الفرق بين المراجعتين لصفحة «دور مدير برنامج ارتجال»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
||
| سطر 9: | سطر 9: | ||
*تحديد خصائص الفئات العمرية: [[خصائص الفئة العمرية من 5 إلى 8]]، [[خصائص الفئة العمرية من 9 إلى 12]] | *تحديد خصائص الفئات العمرية: [[خصائص الفئة العمرية من 5 إلى 8]]، [[خصائص الفئة العمرية من 9 إلى 12]] | ||
*تحديد مجالات التدريب | *تحديد مجالات التدريب | ||
| − | * | + | *تحديد محددات تطوير مناهج كل فئة عمرية: [[محددات تطوير مناهج السلاحف]]، [[محددات تطوير مناهج التنانين]] |
*إنشاء قائمة بالأنشطة المناسبة لكل فئة عمرية مقسمة وفقا للمجال: [[الأنشطة المناسبة للسلاحف]]، [[الأنشطة المناسبة للتنانين]] | *إنشاء قائمة بالأنشطة المناسبة لكل فئة عمرية مقسمة وفقا للمجال: [[الأنشطة المناسبة للسلاحف]]، [[الأنشطة المناسبة للتنانين]] | ||
| سطر 26: | سطر 26: | ||
*تحديد الأجور | *تحديد الأجور | ||
*تحديد واختيار فريق العمل | *تحديد واختيار فريق العمل | ||
| − | * | + | *تحديد العلاقة بين الأدوار المختلفة |
*اختيار موقع تنفيذ البرنامج ومتابعة عملية حجزه | *اختيار موقع تنفيذ البرنامج ومتابعة عملية حجزه | ||
*تحديد بنود الصرف | *تحديد بنود الصرف | ||
| سطر 33: | سطر 33: | ||
==التحضير للبرنامج== | ==التحضير للبرنامج== | ||
| + | *تنسيق المحتوى | ||
*متابعة تطوير المناهج | *متابعة تطوير المناهج | ||
*إقرار الورشات والأنشطة | *إقرار الورشات والأنشطة | ||
| سطر 38: | سطر 39: | ||
*متابعة قوائم المشاركين والتحصيلات | *متابعة قوائم المشاركين والتحصيلات | ||
*متابعة المصروفات | *متابعة المصروفات | ||
| + | *وضع جدول تدريب فريق العمل | ||
| + | *حضور تدريب فريق العمل | ||
==تنفيذ البرنامج== | ==تنفيذ البرنامج== | ||
*الإدارة والإشراف على تنفيذ المشروع، وضمان تحقيق جميع أهدافه من خلال التخطيط السليم، والتوظيف الكفؤ، والتنفيذ الفعال | *الإدارة والإشراف على تنفيذ المشروع، وضمان تحقيق جميع أهدافه من خلال التخطيط السليم، والتوظيف الكفؤ، والتنفيذ الفعال | ||
| + | *التعريف بالفريق وبدور كل فرد فيه والعلاقة بين هذه الأدوار | ||
*ضمان العمل وفق [[أهداف ارتجال#أهداف تربوية|مجموعة من القيم والمبادئ الأساسية]] من قبل جميع العاملين | *ضمان العمل وفق [[أهداف ارتجال#أهداف تربوية|مجموعة من القيم والمبادئ الأساسية]] من قبل جميع العاملين | ||
*التواجد الدائم | *التواجد الدائم | ||
| − | |||
*إدارة فريق العمل والتنسيق بين أفراده | *إدارة فريق العمل والتنسيق بين أفراده | ||
*إدارة الاجتماعات، وتحديد مواعيدها، والدعوة لها، ووضع خطتها وهيكلها الأساسي، والإشراف على تنفيذ قراراتها ومخرجاتها وتوزيع المهام | *إدارة الاجتماعات، وتحديد مواعيدها، والدعوة لها، ووضع خطتها وهيكلها الأساسي، والإشراف على تنفيذ قراراتها ومخرجاتها وتوزيع المهام | ||
مراجعة 16:43، 9 يونيو 2019
هو الشخص المسئول عن تصميم ووضع خطة وتنفيذ البرنامج بشكل كامل.
تصميم البرنامج
- دراسة الاحتياجات؛ عن طريق استطلاع تفضيلات الأطفال والأمهات
- تحديد أهداف البرنامج
- إجراء تحليل تنافسي موجز عن برامج مماثلة
- تحديد الفئات المستهدفة؛ أي تقسيم الأطفال لفئات عمرية
- تحديد خصائص الفئات العمرية: خصائص الفئة العمرية من 5 إلى 8، خصائص الفئة العمرية من 9 إلى 12
- تحديد مجالات التدريب
- تحديد محددات تطوير مناهج كل فئة عمرية: محددات تطوير مناهج السلاحف، محددات تطوير مناهج التنانين
- إنشاء قائمة بالأنشطة المناسبة لكل فئة عمرية مقسمة وفقا للمجال: الأنشطة المناسبة للسلاحف، الأنشطة المناسبة للتنانين
- إنشاء قائمة بأماكن مقترحة لإقامة البرنامج
- إنشاء قائمة بأسماء مقترحة للقيام بالأدوار الإدارية والتدريب والرواد
- تحديد أدوار فريق العمل
- تحديد مدة البرنامج
- تحديد مواعيد مقترحة لإقامة البرنامج
- تصميم جداول البرنامج المبدئية
- تصميم استمارة الاشتراك
التخطيط للبرنامج
- تحديد قيمة الاشتراك
- استقطاب المشاركين
- تحديد الأجور
- تحديد واختيار فريق العمل
- تحديد العلاقة بين الأدوار المختلفة
- اختيار موقع تنفيذ البرنامج ومتابعة عملية حجزه
- تحديد بنود الصرف
- وضع ميزانية تقديرية
- وضع آلية رصد وتقييم مستمر لأنشطة البرنامج (مع فريق العمل، الأطفال، وذوي الأطفال)
التحضير للبرنامج
- تنسيق المحتوى
- متابعة تطوير المناهج
- إقرار الورشات والأنشطة
- إقرار الجداول النهائية
- متابعة قوائم المشاركين والتحصيلات
- متابعة المصروفات
- وضع جدول تدريب فريق العمل
- حضور تدريب فريق العمل
تنفيذ البرنامج
- الإدارة والإشراف على تنفيذ المشروع، وضمان تحقيق جميع أهدافه من خلال التخطيط السليم، والتوظيف الكفؤ، والتنفيذ الفعال
- التعريف بالفريق وبدور كل فرد فيه والعلاقة بين هذه الأدوار
- ضمان العمل وفق مجموعة من القيم والمبادئ الأساسية من قبل جميع العاملين
- التواجد الدائم
- إدارة فريق العمل والتنسيق بين أفراده
- إدارة الاجتماعات، وتحديد مواعيدها، والدعوة لها، ووضع خطتها وهيكلها الأساسي، والإشراف على تنفيذ قراراتها ومخرجاتها وتوزيع المهام
- إصدار أوامر التفويض
- إدارة الميزانية
- الإشراف على لوجستيات المشروع وتجهيز أماكن إقامة الأنشطة بالتنسيق مع المساعد اللوجيستي
- الحرص على وجود توثيق عال عبر وسائط مختلفة كتابة وتصويرا بالتنسيق مع مسؤول التوثيق
- الحرص على تفعيل الإعلام الاجتماعي للمشروع بالتنسيق مع مسؤول توثيق؟؟؟
- ضمان تنفيذ آلية الرصد والتقييم
- إنشاء والحفاظ على علاقات متينة مع الأطفال المشاركين في البرنامج وأولياء أمورهم
- إنشاء والحفاظ على علاقات متينة مع الشركاء المختلفين في تنفيذ البرنامج