الفرق بين المراجعتين لصفحة «أفلااام اسااحبي»

من ويكي أضِف
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
سطر 8: سطر 8:
 
|ملخص=يقوم المشاركين في ثنائيات بدوبلاج مشاهد من السينما العربيه والعالميه ونشرها وتبادلها على مواقع التواصل الإجتماعي
 
|ملخص=يقوم المشاركين في ثنائيات بدوبلاج مشاهد من السينما العربيه والعالميه ونشرها وتبادلها على مواقع التواصل الإجتماعي
 
|الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي, التشاركية/ينمي روح التشارك
 
|الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التفكير النقدي/ينمي مهارات التفكير النقدي, التشاركية/ينمي روح التشارك
−
|أهداف خاصّة بالورشة=- تطوييع شريط الصوت على برنامج المونتاج
+
|أهداف خاصّة بالورشة=- يطوع شريط الصوت على برنامج المونتاج
  
−
- إضافة صوت علي صوره غير الصوت الأصلي للصوره للوصول لمعني جديد
+
- يضيف صوت على صوره غير الصوت الأصلي للصوره للوصول لمعني جديد
  
−
- تعلم النشر الرقمي على الإنترنت
+
- ينشر رقمياًعلى الإنترنت
  
−
- تعلم أدوات التحاور و النقاش بإستخدام الفيديوهات على مواقع النشر و التواصل الإجتماعي
+
- يستخدم الفيديوهات على مواقع النشر و التواصل الإجتماعي ضمن أدوات التحاور و النقاش
 
}}
 
}}
 
{{جلسة ورشة
 
{{جلسة ورشة
 
|مكان التنفيذ=معمل
 
|مكان التنفيذ=معمل
−
|أهداف الجلسة=-  تطوييع شريط الصوت على برنامج المونتاج  - إضافة صوت علي صوره غير الصوت الأصلي للصوره للوصول لمعني جديد  - تعلم النشر الرقمي على الإنترنت  - تعلم أدوات التحاور و النقاش بإستخدام الفيديوهات على مواقع النشر و التواصل الإجتماعي
+
|أهداف الجلسة=-  يطوع شريط الصوت على برنامج المونتاج  - يضيف صوت على صوره غير الصوت الأصلي للصوره للوصول لمعني جديد  - ينشر رقمياعلى الإنترنت  - يستخدم الفيديوهات على مواقع النشر و التواصل الإجتماعي ضمن أدوات التحاور و النقاش
 
|الأدوات=الحواسيب و ميكروفونات صغيرة و سماعات رأس و "سبليترز" تسمح بسماع شخصين على كل جهاز
 
|الأدوات=الحواسيب و ميكروفونات صغيرة و سماعات رأس و "سبليترز" تسمح بسماع شخصين على كل جهاز
 
|خامات=هام جداً: سرعة إنترنت استثنائية و مؤقتة لرفع الفيديوهات!
 
|خامات=هام جداً: سرعة إنترنت استثنائية و مؤقتة لرفع الفيديوهات!
سطر 39: سطر 39:
 
على كل ثنائي الجلوس على أحد الأجهزة ثم إختيار أحد المشاهد المجهزة مسبقاً بدون شريط الصوت.
 
على كل ثنائي الجلوس على أحد الأجهزة ثم إختيار أحد المشاهد المجهزة مسبقاً بدون شريط الصوت.
  
−
على كل ثنائي تأليف حوار جديد للمشهد الذي إختاروه.
+
على كل ثنائي تأليف حوار جديد للمشهد الذي إختاروه على أن يكون الحوار ....؟؟؟
  
−
يسجل كل ثنائي الحوار و يركبه على الصورة، و يمكن إضافة اليه بعض المؤثرات الصوتية إن رغبوا.
+
يسجل كل ثنائي الحوار و يركبه على الصورة، و يمكن إضافة اليه بعض المؤثرات الصوتية إن رغبوا.(باستخدام؟؟؟)
  
 
يشرح المدرب كيفية التسجيل على موقع اليوتيوب، و كيفية رفع الملفات.
 
يشرح المدرب كيفية التسجيل على موقع اليوتيوب، و كيفية رفع الملفات.
سطر 50: سطر 50:
  
 
يشرح المدرب أيضاً كيفية نشر تلك الفيديوهات على الفيسبوك و تويتر و غيرها و كيفية عمل روابط و دعاية لها لكي يتفرج عليها الجميع.
 
يشرح المدرب أيضاً كيفية نشر تلك الفيديوهات على الفيسبوك و تويتر و غيرها و كيفية عمل روابط و دعاية لها لكي يتفرج عليها الجميع.
−
|الإنجازات=عمل مشهد كوميدي و خلق حوار حقيقي حوله على الفيسبوك أو غيره.
+
|الإنجازات=عمل (يعني إيه عمل) مشهد كوميدي و خلق حوار حقيقي (يعني إيه حقيقي) حوله على الفيسبوك أو غيره.
 
}}
 
}}
  
 
{{تذييل ورشة معسكرات}}
 
{{تذييل ورشة معسكرات}}

مراجعة 18:47، 7 يوليو 2013

{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/أفلااام اسااحبي {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}


المجال ,|x|في مجال::x}} المدة مدة::90 دقيقة
أهداف الورشة {{#arraymap:- يطوع شريط الصوت على برنامج المونتاج

- يضيف صوت على صوره غير الصوت الأصلي للصوره للوصول لمعني جديد

- ينشر رقمياًعلى الإنترنت

- يستخدم الفيديوهات على مواقع النشر و التواصل الإجتماعي ضمن أدوات التحاور و النقاش|,|x|هدف ورشة::x}}

الأهداف التربوية ,|x|هدف تربوي::x}} طورها ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}}
ملخص ملخص::يقوم المشاركين في ثنائيات بدوبلاج مشاهد من السينما العربيه والعالميه ونشرها وتبادلها على مواقع التواصل الإجتماعي


{{#arraymap:فيديو|,|x|}}

جلسة أفلااام اسااحبي
مكان التنفيذ ,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية ,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة ,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات ,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات ،|x|خامة::x}}
مطبوعات ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

تنزيل الفيديوهات الآتية و عمل منها نسخ بدون شريط الصوت مع الإحتفاظ بالاصلية ليشاهدوها بعد الورشة)، و تجهيزها لتكون متاحة على كل الأجهزة:

عائلة زيزي: المكنة طلعت قماش http://www.youtube.com/watch?v=xsxi3NeQpLY


المشاغبون في نويبع: http://www.youtube.com/watch?v=Gu4i1ygBHC0

غرام و إنتقام: http://www.youtube.com/watch?v=a6EEXE46VII

فيلم إمراه علي الطريق http://www.youtube.com/watch?v=GCYgAWZSnG8

الخطوات التفصيلية للجلسة

تقسيم المشاركين إلى العمل في ثنائيات (6 مجموعات)

على كل ثنائي الجلوس على أحد الأجهزة ثم إختيار أحد المشاهد المجهزة مسبقاً بدون شريط الصوت.

على كل ثنائي تأليف حوار جديد للمشهد الذي إختاروه على أن يكون الحوار ....؟؟؟

يسجل كل ثنائي الحوار و يركبه على الصورة، و يمكن إضافة اليه بعض المؤثرات الصوتية إن رغبوا.(باستخدام؟؟؟)

يشرح المدرب كيفية التسجيل على موقع اليوتيوب، و كيفية رفع الملفات.

على كل ثنائي إخراج نسخة من المشهد بعد دوبلاجه و رفعه على اليوتيوب.

على كل ثنائي مشاهدة عمل المجموعات الأخرى و توصيل الفيديوهات من نفس المشاهد ببعض كا video responses

يشرح المدرب أيضاً كيفية نشر تلك الفيديوهات على الفيسبوك و تويتر و غيرها و كيفية عمل روابط و دعاية لها لكي يتفرج عليها الجميع.

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)