| سطر 1: |
سطر 1: |
| | [[ملف:شعار مدارس أضف.png|تصغير|يسار|شعار مدارس أضف]] | | [[ملف:شعار مدارس أضف.png|تصغير|يسار|شعار مدارس أضف]] |
| | | | |
| − | '''مدارس أضف''' (مشروع تمكين الشباب رقميًا سايقًا) ورش فنية وتقنية للفتية والفتيات من سن 12 إلى 15 سنة، انطلقت في 2016، يخوض المُشاركون/ات خلالها رحلة تعليمية وتربوية مُختلفة مُعتمدة على التجريب والمرح، تعتمد الورش على الدمج بين أربعة مجالات فنية وتكنولوجية (الصوت والموسيقى - الفيديو وصناعة الأفلام - التعبير البصري - التفكير الحوسبي) بحيثُ يشارك الفتية والفتيات في تجريب واستكشاف المهارات والمعارف المتضمنة في كلًا منها مما يساعدهم على اكتشاف صوتهم الداخلي والتعبير عنه باستخدام الوسائل الرقمية. | + | '''مدارس أضف''' (مشروع تمكين الشباب رقميًا سايقًا) سلسلة ورش فنية وتقنية صيفية وشتوية على مدار عدة أسابيع للفتية والفتيات من سن 12 و15 سنة بدأت في 2016. تعتمد الورش على الدمج بين أربعة مجالات فنية وتكنولوجية (الصوت والموسيقى - الفيديو وصناعة الأفلام - التعبير البصري - التفكير الحوسبي) حيثُ يشارك الفتية والفتيات في تجريب واستكشاف المهارات والمعارف المتضمنة في كلًا منها مما يساعدهم على اكتشاف صوتهم الداخلي والتعبير عنه باستخدام الوسائل الرقمية. |
| | | | |
| | ==أهداف المشروع== | | ==أهداف المشروع== |
| سطر 10: |
سطر 10: |
| | يهدف المشروع أيضا إلى تنمية القدرات المؤسسية لمؤسسة التعبير الرقمي بطريق مراجعة نظامها الإداري و المالي و تأطير قدرتها على توليد الدّخل للاستدامة، و تأسيس نظام للرصد و التقييم. | | يهدف المشروع أيضا إلى تنمية القدرات المؤسسية لمؤسسة التعبير الرقمي بطريق مراجعة نظامها الإداري و المالي و تأطير قدرتها على توليد الدّخل للاستدامة، و تأسيس نظام للرصد و التقييم. |
| | | | |
| − | ==نشأة وتطور المشروع== | + | ==تطور المشروع== |
| | [[ملف:بوستر مدارس أضف 2018.png|300px|تصغير|يسار|منشور دعائي لمدارس شمشر 2016]] | | [[ملف:بوستر مدارس أضف 2018.png|300px|تصغير|يسار|منشور دعائي لمدارس شمشر 2016]] |
| | | | |
| سطر 27: |
سطر 27: |
| | ===مدارس أضف 2018=== | | ===مدارس أضف 2018=== |
| | | | |
| − | عقد في [[[[مدارس أضف 2018 | 2018]] الدورة الثالثة بعد توقف التمويل تحت مسمي السملاحات ولم تٌعقد سوى 4 مجموعات في المساحة المجتمعية دكّة بالجهود الذاتية، و'''السملاحات'''هي مزج المجالات الأربعة ببعضها البعض تحت اسم وهي مرحلة لتطوير محتوى المجالات الأربع الأساسية التي بٌني عليها المشروع بمساعدة مجموعة من المدربين. | + | عقد في [[مدارس أضف 2018 | 2018]] الدورة الثالثة بعد توقف التمويل تحت مسمي السملاحات ولم تٌعقد سوى 4 مجموعات في المساحة المجتمعية دكّة بالجهود الذاتية، و'''السملاحات''' هي مزج المجالات الأربعة ببعضها البعض تحت اسم وهي مرحلة لتطوير محتوى المجالات الأربع الأساسية التي بٌني عليها المشروع بمساعدة مجموعة من المدربين. |
| | | | |
| | ===مدارس أضف 2019=== | | ===مدارس أضف 2019=== |
| سطر 82: |
سطر 82: |
| | ==الاطار العام للمدارس== | | ==الاطار العام للمدارس== |
| | | | |
| − | يشمل [[الإطار العام لمدارس أضف]] توفير مساحات للتعبير والتعرض لمهارات وخبرات مختلفة خصوصا في المناطق المهمشة تمكن الفتية والفتيات من وسائل التعبير المختلفة المتاحة والتعرض لمجالات وتكنولوجيات متنوعة ومتداخلة توفير مساحةاعمق للتعلّم والاكتشاف ومنح الشباب إمكانية الوصول إلى الأدوات الرقمية والقدرة على الانخراط في المجتمع الإبداعي العالمي. | + | يشمل [[الإطار العام لمدارس أضف]] توفير مساحات للتعبير والتعرض لمهارات وخبرات مختلفة خصوصا في المناطق المهمشة تمكن الفتية والفتيات من وسائل التعبير المختلفة المتاحة والتعرض لمجالات وتكنولوجيات متنوعة ومتداخلة توفير مساحة اعمق للتعلّم والاكتشاف ومنح الشباب إمكانية الوصول إلى الأدوات الرقمية والقدرة على الانخراط في المجتمع الإبداعي العالمي. |
| | ويرتكز على مفاهيم اساسية يتضمنها [[الإطار التربوي العام لأضف]] مثل التعبير والتفاعل الإيجابي مع مجتماعتهم والعمل التشاركي، ويتضمن ذلك مهارات العمل الجماعي، و تقدير التنوع وقبول الاختلاف. | | ويرتكز على مفاهيم اساسية يتضمنها [[الإطار التربوي العام لأضف]] مثل التعبير والتفاعل الإيجابي مع مجتماعتهم والعمل التشاركي، ويتضمن ذلك مهارات العمل الجماعي، و تقدير التنوع وقبول الاختلاف. |
| | | | |