تغييرات

*التنسيق الدائم مع [[دور مساعد برنامج ارتجال|مساعد البرنامج]] لبناء الملف الشخصي لكل طفل والتواصل مع الأهل عند الاشتباه في حالة خاصة وبناء علاقة ثقة معهم

*التنسيق الدائم مع [[دور مساعد برنامج ارتجال|مساعد البرنامج]] لبناء الملف الشخصي لكل طفل والتواصل مع الأهل عند الاشتباه في حالة خاصة وبناء علاقة ثقة معهم

*تدريب كل فريق البرنامج على التعامل مع المشاكل السلوكية البسيطة للأطفال
 ([[التعامل مع المشاكل السلوكية للفئة العمرية من 5 إلى 8]]، [[التعامل مع المشاكل السلوكية للفئة العمرية من 9 إلى 12]])

*تدريب كل فريق البرنامج على الخطط التربوية: ([[الخطة التربوية للفئة العمرية من 5 إلى 8]]، [[الخطة التربوية للفئة العمرية من 9 إلى 12]])

*تدريب كل فريق البرنامج على اكتشاف المشاكل الاجتماعية والنفسية بدون خلق حالة تربص  

*تدريب كل فريق البرنامج على اكتشاف المشاكل الاجتماعية والنفسية بدون خلق حالة تربص  

*التعامل مع المشاكل الاجتماعية والنفسية للأطفال

*التعامل مع المشاكل الاجتماعية والنفسية للأطفال

*المتابعة الدائمة مع مسؤول الرواد والمدربين لمتابعة أخبار الأطفال

*المتابعة الدائمة مع مسؤول الرواد والمدربين لمتابعة أخبار الأطفال

*التواصل مع الأهل عند الضرورة

*التواصل مع الأهل عند الضرورة

*عند نهاية البرنامج، مراجعة استمارات المتابعة والتقييم الخاصة بالأطفال وكتابة ملحوظات عامة وتسليمها لـ[[دور مساعد برنامج ارتجال|مساعد البرنامج]]

*عند نهاية البرنامج، مراجعة استمارات المتابعة والتقييم الخاصة بالأطفال وكتابة ملحوظات عامة وتسليمها لـ[[دور مساعد برنامج ارتجال|مساعد البرنامج]]

*دوره النفسي والاجتماعي يجب أن يظل سرّيا على الأطفال حتى لا يشعروا أنهم أحيلوا للطبيب النفسي (جب أن يكون له دور آخر عضوي وطبيعي ويكون هذا الدور هو الدور المعلن)

*دوره النفسي والاجتماعي يجب أن يظل سرّيا على الأطفال حتى لا يشعروا أنهم أحيلوا للطبيب النفسي (جب أن يكون له دور آخر عضوي وطبيعي ويكون هذا الدور هو الدور المعلن)

[[تصنيف:أدوار فريق ارتجال]]

[[تصنيف:أدوار فريق ارتجال|2]]