الفرق بين المراجعتين لصفحة «مناهج مدارس أضف»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
ط (نقل أحمد صفحة صيرورة تطوير مناهج مشروع تمكين الشباب رقميا إلى مناهج مشروع تمكين الشباب رقميا دون ترك تحويلة: صفحة المدخل لمكون المناه...) |
(الهدف الجزئي لتطوير المناهج نقلا عن الوثيقة التي أرسلتها سلمى في البريد) |
||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
| − | + | تطوير مناهج التعبير الرقمي و نشرها برخص حرة هو جزء من [[مشروع تمكين الشباب رقميا#الهدف الثالث|الهدف الثالث]] من أهداف [مشروع تمكين الشباب رقميا]] الذي يتضمّن كذلك هدفين فرعيين آخرين هما [[تدريب المدربين المحتملين لمشروع تمكين الشباب رقميا|تدريب المدربين المحتملين]] و [[اختيار مدربي مشروع تمكين الشباب رقميا|اختيار]] المجموعة التي ستنفّذ الدورة الأولى من تطبيق المناهج في [[المؤسسات الشريكة في مشروع تمكين الشباب رقميا|المساحات الشريكة]]. | |
| − | مشروع تمكين الشباب رقميا | ||
| − | + | الأنشطة: | |
| − | + | * اختيار الخبراء المتخصصين في تطوير المناهج في كل مجال معرفي: [[إدارة:خبير التدريب على الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا|الحوسبة]] و [[إدارة:خبير التدريب على الفنون البصرية و التصميم لمشروع تمكين الشباب رقميا|الفنون البصرية و التصميم]] و [[إدارة:خبير التدريب على الصوت و الموسيقا لمشروع تمكين الشباب رقميا|الصوت و الموسيقا]] و [[إدارة:خبير التدريب على فنون الفيديو لمشروع تمكين الشباب رقميا|فنون الفيديو]]. | |
| + | * تقييم المناهج الحالية | ||
| + | * بدء الخبراء العمل على تطوير المناهج: [[منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا|الحوسبة]] و [[منهج الفنون البصرية و التصميم لمشروع تمكين الشباب رقميا|الفنون البصرية و التصميم]] و [[منهج الصوت و الموسيقا لمشروع تمكين الشباب رقميا|الصوت و الموسيقا]] و [[منهج فنون الفيديو لمشروع تمكين الشباب رقميا|فنون الفيديو]]. | ||
| + | * تجهيز دليل التدريب ليشمل على إرشادات تدريب المدربين ومنهج خاص بالتربية الاجتماعية وحماية الطفل. | ||
| + | * تشكيل لجنة من العاملين في المشروع وأضف لمراجعة ومناقشة المناهج. | ||
| − | * | + | == الموارد المطلوبة == |
| − | * | + | * قاعة اجتماعات |
| − | * | + | * ميسر |
| − | * | + | * استشارى تطوير مناهج |
| − | * | + | * استراحة شاي |
| + | * أدوات مكتبية و آلة عرض | ||
| − | === | + | == المسؤول عن التنفيذ == |
| − | + | مدير المشروع بالتنسيق مع اللجنة المختصة بتطوير المناهج بمؤسسه التعبير الرقمي العربي | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | == | + | == المستهدفون == |
| − | * | + | * أعضاء مجلس أمناء |
| − | * | + | * عدد من أستخدموا المنهج السابق |
| − | * | + | * متخصصين جدد |
| − | * | + | * عدد من تخرجو من معسكرات اضف |
| − | * | + | * 2 متطوعين |
| − | + | * بعض العاملين بمؤسسه التعبير الرقمي العربي | |
| − | |||
مراجعة 11:10، 5 نوفمبر 2014
تطوير مناهج التعبير الرقمي و نشرها برخص حرة هو جزء من الهدف الثالث من أهداف [مشروع تمكين الشباب رقميا]] الذي يتضمّن كذلك هدفين فرعيين آخرين هما تدريب المدربين المحتملين و اختيار المجموعة التي ستنفّذ الدورة الأولى من تطبيق المناهج في المساحات الشريكة.
الأنشطة:
- اختيار الخبراء المتخصصين في تطوير المناهج في كل مجال معرفي: الحوسبة و الفنون البصرية و التصميم و الصوت و الموسيقا و فنون الفيديو.
- تقييم المناهج الحالية
- بدء الخبراء العمل على تطوير المناهج: الحوسبة و الفنون البصرية و التصميم و الصوت و الموسيقا و فنون الفيديو.
- تجهيز دليل التدريب ليشمل على إرشادات تدريب المدربين ومنهج خاص بالتربية الاجتماعية وحماية الطفل.
- تشكيل لجنة من العاملين في المشروع وأضف لمراجعة ومناقشة المناهج.
الموارد المطلوبة
- قاعة اجتماعات
- ميسر
- استشارى تطوير مناهج
- استراحة شاي
- أدوات مكتبية و آلة عرض
المسؤول عن التنفيذ
مدير المشروع بالتنسيق مع اللجنة المختصة بتطوير المناهج بمؤسسه التعبير الرقمي العربي
المستهدفون
- أعضاء مجلس أمناء
- عدد من أستخدموا المنهج السابق
- متخصصين جدد
- عدد من تخرجو من معسكرات اضف
- 2 متطوعين
- بعض العاملين بمؤسسه التعبير الرقمي العربي