الفرق بين المراجعتين لصفحة «أفيش و تشبيه»
مصطفى يوسف (نقاش | مساهمات) (أنشأ الصفحة ب'{{ورشة معسكر |السنة=2013 }} {{ورشة تدريب |مطور الورشة=مصطفى يوسف |مدة الورشة=90 |المجال=فنون يدوية, ف...') |
|||
| سطر 3: | سطر 3: | ||
}} | }} | ||
{{ورشة تدريب | {{ورشة تدريب | ||
| − | |مطور الورشة=مصطفى يوسف | + | |مطور الورشة=[[مستخدم:MYoussef|مصطفى يوسف]] |
|مدة الورشة=90 | |مدة الورشة=90 | ||
|المجال=فنون يدوية, فيديو | |المجال=فنون يدوية, فيديو | ||
مراجعة 20:20، 29 أبريل 2013
{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/أفيش و تشبيه {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}
| المجال | ,|x|في مجال::x}} | المدة | مدة::90 دقيقة |
|---|---|---|---|
| أهداف الورشة | {{#arraymap:بناء قصة فيلم
إدراك أنماط الأفلام الشك في شكل الأفلام التي يرونها و إمكانية عمل أفلام مختلفة إدراك سهولة كتابة فيلم|,|x|هدف ورشة::x}} | ||
| الأهداف التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} | طورها | {{#arraymap:{{#arraymap:مصطفى يوسف|,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}} |
| ملخص | ملخص:: |
{{#arraymap:فنون يدوية, فيديو|,|x|}}
| جلسة أفيش و تشبيه | |
|---|---|
| مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
| أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
| أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
| الإنجازات | ,|var|var|،}}|،|x|x}} |
| المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
| خامات | ،|x|خامة::x}} |
| مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
| وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح:: |
تحضير ما قبل الجلسة
الخطوات التفصيلية للجلسة
الأفيش: تقسم المجموعة إلى أربعة فرق من ثلاثة أشخاص.
على كل فريق أن يصمم أفيش فيلم.. لابد من عدم قول الكثير في البداية.. جعلهم يبدأون في اللعب بالأوراق و الصور و الأقلام...
أثناء عملهم يمكن سؤالهم بعض الأسئلة:
- انتوا فاكرين بوسترات أفلام ايه؟ - هو الأفيش / البوستر بيدل على الفيلم؟ - بيبين ايه؟ - ايه أكتر أشكال بوسترات مكررة؟ (مثال أفيش ترانسبورتر و أفلام الأكشن - أفيشات الأفلام الرومانسية عمر و سلمى و غيرهم)
و عندما يقتربون من الحصول على أشكال شبه واضحة في الأفيش.. يمكن سؤالهم بعض الأسئلة الإضافية:
- هو البطل بيكون دايماً عالأفيش؟ - فيه أفلام فيها بطلة بس من غير بطل؟ - هو ممكن الأفيش يحكي قصة الفيلم؟
التشبيه:
عند إنتهائهم من تصميم الأفيشات.. يمسك المدرب أفيش أفيش و يبدأ في سؤال المجموعة كلها عن قصة هذا الفيلم.. يتناقشوا في من بطل أو بطلة الفيلم؟ ماذا يريدون..
أطلب من كل فريق بعد المناقشة مع كل المجموعة أن يكتبوا معاً قصة فيلم أفيشهم.. تشجيعهم على سرقة مقاطع شبه أفلام أخرى...