مجهول

تغييرات

من ويكي أضِف
ط
سطر 58: سطر 58:  
(مثال : ان يرفع يده اليسري الي اعلي مثلا و يخفض من وضع رأسة ,يخرج لسانة...)
 
(مثال : ان يرفع يده اليسري الي اعلي مثلا و يخفض من وضع رأسة ,يخرج لسانة...)
 
 
 
 
−
يساعد هذا التمرين علي الاحساس بالكتلة من خلال اليد دونما فقط الاعتماد علي العين لادراكها و الرؤية باليد ليس  فقط بالعين و يعتبر تمرين جيد للتهيأه لتمرين التشكيل الاساسية
+
يساعد هذا التمرين علي الاحساس بالكتلة من خلال اليد دونما فقط الاعتماد علي العين لادراكها و الرؤية باليد ليس  فقط بالعين و يعتبر تمرين جيد للتهيأه لتمرين التشكيل الاساسية)
    
تمرين رقم 2 " رجلي علي رجلك "
 
تمرين رقم 2 " رجلي علي رجلك "
سطر 65: سطر 65:  
ثم يعكس التدريب
 
ثم يعكس التدريب
   −
و بعد ذلك يذهبون اللي نفس الامكان التي ذهبوها و هغمضين
+
علي الشاب المغمض ان يجمع في رحلتة تلك اشياء من الطبيعة في كل مكان بيقاد الية , او تداعيات خطرت علي باله اثناء الرحلة , فمثلا ( و انا ماشي عند الصخرة الكبيرة طالع افتكرت يوم ما رحت اليمن و طلعت علي الجبل .. لما الماية لمست رجلي افتكرت بابا لما اخدتي اول مرة علي البحر او افتكر مش عارفة ايه ...بحسب تداعيات كل شخص في رحلتة )
 +
يعود الشباب بعد ذللك للمكان المغلق , يكون مجهز لكل شخصين  ورقة طويلة (فرخ مقطع جزئين بالطول ) يقتسمه كل اتنين ذهبوا مع بعض في نفس الرحلة , عليهم ان يملوء هذا الفرخ برسم ييعبر عن الرحلة .. فا مثلا هايرسموا رمل لما مشيوا علي الرمل ( لو يلذقوم لو هما جمعوا في رحلتهم رمل او فرع شجرة ,  و بعدين يوزع عليهم ورق صغير , مكتوب فيه ( شفت ايه ؟ حسيت بأية ؟ اول الرحلة وسط الرحلة , في اخر الرحلة ؟
 +
حسيت بأيه و انت مغمض و حد ماسكك .. حسيت بأية و انت ماسك حد مغمض ؟؟
 +
 
 +
عبر عن دا في الورقة اللي قدامك و بعدين الزق الورق دا علي الورقة (الفرخ الكبير ) في مسار الرحلة
 +
و بعد ذلك يذهبون اللي نفس الامكان التي ذهبوها و هغمضين  
 +
 
 +
يعود الشباب للقاعه المقغلة
 
   
 
   
 
يساعد هذا التمرين علي رسم صورة و تنشيط التخيل  
 
يساعد هذا التمرين علي رسم صورة و تنشيط التخيل  
سطر 89: سطر 96:     
'''شايف و انا مغمض '''
 
'''شايف و انا مغمض '''
 +
 +
يقسم المشاركون الي ثنائيات يجلسون في ضهر بعض يوزع عليهم قطعه من الصلصال  يختار كل مشارك عنصر ما في مخيلتة ثم يبدأ في وصفة للاخرالمقابل له دونما يقول له الشكل النهائية
 +
 
تغمي عيون المعسكرين ونعطيهم لعبة او اي شيء مجسم وهم مغميين عينيهم لازم يحاولوا يعملوا نفس الشكل بالطين او الصلصال.  
 
تغمي عيون المعسكرين ونعطيهم لعبة او اي شيء مجسم وهم مغميين عينيهم لازم يحاولوا يعملوا نفس الشكل بالطين او الصلصال.  
   سطر 220: سطر 230:  
الرسم بالخور علي الهوي
 
الرسم بالخور علي الهوي
    +
الكائن التنيني الازرق
 +
 +
يقوم المدرب بوصف صورة لكائن خرافي يكون امام المشاركون المقسمون  اللي فريقين لوح سفنج كبير وخامات و اللاون )
 +
كل فريق هايعمل الكائن التنيني بتاعة
 +
 +
قصة مصورة
 +
 +
هايحكي المدرب قصة و عليهم انهم يلخصوها في اربع كادرات مرسومة توصف القصة
    
'''التمارين الاساسية '''<big>نص كبير</big>
 
'''التمارين الاساسية '''<big>نص كبير</big>
سطر 279: سطر 297:  
عند الاقدام ما اكثر الاماكن التي احببت السير لها  
 
عند الاقدام ما اكثر الاماكن التي احببت السير لها  
    +
9 بوستر لفيلم وهمي - ليهم
 +
 +
لوجو ليهم 
 +
 +
10 -أنا و انت و أنا و انت
 +
 +
تجهيز : اربع مرايات كبيرة بطول الجسم الانساني الحقيقي
 +
 +
يقسم المشاركون الي 3 مجموعات كل مجموعة تتكون من 4 افراد
 +
 +
يطرح عليهم ان يفكروا في الاشياءالمشتركة بينهم في المظهر ( كلنا عندنا اتنين عين - اتنين ودان -... )
 +
 +
و يبدأوا في كتابتها (لابد ان يجمعوا جميعا عليها - ان تكون تلك الاشياء عند كل افراد الفريق )
 +
 +
ثم اشياء مشتركة يحبونها (بحب الورد - بحب العربيات - بحب الملاكمة -الشكولاطة  )
 +
 +
يقف المشاركون امام المراه (واحد واحد ) يبدا الاول في رسم رأسة مثلا (بلا ملامح من الداخل
 +
 +
يبدأ الثاني في رسم النصف الاعلي من الجسد و الثالث في رسم النصف الاسفل من الجسد
 +
 +
11- معرض الظل
 +
 +
نرسم من خلال ظلال الاشياء علي الحائط
 +
 +
12 - : كمل بعنيك
 +
 +
يوزع علي الشباب لوحة (نسختين لنفس اللوحة )
 +
 +
يحذف من احدهم احد العناصر يأخد الشباب الوقت المناسب لتأمل اللوحة ثم عليهم ان يدركوا ما الناقص في اللوحة التي بيدهم و يرسموه
 +
 +
هذا التمرين يساعد علي التركيز البصري في الاشياء و بالاضافة ان اللوحات ساتكون لفنانين عالمين , بذرة للمعرفة
 +
 +
تشكيل بالسلك و بعدين علية صلصال
 +
 +
تشكيل كل حد يبدأ في حاجة بالصالصا او بالطين و تكمل .. زي كل حد خط
 +
 +
13 :
 +
 +
ارسم وش بملامح مش انسان
 +
 +
مثلا كل حد هايرسم وش ( فامثلا هايبقي الوش , و العيون هاتبقي مثلا تفاحتين , ملامح قريبة من حاجات موجوده حوالينا , مثلا العيون ترس عجلة , الشعر : مثلا فروع شجرة
 +
 +
 +
حكي لوحة سريالية موجوده لفنان سريالي مهم في الحركة السريالية , ووصفها بالكلام و هما يرسموها و بعدين في الاخر يشوفوا الصورة الطبيعية
 +
 +
 +
ورشة صنع ادواتك الفنية
 +
 +
فرش , دفتر رسم ,
 
ثالثا : ورش تصميم الازياء  
 
ثالثا : ورش تصميم الازياء  
   سطر 311: سطر 378:     
'''رابعا : ورش الطباعة'''  
 
'''رابعا : ورش الطباعة'''  
 +
 +
التهيأه
 +
 +
يلبسوا كيس في رجليهم و يرسموا علي رجل بعض و و يطبعوا الرسمة علي قماشة محطوطه علي الارض
 +
    
'''ورشة الة الزمن'''
 
'''ورشة الة الزمن'''
سطر 330: سطر 402:     
'''ورشة طباعة'''
 
'''ورشة طباعة'''
 +
 
يقص كل معسكر اوت لاين من الورق لأي شكل يحبه وبعدين بنلزق الشكل علي الحيطة بالكولا سبراي. بعد كدا كل المعسكرين بياخدو سفنجة شاربة لون ويحدفوها علي الحيطة. لما اللون ينشف بنشيل الورق وبيطلع الشكل مطبوع بالعكس.
 
يقص كل معسكر اوت لاين من الورق لأي شكل يحبه وبعدين بنلزق الشكل علي الحيطة بالكولا سبراي. بعد كدا كل المعسكرين بياخدو سفنجة شاربة لون ويحدفوها علي الحيطة. لما اللون ينشف بنشيل الورق وبيطلع الشكل مطبوع بالعكس.
   سطر 354: سطر 427:  
2- تصميم مسرح خيال الظل و عمل العرائس الخاصة بة
 
2- تصميم مسرح خيال الظل و عمل العرائس الخاصة بة
   −
[[تصنيف:ورشات معسكرات 2013]]
+
[[تصنيف:ورشات معسكر التعبير الرقمي العربي 2013]]
 
[[تصنيف:ورشات فنون يدوية]]
 
[[تصنيف:ورشات فنون يدوية]]
بيروقراطيون، checkuser، smwadministrator، smwcurator، staff، إداريون، تقنيون
2٬074

تعديل