الفرق بين المراجعتين لصفحة «إدارة:الأهداف الاستراتيجية لأضف 2016-2018»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
ط (تصحيح حرف) |
|||
| (4 مراجعات متوسطة بواسطة مستخدم واحد آخر غير معروضة) | |||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
== دعم الشباب و الفتية في التعلم و التعبير == | == دعم الشباب و الفتية في التعلم و التعبير == | ||
| − | + | === تطوير مناهج تقوم علي التجربة و النقد و التعلم الذاتي === | |
| − | + | * تطويرها و اعتمادها | |
| − | + | * إتاحة المناهج | |
| − | + | * تجريب المناهج و التدريب عليها | |
| − | + | * السعي إلى إدخال المناهج إلى مؤسسات تعليمية قائمة | |
| − | + | === تهيئة و رعاية بيئات تعلم و تعبير === | |
| − | + | * معسكرات | |
| − | + | * مساحات مجتمعية مفتوحة ( دكة و اخواتها ) | |
| − | + | *مدارس صيفية | |
| − | + | === ترويج و تطوير أدوات تقنية مساعدة علي تنظيم المعرفة === | |
| + | من أرشيفات و نظام ندمج و ويكيات | ||
| − | == الدعوة | + | == الدعوة إلى نشر الثقافة الحرة == |
| − | + | === نشر استخدام البرمجيات الحرة و التعريف بها === | |
| − | + | * تدريب و بناء كوادر تنشر و تدرب علي البرمجيات الحرة | |
| − | * | + | * مساعدة المؤسسات و المجموعات على التحوّل إلى استخدم برمجيات حرة في أعمالهم |
| − | |||
| + | === الدعوة إلى نشر المحتوى برخص حرّة === | ||
| + | * نشر كل محتوي أضف برخص حرة | ||
| + | * التعريف بالرخص الحرة | ||
| + | * إثارة نقاشات حول الآثار السلبية للملكية الفكرية على الإبداع و التعلّم | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | * | + | == تعبئة موارد المجتمع == |
| − | ** | + | |
| − | ** | + | === استغلال الموارد غير المالية === |
| − | * | + | * تشغيل أفضل لقاعات دكة ( استديو الصوت ، وحدة المونتاج ، معمل الحاسوب ، القاعات الأخري ) |
| + | * تقديم خدمات في مجالات خبرتنا للاخرين بمقابل | ||
| + | * تطوير سياسة تسعير خدمات أضف | ||
| + | * تشجيع و تنظيم التطوع في مجالات عمل أضف | ||
| + | |||
| + | === تشجيع اصحاب المصالح علي تمويل أضف === | ||
| + | * رجال الأعمال | ||
| + | * المجتمع المحلي | ||
| + | * المانحون | ||
| − | + | == استثمار فوائض الأموال == | |
| − | * | + | * فوائض عوائد أنشطة أضف |
| − | * | + | * فوائض بعض المنح |
| − | * | + | * فعاليات جمع الاموال |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | == ترويج و نشر المعرفة بأضف == | |
| + | === مراجعة و تحديث و إصدار الأدبيات الترويجية === | ||
| + | * الهوية التسويقية | ||
| + | * الموقع الإلكتروني | ||
| + | * المطويات | ||
| + | * التقارير السنوية الدورية | ||
| + | * النشرة البريدية | ||
| − | + | === وضع نظام إعلام و إعلان لأنشطة و اهتمامات أضف === | |
| + | * عمل إذاعة بمحتوي إعلاني | ||
| + | * مقالات و معارف في وسائل إعلام مختلفة | ||
| + | * دعوة إعلاميين | ||
| + | === اختراق و توغل في المجتمع المحلي ( بناء جمهور ) === | ||
| + | * زيارات و توزيع مطويات في السوبر ماركتات المقاهي و المطاعم و المدارس و النوادي و الفاعليات مجتمعية | ||
| + | * بناء مجموعة من أصدقاء أضف | ||
| + | * المشاركة في المعارض و الفاعليات داخل المؤسسات و الجمعيات | ||
| − | |||
| − | + | == تنمية القدرات المؤسسية == | |
| − | ** | + | === وضع نظام لتنمية و إدارة الموارد البشرية === |
| − | ** | + | * هيكل تنظيمي |
| − | ** | + | * هيكل وظيفي |
| − | ** | + | * وصف وظيفي واضح |
| + | * العلاقات الوظيفية و تكامل الأدوار و المسؤوليات | ||
| + | * سياسات التعيين و الترقية | ||
| + | * لائحة النظام الداخلي | ||
| + | * أدبيات تقديم المؤسسة للموظفين الجدد | ||
| + | * نظام تواصل فعال بين العاملين | ||
| − | + | === تفعيل دور مجلس الأمناء === | |
| − | * | + | * تجديد الادوار و المسئوليات |
| − | * | + | * الاختيار بطريق الانتخاب |
| − | * | + | * وضع نظام تواصل و اجتماعات للمجلس و مع المؤسسة |
| − | * | + | === زيادة مهارات العاملين === |
| − | * | + | * قياس قدراتهم و احتياجتهم |
| − | * | + | * وضع نظام تدريب و صقل مهارات |
| − | * | + | * نظام متابعة و تقييم للموظفين |
| + | * تحفيز التطور الشخصي ( تعليم ، تدريب ، تثقيف ) | ||
| + | === وضع سياسات دعم اجتماعي للعاملين === | ||
| + | * تأمين صحي | ||
| + | * تأمين اجتماعي | ||
| + | * رعاية أطفال | ||
| + | * سفر ترفيهي سنوي للمؤسسة | ||
| − | == | + | === تطوير نظام متابعة و تقييم لبرامج و خدمات و أنشطة المؤسسة === |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | === وضع نظام لاتخاذ القرارات و متابعتها === | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | [[تصنيف:الاستراتيجية]] | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
المراجعة الحالية بتاريخ 09:34، 20 أكتوبر 2015
دعم الشباب و الفتية في التعلم و التعبير
تطوير مناهج تقوم علي التجربة و النقد و التعلم الذاتي
- تطويرها و اعتمادها
- إتاحة المناهج
- تجريب المناهج و التدريب عليها
- السعي إلى إدخال المناهج إلى مؤسسات تعليمية قائمة
تهيئة و رعاية بيئات تعلم و تعبير
- معسكرات
- مساحات مجتمعية مفتوحة ( دكة و اخواتها )
- مدارس صيفية
ترويج و تطوير أدوات تقنية مساعدة علي تنظيم المعرفة
من أرشيفات و نظام ندمج و ويكيات
الدعوة إلى نشر الثقافة الحرة
نشر استخدام البرمجيات الحرة و التعريف بها
- تدريب و بناء كوادر تنشر و تدرب علي البرمجيات الحرة
- مساعدة المؤسسات و المجموعات على التحوّل إلى استخدم برمجيات حرة في أعمالهم
الدعوة إلى نشر المحتوى برخص حرّة
- نشر كل محتوي أضف برخص حرة
- التعريف بالرخص الحرة
- إثارة نقاشات حول الآثار السلبية للملكية الفكرية على الإبداع و التعلّم
تعبئة موارد المجتمع
استغلال الموارد غير المالية
- تشغيل أفضل لقاعات دكة ( استديو الصوت ، وحدة المونتاج ، معمل الحاسوب ، القاعات الأخري )
- تقديم خدمات في مجالات خبرتنا للاخرين بمقابل
- تطوير سياسة تسعير خدمات أضف
- تشجيع و تنظيم التطوع في مجالات عمل أضف
تشجيع اصحاب المصالح علي تمويل أضف
- رجال الأعمال
- المجتمع المحلي
- المانحون
استثمار فوائض الأموال
- فوائض عوائد أنشطة أضف
- فوائض بعض المنح
- فعاليات جمع الاموال
ترويج و نشر المعرفة بأضف
مراجعة و تحديث و إصدار الأدبيات الترويجية
- الهوية التسويقية
- الموقع الإلكتروني
- المطويات
- التقارير السنوية الدورية
- النشرة البريدية
وضع نظام إعلام و إعلان لأنشطة و اهتمامات أضف
- عمل إذاعة بمحتوي إعلاني
- مقالات و معارف في وسائل إعلام مختلفة
- دعوة إعلاميين
اختراق و توغل في المجتمع المحلي ( بناء جمهور )
- زيارات و توزيع مطويات في السوبر ماركتات المقاهي و المطاعم و المدارس و النوادي و الفاعليات مجتمعية
- بناء مجموعة من أصدقاء أضف
- المشاركة في المعارض و الفاعليات داخل المؤسسات و الجمعيات
تنمية القدرات المؤسسية
وضع نظام لتنمية و إدارة الموارد البشرية
- هيكل تنظيمي
- هيكل وظيفي
- وصف وظيفي واضح
- العلاقات الوظيفية و تكامل الأدوار و المسؤوليات
- سياسات التعيين و الترقية
- لائحة النظام الداخلي
- أدبيات تقديم المؤسسة للموظفين الجدد
- نظام تواصل فعال بين العاملين
تفعيل دور مجلس الأمناء
- تجديد الادوار و المسئوليات
- الاختيار بطريق الانتخاب
- وضع نظام تواصل و اجتماعات للمجلس و مع المؤسسة
زيادة مهارات العاملين
- قياس قدراتهم و احتياجتهم
- وضع نظام تدريب و صقل مهارات
- نظام متابعة و تقييم للموظفين
- تحفيز التطور الشخصي ( تعليم ، تدريب ، تثقيف )
وضع سياسات دعم اجتماعي للعاملين
- تأمين صحي
- تأمين اجتماعي
- رعاية أطفال
- سفر ترفيهي سنوي للمؤسسة