسة، و شرح الأنشطة و التمارين العملية المناسبة لكل موضوع و أسلوب التقييم، و ذلك بالاشتراك مع خبراء التدريب في المجالات المعرفية
- الأهداف التربوية و محتوى التدريب على مهارات تصميم الورشات و التيسير بالاشتراك مع خبير التدريب و التيسير.
- إرشادات حماية الأطفال وفق مخرجات عمل خبير حماية الأطفال.
المسؤول عن التنفيذ
- خبير تطوير المناهج هو المنسّق الرئيسي لمشروع تطوير المناهج فهو ينسّق عمل خبراء التدريب على المجالات المعرفية كل في مجاله.
كما يتضمن ذلك الاشتراك مع خبير التدريب و التيسير الذي يقدّم مكوّن الأهداف التربوية و محتوى التدريب على مهارات تصميم الورشات و التيسير.
و كذلك خبير حماية الأطفال الذي يقدّم مكون سياسات و إجراءات حماية الأطفال في المناهج.
المستهدفون
- أعضاء مجلس أمناء
- عدد من أستخدموا المنهج السابق
- متخصصين جدد
- عدد من تخرجو من معسكرات اضف
- 2 متطوعين
- بعض العاملين بمؤسسه التعبير الرقمي العربي