مجهول

تغييرات

من ويكي أضِف

مدارس أضف (عرض المصدر)

مراجعة 15:55، 14 ديسمبر 2020

تم إضافة 7٬194 بايت ،  قبل 5 سنوات
لا يوجد ملخص تحرير
سطر 1: سطر 1:  +
[[ملف:شعار مدارس أضف.png|تصغير|يسار|شعار مدارس أضف]]
    +
'''مدارس أضف''' (مشروع تمكين الشباب رقميًا سايقًا) سلسلة ورش فنية وتقنية صيفية وشتوية على مدار عدة أسابيع للفتية والفتيات من سن 12 و15 سنة بدأت في 2016. تعتمد الورش على الدمج بين أربعة مجالات فنية وتكنولوجية (الصوت والموسيقى - الفيديو وصناعة الأفلام - التعبير البصري - التفكير الحوسبي) حيثُ يشارك الفتية والفتيات في تجريب واستكشاف المهارات والمعارف المتضمنة في كلًا منها مما يساعدهم على اكتشاف صوتهم الداخلي والتعبير عنه باستخدام الوسائل الرقمية.
    +
==أهداف المشروع==
 +
[[/أهداف المشروع | يهدف]] المشروع إلى تعزيز قدرة الشباب في مناطق مختارة في القاهرة و محافظات غيرها على التعبير بحرية بأدوات حديثة والمشاركة كأفراد فاعلين في مجتمعهم المحلى وتوسيع شبكة أضف عن طريق تطوير شراكات مع مؤسسات أهلية مختلفة.
   −
== الرؤية ==
+
وبالقدر الذي سوف تركز به هذه الصيرورة على تغيير الشباب و تزويدهم بفرص التعلم و التمكين، فإنها سوف [[نظام إدارة المساحات المجتمعية| تُدار بأسلوب]] يؤدي بالترافق مع ذلك إلى مشاركة الشباب في تنمية مجتمعهم و التحوّل إلى أفراد فاعلين فيه قادرين على إيجاد موقع لأنفسهم يضيف قيمة إلى الآخرين، قادرين على الاشتباك مع مشكلات محيطهم بتشاركية و انفتاح و تقبّل تعارض مصالحهم في بعض الأحيان و القدرة على التوافق على حلول بطريق المبادرة أو الانخراط في مبادرات الآخرين. كما أن من شأن هذا البرنامج منح الشباب إمكانية الوصول إلى الأدوات الرقمية والقدرة على الانخراط في المجتمع الإبداعي العالمي. وسوف يسهم هذا البرنامج في أحد جوانبه في تحقيق تنمية اجتماعية للمجتمعات المحلىة، و كذلك البنية الأساسية التقنية و الموارد البشرية للمنظمات المحلية في جانب آخر.
−
تيسيِر تجربة تعليمية لإنشاء مُجتمعات حرّة مُتمكنة من أدوات تُساعدهم على التعبير عن أنفسهم والاشتباك مع القضايا المُجتمعيّة التي تعنيهم. تهدف التجربة لتعرض المشاركين إلى محتوى قيَمي مُتشابك مع المحتوى المعرفي/التقني للأربع مناهج من خلال دمج الأنشطة والموضوعات المختلفة
     −
== الهدف ==
+
يهدف المشروع أيضا إلى تنمية القدرات المؤسسية لمؤسسة التعبير الرقمي بطريق مراجعة نظامها الإداري و المالي و تأطير قدرتها على توليد الدّخل للاستدامة، و تأسيس نظام للرصد و التقييم.
   −
الهدف من التجربة أن يكتشف المشارك صوته الداخلي ويعبر عنه باستخدام وسائل التعبير الرقمية ويتدرج في استقلالية استخدامها، ويكتشف ذاته في الجانب القيمي والمهاري ويكتشف الآخر ويتبنى المكان والمجموعة ويساهم في بلورة القيم وتطوير المكان ويختبر تأثير تعبيره على الآخرين والوعي بالهم المشترك من خلال التفاعل مع القضايا المجتمعية.
+
==تطور المشروع==
−
تيسيِر تجربة تعليمية تسعى لمُجتمعات حرّة مُتمكنة من أدوات تُساعدهم على التعبير عن أنفسهم والاشتباك مع القضايا المُجتمعيّة التي تعنيهم.
+
[[ملف:بوستر مدارس أضف 2018.png|300px|تصغير|يسار|منشور دعائي لمدارس شمشر 2016]]
−
تهدف التجربة لتعرض المشاركين إلى محتوى قيَمي مُتشابك مع المحتوى المعرفي/التقني للأربع مناهج من خلال دمج الأنشطة والموضوعات المختلف.
  −
تعزيز وعيّ المُشاركات من خلال الفنون البصرية والسمعية المُختلفة والتفكير الحوسبي/المنطقي، وكيف يُمكن أن يكون التعبير الرقمي لغة تواصل يستطيع من خلالها الأفراد التعبير عن آرائهم ليتخطّوا بها الحدود الاجتماعية ويؤثرون بها في مُجتمعاتهم.
  −
تنمية مهارات الفتية والفتيات وتعزيز ثقتهم بأنفسهم وقدراتهم من خلال [[دليل المتابعة والقياس لمدارس 2019|الأهداف التربوية والقيمية للمدارس]] والمحتوى المعرفي للمناهج، بجانب تعرُّض الفتية والفتيات لمبادئ الثقافة الحُرّة ومدى تأثيرها في المُجتمعات، مثل رُخص المشاع الإبداعي والبرمجيّات مفتوحة المصدر والسعيّ إلى تمكينهم منها واستخدامها في إنتاج مشاريعهم الإبداعيّة.
     −
== كيفية التنفيذ ==
+
نشأ مشروع مدارس أضف وطُور ضمن مشروع تمكين الشباب رقميًا أو شمشر وذلك من خلال تطور [[معسكرات أضف للفتية]] و[[دكّة أضِف]]، نشأ طموح جديد لمواصلة تطوير محتوى المؤسسة  لخلق برنامج أكثر عمقا وكثافة يجذب المنظمات المُجتمعية العاملة مع الشباب. وكانت الفكرة هي إشراك الشبكة العربية الواسعة والمتنوعة لأضف فى القاهرة والإسكندرية.
   −
تقام المدارس كل عام خلال شهري الصيف وكل مدرسة تضم مجموعة من المشاركين في حدود ٢٠ فتى وفتاة مع مراعاة التوازن بين الجنسين (بنسبة ٥٠٪) وكل مجموعة يكون مسؤول عنها اثنين من الميسريين الذين تلقوا تدريبات أضف على سياسات حماية الطفل والتيسير والمحتوى المعرفي للمناهج.
+
عُقدت أربع دورات متتالية من المدارس الصيفية منذ 2016 حتى 2019 بالتعاون مع 12 مساحة في القاهرة والاسكندرية، مستقبلين ما يقرب من 820 فتاة و فتى بمشاركة 75 مدربة ومدرب، بعد انتهاء المدارس الصيفية، يعود الفتية والفتيات إلى مُجتمعاتهم حيث جَهّزت أضف مساحات للتعبير الرقمي، مُستنسخين نموذج مساحتها المُجتمعية للتعبير الرقمي المفتوحة "دِكّة" و المعسكرات. فقد تم تجهيز معامل حاسوب، استوديوهات للصوت وقاعات للتحرير والمونتاج في المساحات المُجتمعية لدى المؤسسات الشريكة  المُختارة حيث يستطيع الفتية مواصلة حصولهم على ورش تدريبية في التطبيقات الرقمية، والموسيقا والفيديو  لتعزز من قدراتهم وعملية إنتاجهم.
−
تقام المدارس هذا العام في تاريخ 20 يوليو إلى 15 سبتمبر 2019. بإجمالي ٢٤ جلسة ثلاثة مرات أسبوعياً. والموعد المقترح لإطلاق دعوة المدارس هو 30 مايو 2019 والقبول يكون بأسبقية الحجز والحماس وتختار أضف المساحات الشريكة لها في المشروع بناء على [[معايير الشراكة لمشروع مدارس أضف 2019|هذه المعايير]].
  −
ومن ضمن أهداف المشروع بناء قدرات المساحات الشريكة وأن يتلقى الأفراد العاملين بالمساحات الشركية تدريبات مثل إدارة المساحات المجتمعية والنظام المحاسبي للمؤسسة وطرق التمويل والاستدامة، لتمكنهم من إقامة المدارس مستقبلياً بدون دعم من أضف، وتدعم أضف أجور الميسرين وتوفر المستلزمات اللازمة لإقامة المدارس بجانب التدريبات.  
  −
وتلتزم المساحات الشريكة بتولي مسؤولية دعوة المشاركين إلى المدارس ومتابعة سير الجلسات ومتابعة كشوف حضور الميسرين والمشاركين وحضور اجتماع نصف المدة مع فريق المدارس لمناقشة سير المدارس وتحديات وإيجابيات التجربة وتقديم تقرير نهائي وفقاً لمعايير النموذج المشترك الخاص بمتابعة وقياس التجربة، وبعد نهاية المدارس تدعو المساحات المشاركين بالمدارس وأصدقائهم إلى حفل ختامي يعرض به مخرجات الفتية والفتيات.
      +
===مدارس أضف 2016===
 +
 +
[[مدارس أضف 2016]] هي الدورة الأولى لمشروع مدارس أضف تحت مسمى مشروع تمكين الشباب رقميًا (شمشر) بدعم من مؤسسة دروسيس في القاهرة والأسكندرية خلال شهر يوليو وسبتمبر لفتية وفتيات من عمر 12 إلى 15 سنة. تمحورت المدارس حول ثلاث مجالات وهي الصوت والموسيقى والفيديو والتعبير البصري. واعتمدت المدراس على مناهج أضف والتي تم تطويرها في نفس السنة.
 +
 +
===مدارس أضف 2017===
 +
 +
[[مدارس أضف 2017]] هي الدورة الثانية لمشروع مدارس أضف تحت مسمى مشروع تمكين الشباب رقميًا (شمشر) بدعم من مؤسسة دروسيس في شهري يوليو وأغسطس في القاهرة لفتية وفتيات من سن 12 إلى 15 سنة. تمحورت المدارس حول أربع مجالات الفيديو والأفلام وفنون التصميم البصري والرسم والكولاج وهندسة الصوت والموسيقى والحوسبة. اعتمدت المدراس على مناهج أضف والتي تم تطويرها في 2016.
 +
 +
===مدارس أضف 2018===
 +
 +
عقد في [[مدارس أضف 2018 | 2018]] الدورة الثالثة بعد توقف التمويل تحت مسمي السملاحات ولم تٌعقد سوى 4 مجموعات في المساحة المجتمعية دكّة بالجهود الذاتية، و'''السملاحات''' هي مزج المجالات الأربعة ببعضها البعض تحت اسم وهي مرحلة لتطوير محتوى المجالات الأربع الأساسية التي بٌني عليها المشروع بمساعدة مجموعة من المدربين.
 +
 +
===مدارس أضف 2019===
 +
عقدت [[مدارس أضف 2019 | الدورة الرابعة]] لمشروع مدارس أضف بدعم من مؤسسة دروسيس لفتية وفتيات من سن 12 إلى 15 سنة.
 +
 +
===مدارس أضف 2020=== 
 +
عقدت الدورة الأولى من مدارس أضِف الشتوية خلال [[مدارس أضف 2020]] استكمالا لمدارس أضِف الصيفية ،شارك في مدارس أضِف الشتوية 46 فتى وفتاة تتراوح أعمارهم بين 12 و15 سنة من خلفيات اجتماعية واقتصادية متنوعة
 +
 +
[[ملف:ملصقات مدارس أضف متحركة.gif|تصغير]]
 +
 +
==المساحات الشريكة==
 +
[[ملف:مؤسسات شريكة 2019.png|تصغير|يسار|300px|مؤسسات شريكة سنة 2019]]
 +
تتوافق قيم المساحات الشريكة مع قيم ومبادئ أضف في دعم حرية التعبير والتشاركية والابداع ودعم وسائل التعليم البديلة ،تعمل أو تهتم بمجالات الفنون الابداعية، التعبير الرقمي، التعلم البديل، وتتبنى قيم الثقافة الحرة.
 +
 +
<center>
 +
{| class="wikitable"
 +
|-
 +
! دورة !! مساحات شريكة
 +
|-
 +
|'''مدارس أضف 2016'''||
 +
*جمعية [[جمعية ألوان وأوتار|ألوان وأوتار]] بعزبة النصر.
 +
*جمعية [[حقق حلمك]] بمنطقة العمرانية الغربية.
 +
*المساحة المجتمعية دِكّة أضِف.
 +
*مؤسسة [[المدينة للفنون الأدائية]] بالإسكندرية.
 +
*مؤسسة [[طُراحة]] بالإسكندرية.
 +
|-
 +
|'''مدارس أضف 2017'''||
 +
*جمعية ألوان و أوتار.
 +
*جمعية حقق حلمك بمنطقة العمرانية الغربية.
 +
*المساحة المجتمعية دِكّة أضِف.
 +
*[[رواد التنمية-مصر]].
 +
*[[التكعيبة للفنون]].
 +
*مؤسسة طُراحة بالإسكندرية.
 +
|-
 +
|'''مدارس أضف 2018'''||
 +
*المساحة المجتمعية دِكّة أضِف.
 +
|-
 +
|'''مدارس أضف 2019'''||
 +
*ألوان وأوتار.
 +
*رواد التنمية - مصر.
 +
*[[جمعية حماية البيئة من التلوث]].
 +
*[[وكالة بهنا]].
 +
*المساحة المجتمعية دِكّة أضِف.
 +
|-
 +
|'''مدارس أضف 2020'''||
 +
*جمعية ألوان وأوتار بمنطقة عزبة النصر.
 +
*جمعية رواد التنمية بمنطقة عزبة خيرالله.
 +
*جمعية حماية البيئة من التلوث بمنطقة منشية ناصر.
 +
*[[جمعية أصدقاء أحمد بهاء الدين]] قرية الدوير أسيوط.
 +
|}
 +
 +
</center>
 +
[[ملف:Adef morals.png|تصغير|يسار|الأهداف التربوية لأضف]]
 +
==الاطار العام للمدارس==
 +
 +
يشمل [[الإطار العام لمدارس أضف]] توفير مساحات للتعبير والتعرض لمهارات وخبرات مختلفة خصوصا في المناطق المهمشة تمكن الفتية والفتيات من وسائل التعبير المختلفة المتاحة والتعرض لمجالات وتكنولوجيات متنوعة ومتداخلة توفير مساحة اعمق للتعلّم والاكتشاف ومنح الشباب إمكانية الوصول إلى الأدوات الرقمية والقدرة على الانخراط في المجتمع الإبداعي العالمي.
 +
ويرتكز على مفاهيم اساسية يتضمنها [[الإطار التربوي العام لأضف]] مثل التعبير والتفاعل الإيجابي مع مجتماعتهم والعمل التشاركي، ويتضمن ذلك مهارات العمل الجماعي، و تقدير التنوع وقبول الاختلاف.
 +
 +
==مناهج أضف==
 +
طورت مناهج أضف ضمن مشروع تمكين الشباب رقمياً بغرض اكتساب الفتية القدرة على استخدام الأدوات الرقمية ،وتنقسم الى اربعة مناهج هم [[منهج الحوسبة]] و[[المحتوى المعرفي لمنهج الفيديو بمشروع تمكين الشباب رقميا|منهج الفيديو]] و[[منهج الصوت والموسيقى لمشروع تمكين الشباب رقميا|منهج الصوت والموسيقى]] و[[منهج شمشر في الرسوميات|منهج التعبير البصري]]، محتوى هذه المناهج منشورة ب[[رخصة المشاع الإبداعي]]:النّسبة - المشاركة بالمثل، الإصدارة 4.0 .
 +
 +
<center>
 +
<gallery>
 +
منهج الصوت و الموسيقا 2017.pdf
 +
منهج الحوسبة 2017.pdf
 +
منهج التعبير البصري 2017.pdf
 +
منهج حرف و فنون الفيديو 2017.pdf
 +
</gallery>
 +
</center>
 +
==حفلة ختام مدارس أضف==
 +
حفلة لخريجي مدارس أضف فى نهاية كل دورة يقوم المشاركون خلالها بعرض مشاريعهم خلال فترة المدارس.
 +
<gallery mode="slideshow">
 +
ملف:حفل ختام مدارس أضف 2016 8.jpg
 +
ملف:حفل ختام - مدارس أضف 2016 - 15.jpg
 +
ملف:حفل ختام - مدارس أضف 2016 - 22.jpg
 +
ملف:حفل ختام - مدارس أضف 2016 - 18.jpg
 +
ملف:حفل ختام - مدارس أضف 2017 - 5.jpg
 +
ملف:حفل ختام - مدارس أضف 2017 - 1.jpg
 +
ملف:حفل ختام - مدارس أضف 2017 - 3.jpg
 +
ملف:حفل ختام - مدارس أضف 2016 - 14.jpg
 +
</gallery>
 +
 +
 
[[تصنيف:مدارس أضف]]
 
[[تصنيف:مدارس أضف]]
آية
بيروقراطيون، staff، إداريون
1٬780

تعديل

مجلوبة من «https://adef.xyz/wiki/خاص:فرق_المحمول/36644...40877»