الفرق بين المراجعتين لصفحة «أنا حرّ»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
Lamya Magdy (نقاش | مساهمات) (تنسيق) |
(إعادة كتابة) |
||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
| − | {{ | + | {{نشاط معسكرات أضف للشباب |
| − | | | + | |سنة=2017 |
| − | | | + | |مطور=لمياء مجدي |
| − | + | |ملخص= لعبة تفاعلية لتوصيل مفاهيم البرمجيات والرخص الحرّة | |
| − | |ملخص | + | |خلفية=بالبحث وسيلة لإيصال مفاهيم المحتوى و الرّخص الحرة للمشاركين في [[مشروع شمشر]] |
| − | | | + | |الأهداف= |
| − | |الأهداف | + | * التعرّف على أسماء و أنواع الرُّخص الحرة للبرمجيات والمحتوى وكذلك العتاد مفتوح المصدر. |
| + | * التعّرُض لسيناريوهات مُختلفة لمراحل الإنتاج الفني و الإبداعي والفكري ومُلاحظة الفُرّص والاختيارات التي تُتيحها نوع الرخص لما ينتجه المُبدع أو ما يتلقاه من الآخرين ليُبني عليه. | ||
| + | * أثر اختيارات الرُّخص على الاستغلال المثالي للموارد المُتاحة أمام المُبدع وقدرته على مباشرة إبداعاته. | ||
| − | * | + | |وسائل تعليمية= |
| − | * | + | * كروت الرسائل النصيّة (الأفكار والمهام) |
| − | * | + | * عدد 2 كاميرا(اُفضل إننا نطوّر لعبة تُمثل العتاد مثل لوحة ألعاب) |
| + | * طابعة (لو استخدمنا الكاميرا كعتاد) | ||
| + | * عُملة ورقية وهميّة مطبوعة (بلح) | ||
| + | * أوراق مسطرة وأقلام | ||
| + | * ألوان | ||
| + | * لاصق ورقي | ||
| + | * فليب شارت وماركر | ||
| + | * اتّصال بالإنترنت | ||
| + | * فيلم قصير يعرض فكرة الثقافة الحرة | ||
| + | * داتا شو | ||
| − | | | + | |تفصيل النشاط= |
| + | خطوات التنفيذ: | ||
| + | # مُقدمة عشرة دقايق وتقسيم المجموعات | ||
| + | # نلعب اللعبة كما هو موصوف في [ https://docs.google.com/document/d/1k5bLOiaNtYHcETOPxroytZiu-C4ZtPoyHE4FPHmm2is/edit اللعبة ] | ||
| + | # يطلب المُيسرين من المُشاركين أن يقوموا بانتداب فرد من كُل مجموعة ليقرأ لنا سيناريو اللعبة وماذا حدّث مع كُل مجموعة. | ||
| + | # بعد التعّرف على السيناريوهات المُختلفة يذهب "صاحب الأفكار" إلى الصوّر المعروضة ويقوم بتقطيع صورتيّن، الصورة المُعدلة التي كانت فِكرتها جميع حقوقها محفوظة والصورة التي تم بيعها وهي برُخصة المشاع الإبداعي - غير التُجاري.. ويكتب نوع الرُخصة والنَسب على الصوّر الباقيّة. | ||
| + | # يدير الميسّر النقاش حول المرحلة الثانيّة من سيناريو اللعبة مرورًا بالنقاط التاليّة: | ||
| + | #* ما هي "الرُّخصة" | ||
| + | #* ما "المشاع" و ما "المِلك العام" | ||
| + | #* تنويعات رُخص المشاع الإبداعي ومعناها وما تُتيحه للمُبدعين من فُرص [ https://www.youtube.com/watch?v=7j7ZSEt-ME0 عرض فيديو تعريفي]، و أيها حرّ و أيها غير حرّ | ||
| + | #* الحق في تداول المعلومات | ||
| + | #* المُستودعات الرقميّة للنّشر الحُرّ (عرض لبعض النماذج) | ||
| + | # ثُم يُفتح النقاش حوّل المرحلة الأولى من السيناريو وأدوات الإنتاج، مرورًا بالنقاط التاليّ': | ||
| + | #* الحُريّة - التقييد | ||
| + | #* احتكار الأدوات والأنظمة الرأسماليّة | ||
| + | #* أنظمة التشغيل (ويندوز - ماك - لينكس - أندرويد) | ||
| + | #* رُخص البرمجيّات ( EULAs مقابل GNU GPL) | ||
| + | #*“By clicking here you agree to terms and conditions (accept - accept - accept…” | ||
| + | #* العتّاد المفتوح/ والمقفول المصدر | ||
| + | #* موقف الحكومات من الثقافة الحرّة وحُريّة تداول المعلومات | ||
| + | #* التجرُبة السويديّة - الكوبينيزم | ||
| + | #* نتفرج على [ https://www.youtube.com/watch?v=xyf_0SMAsFA Lawrence Lessig] إذا في وقت أو [ https://www.youtube.com/watch?v=9vz06QO3UkQ The Internet's Own Boy ] في السّمر | ||
| + | #* أسئلة ختامية و تعليقات من المشاركين | ||
| − | + | |المخرجات= | |
| − | + | * ملخص نقاش مجموعات | |
| − | + | * معرض نتائج السيناريوات | |
| − | |||
| − | |||
| − | * | ||
| − | * | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | |عدد المشاركين الأدنى=20 | ||
| + | |عدد المشاركين الأقصى=40 | ||
| + | |أدوار=[[مستخدم:أحمد|أحمد مشارك في التصميم]]،[[مستخدم:Lamya Magdy|لميا مدير مشروع اللعبة]] | ||
| − | + | |الورود الأمثل=في البداية | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | |الأدوات المطلوبة= | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
*عدد 2 كاميرا/ أو 3 على حسب عدد المُشاركين وتقسيم المجموعات | *عدد 2 كاميرا/ أو 3 على حسب عدد المُشاركين وتقسيم المجموعات | ||
| − | * | + | * طابعة |
* 2 ريدر | * 2 ريدر | ||
| − | *بروجيكتور | + | * بروجيكتور |
| − | *سماعات | + | * سماعات |
| − | * | + | * حاسوب متّصل بما سبق |
| − | |||
| − | | | + | |الخامات المطلوبة= |
* 4 أفرُخ ورق مُقوى مُلون لكروت الرسائل النصيّة | * 4 أفرُخ ورق مُقوى مُلون لكروت الرسائل النصيّة | ||
* 3 مقصات | * 3 مقصات | ||
| سطر 77: | سطر 76: | ||
* ماركرز | * ماركرز | ||
| − | |متطلبات أخرى | + | |متطلبات أخرى= |
* كراسي أو بينباجز أو شلت أو نقعد على الأرض عادي | * كراسي أو بينباجز أو شلت أو نقعد على الأرض عادي | ||
* مناديل ورقية للي عنده برد | * مناديل ورقية للي عنده برد | ||
* شاي أخضر / بسكوت / حاجة ساقعة بيبس | * شاي أخضر / بسكوت / حاجة ساقعة بيبس | ||
| − | | | + | |وصف المكان المناسب= |
| − | *قاعة تستوعب كل المشاركين مع إمكانية لعرض بروجكتور و اتّصال بالإنترنت أثناء النقاشات | + | * قاعة تستوعب كل المشاركين مع إمكانية لعرض بروجكتور و اتّصال بالإنترنت أثناء النقاشات |
* مساحة مفتوحة للمُشاركين باللعبة | * مساحة مفتوحة للمُشاركين باللعبة | ||
* مناظر طبيعية خلابة لزوم الإلهام و الإنتاج | * مناظر طبيعية خلابة لزوم الإلهام و الإنتاج | ||
| − | |مقترح لتوثيق النشاط | + | |مقترح لتوثيق النشاط= |
* معرض مخرجات اللعبة يغطي جانبا من احتياجات التوثيق | * معرض مخرجات اللعبة يغطي جانبا من احتياجات التوثيق | ||
* يمكن أخذ لقطات فوتوغرافيا و فيديو لجوانب من العمل | * يمكن أخذ لقطات فوتوغرافيا و فيديو لجوانب من العمل | ||
| − | | | + | |
| + | |ملاحظات= | ||
* إدارة عدد كبير جدا من اللاعبين قد يشتت التركيز ( بس لو بقى في عدد من المُيسرين كفاية مش هتبقى أزمة) | * إدارة عدد كبير جدا من اللاعبين قد يشتت التركيز ( بس لو بقى في عدد من المُيسرين كفاية مش هتبقى أزمة) | ||
| − | * لو | + | * لو الاتصال بالإنترنت بطيئ نحضر الحاجة من قبلها |
}} | }} | ||
| − | [[تصنيف: | + | |
| + | [[تصنيف:قيد التعديل]] | ||
مراجعة 16:23، 27 سبتمبر 2017
| السنة | سنة::2017 |
|---|---|
| مُطوِّر النشاط | ،|x|مطور::x| و }} |
| ملخَّص النشاط | ملخص::لعبة تفاعلية لتوصيل مفاهيم البرمجيات والرخص الحرّة |
| خلفية | بالبحث وسيلة لإيصال مفاهيم المحتوى و الرّخص الحرة للمشاركين في مشروع شمشر |
| الأهداف | {{#arraymaptemplate:* التعرّف على أسماء و أنواع الرُّخص الحرة للبرمجيات والمحتوى وكذلك العتاد مفتوح المصدر.
|
| عدد الحضور المتوقع | من عدد المشاركين الأدنى::20 إلى عدد المشاركين الأقصى::40 |
| الورود الأمثل للنشاط في جدول المعسكر | في البداية |
| وسائل تعليمية مطلوبة | {{#arraymaptemplate:* كروت الرسائل النصيّة (الأفكار والمهام)
|
| الأدوات المطلوبة | {{#arraymaptemplate:*عدد 2 كاميرا/ أو 3 على حسب عدد المُشاركين وتقسيم المجموعات
|
| الخامات المطلوبة | {{#arraymaptemplate:* 4 أفرُخ ورق مُقوى مُلون لكروت الرسائل النصيّة
|
| متطلبات أخرى | {{#arraymaptemplate:* كراسي أو بينباجز أو شلت أو نقعد على الأرض عادي
|
| أدوار التنفيذ\التيسير | {{#arraymap:أحمد مشارك في التصميم،لميا مدير مشروع اللعبة|،|x|دور::x| و }} |
| وصف المكان المناسب للنشاط | * قاعة تستوعب كل المشاركين مع إمكانية لعرض بروجكتور و اتّصال بالإنترنت أثناء النقاشات
|
| تفصيل النشاط | خطوات التنفيذ:
|
| المخرجات | * ملخص نقاش مجموعات
|
| أسلوب توثيق النشاط | |
| ملاحظات | * إدارة عدد كبير جدا من اللاعبين قد يشتت التركيز ( بس لو بقى في عدد من المُيسرين كفاية مش هتبقى أزمة)
|