الفرق بين المراجعتين لصفحة «منهج الحوسبة/معايير اختيار الميسرين»

من ويكي أضِف
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
(تنقيح و تطوير و هيكلة؛ قسم معايير الاختيار)
ط (←‏مصادر: رابط)
سطر 21: سطر 21:
  
 
== مصادر ==
 
== مصادر ==
−
* [http://www.computingatschool.org.uk/data/uploads/CSSubjectKnowledgeRequirements.pdf Subject knowledge requirements for entry into computer science teacher training - Expert  group’s  recommendations، Crown copyright  
+
* [http://www.computingatschool.org.uk/data/uploads/CSSubjectKnowledgeRequirements.pdf Subject knowledge requirements for entry into computer science teacher training - Expert  group’s  recommendations]، Crown copyright 2012 under the terms of the Open Government Licence
−
2012 under the terms of the Open Government  
 
−
Licence
 

مراجعة 11:34، 23 يونيو 2015

معايير التقدم

  • معرفة بحركة البرمجيات الحرة مفتوحة المصدر
  • فهم أساسيات مجال الحوسبة: الخوارزميات؛ اللغات؛ تمثيل البيانات؛ النمذجة؛ التجريد
  • فهم أساسيات معمارية الحواسيب و الشبكات
  • التعرّض إلى قضايا حرية الإنترنت و حوكمتها و العدالة في الوصول إلى التكنولوجيا و المعرفة
  • الوعي بموضوعات الخصوصية
  • تجارب سابقة في كتابة برمجيات (يفضل على منصات حرة و مفتوحة المصدر)
  • خبرة في استخدام نظام تشغيل لينُكس
  • التعرّض إلى أدوات تنظيم و إدارة تطوير البرمجيات و تطبيق افضل الممارسات فيها
  • من 20 إلى 35 سنة

معايير الاختيار

معايير الاختيار من المتقدمين المنطبقة عليهم معايير التقدّم.

  • الانخراط في أنشطة متعلقة حركة البرمجيات الحرة كمنظم أو مشارك أو حاضر
  • الفضول و رغبة محسوسة في التعلّم الذاتي و تنمية المعارف و المدارك
  • المشاركة في أنشطة مجتمعية و الاهتمام بالعمل لفائدة المجتمع إلى جانب النفع الذاتي
  • الاهتمام بالشأن العام و الإلمام بمجريات التغير الاجتماعي و السياسي الحالي
  • الوعي بأهمية التعليم كوسيلة لتمكين الإنسان عموما، و بالذات في المجتمعات المحرومة و المهمّشة
  • الاطلاع على مستجدات العلوم و التقنية و متابعة أخبارها
  • الانخراط في مجتمعات سيبرانية هادفة حول ممارسة أو نشاط أو هواية و إبداء الاهتمام بالاشتباك و التعاون مع أفراد و مجموعات من أنحاء العالم

مصادر