الفرق بين المراجعتين لصفحة «دور مدير برنامج ارتجال»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
هو الشخص المسئول عن تصميم ووضع خطة وتنفيذ البرنامج بشكل كامل. | هو الشخص المسئول عن تصميم ووضع خطة وتنفيذ البرنامج بشكل كامل. | ||
| − | == | + | ==تصميم البرنامج== |
*دراسة الاحتياجات؛ عن طريق استطلاع [[تفضيلات الأطفال والأمهات]] | *دراسة الاحتياجات؛ عن طريق استطلاع [[تفضيلات الأطفال والأمهات]] | ||
*تحديد [[أهداف ارتجال|أهداف البرنامج]] | *تحديد [[أهداف ارتجال|أهداف البرنامج]] | ||
| سطر 9: | سطر 9: | ||
*تحديد خصائص الفئات العمرية: [[خصائص الفئة العمرية من 5 إلى 8]]، [[خصائص الفئة العمرية من 9 إلى 12]] | *تحديد خصائص الفئات العمرية: [[خصائص الفئة العمرية من 5 إلى 8]]، [[خصائص الفئة العمرية من 9 إلى 12]] | ||
*تحديد مجالات التدريب | *تحديد مجالات التدريب | ||
| − | * وضع منهجية للعمل مع الأطفال، وتحديد محددات تطوير مناهج كل فئة عمرية: [[محددات تطوير مناهج السلاحف]]، [[محددات تطوير مناهج التنانين]] | + | *وضع منهجية للعمل مع الأطفال، وتحديد محددات تطوير مناهج كل فئة عمرية: [[محددات تطوير مناهج السلاحف]]، [[محددات تطوير مناهج التنانين]] |
*إنشاء قائمة بالأنشطة المناسبة لكل فئة عمرية مقسمة وفقا للمجال: [[الأنشطة المناسبة للسلاحف]]، [[الأنشطة المناسبة للتنانين]] | *إنشاء قائمة بالأنشطة المناسبة لكل فئة عمرية مقسمة وفقا للمجال: [[الأنشطة المناسبة للسلاحف]]، [[الأنشطة المناسبة للتنانين]] | ||
| − | |||
*إنشاء قائمة بأماكن مقترحة لإقامة البرنامج | *إنشاء قائمة بأماكن مقترحة لإقامة البرنامج | ||
*إنشاء قائمة بأسماء مقترحة للقيام بالأدوار الإدارية والتدريب والرواد | *إنشاء قائمة بأسماء مقترحة للقيام بالأدوار الإدارية والتدريب والرواد | ||
| سطر 31: | سطر 30: | ||
==تنفيذ البرنامج== | ==تنفيذ البرنامج== | ||
| − | *الإدارة والإشراف على تنفيذ المشروع، وضمان تحقيق جميع أهدافه من خلال التخطيط السليم، والتوظيف | + | *الإدارة والإشراف على تنفيذ المشروع، وضمان تحقيق جميع أهدافه من خلال التخطيط السليم، والتوظيف الكفؤ، والتنفيذ الفعال |
*ضمان العمل وفق [[أهداف ارتجال#أهداف تربوية|مجموعة من القيم والمبادئ الأساسية]] من قبل جميع العاملين | *ضمان العمل وفق [[أهداف ارتجال#أهداف تربوية|مجموعة من القيم والمبادئ الأساسية]] من قبل جميع العاملين | ||
*إنشاء والحفاظ على علاقات متينة مع الأطفال المشاركين في البرنامج وأولياء أمورهم | *إنشاء والحفاظ على علاقات متينة مع الأطفال المشاركين في البرنامج وأولياء أمورهم | ||
*إنشاء والحفاظ على علاقات متينة مع شركاء في تنفيذ البرنامج | *إنشاء والحفاظ على علاقات متينة مع شركاء في تنفيذ البرنامج | ||
*إدارة فريق العمل | *إدارة فريق العمل | ||
| − | |||
*إدارة الميزانية | *إدارة الميزانية | ||
*الإشراف على لوجستيات المشروع وتجهيز أماكن إقامة الأنشطة بالتنسيق مع [[دور المسؤول اللوجيستي لارتجال|المساعد اللوجيستي]] | *الإشراف على لوجستيات المشروع وتجهيز أماكن إقامة الأنشطة بالتنسيق مع [[دور المسؤول اللوجيستي لارتجال|المساعد اللوجيستي]] | ||
*الحرص على وجود توثيق عال عبر وسائط مختلفة كتابة وتصويرا بالتنسيق مع [[دور مسؤول التوثيق لارتجال|مسؤول التوثيق]] | *الحرص على وجود توثيق عال عبر وسائط مختلفة كتابة وتصويرا بالتنسيق مع [[دور مسؤول التوثيق لارتجال|مسؤول التوثيق]] | ||
*الحرص على تفعيل الإعلام الاجتماعي للمشروع بالتنسيق مع [[دور مسؤول التوثيق لارتجال|مسؤول توثيق]]؟؟؟ | *الحرص على تفعيل الإعلام الاجتماعي للمشروع بالتنسيق مع [[دور مسؤول التوثيق لارتجال|مسؤول توثيق]]؟؟؟ | ||
| + | *ضمان تنفيذ آلية الرصد والتقييم | ||
[[تصنيف:أدوار فريق ارتجال]] | [[تصنيف:أدوار فريق ارتجال]] | ||
مراجعة 17:51، 7 يونيو 2019
هو الشخص المسئول عن تصميم ووضع خطة وتنفيذ البرنامج بشكل كامل.
تصميم البرنامج
- دراسة الاحتياجات؛ عن طريق استطلاع تفضيلات الأطفال والأمهات
- تحديد أهداف البرنامج
- إجراء تحليل تنافسي موجز عن برامج مماثلة
- تحديد الفئات المستهدفة؛ أي تقسيم الأطفال لفئات عمرية
- تحديد خصائص الفئات العمرية: خصائص الفئة العمرية من 5 إلى 8، خصائص الفئة العمرية من 9 إلى 12
- تحديد مجالات التدريب
- وضع منهجية للعمل مع الأطفال، وتحديد محددات تطوير مناهج كل فئة عمرية: محددات تطوير مناهج السلاحف، محددات تطوير مناهج التنانين
- إنشاء قائمة بالأنشطة المناسبة لكل فئة عمرية مقسمة وفقا للمجال: الأنشطة المناسبة للسلاحف، الأنشطة المناسبة للتنانين
- إنشاء قائمة بأماكن مقترحة لإقامة البرنامج
- إنشاء قائمة بأسماء مقترحة للقيام بالأدوار الإدارية والتدريب والرواد
- تحديد أدوار فريق العمل
- تحديد مدة البرنامج
- تحديد مواعيد مقترحة لإقامة البرنامج
- تصميم جداول البرنامج المبدئية
التخطيط للبرنامج
- استقطاب المشاركين
- تحديد قيمة الاشتراك
- تحديد واختيار فريق العمل
- تحديد الأجور
- تحديد بنود الصرف
- وضع ميزانية تقديرية
- وضع آلية رصد وتقييم مستمر لأنشطة البرنامج (مع فريق العمل، الأطفال، وذوي الأطفال)
تنفيذ البرنامج
- الإدارة والإشراف على تنفيذ المشروع، وضمان تحقيق جميع أهدافه من خلال التخطيط السليم، والتوظيف الكفؤ، والتنفيذ الفعال
- ضمان العمل وفق مجموعة من القيم والمبادئ الأساسية من قبل جميع العاملين
- إنشاء والحفاظ على علاقات متينة مع الأطفال المشاركين في البرنامج وأولياء أمورهم
- إنشاء والحفاظ على علاقات متينة مع شركاء في تنفيذ البرنامج
- إدارة فريق العمل
- إدارة الميزانية
- الإشراف على لوجستيات المشروع وتجهيز أماكن إقامة الأنشطة بالتنسيق مع المساعد اللوجيستي
- الحرص على وجود توثيق عال عبر وسائط مختلفة كتابة وتصويرا بالتنسيق مع مسؤول التوثيق
- الحرص على تفعيل الإعلام الاجتماعي للمشروع بالتنسيق مع مسؤول توثيق؟؟؟
- ضمان تنفيذ آلية الرصد والتقييم