الفرق بين المراجعتين لصفحة «مناهج مدارس أضف»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
ط (←المسؤول عن التنفيذ: تنسيق) |
|||
| سطر 26: | سطر 26: | ||
== المسؤول عن التنفيذ == | == المسؤول عن التنفيذ == | ||
| − | + | [[إدارة:خبير تطوير مناهج مشروع تمكين الشباب رقميا|خبير تطوير المناهج]] هو المنسّق الرئيسي لمشروع تطوير المناهج فهو ينسّق عمل خبراء التدريب على المجالات المعرفية كل في مجاله. | |
كما يتضمن ذلك الاشتراك مع [[إدارة:خبير التدريب و التيسير لمشروع تمكين الشباب رقميا|خبير التدريب و التيسير]] الذي يقدّم مكوّن الأهداف التربوية و محتوى التدريب على مهارات تصميم الورشات و التيسير. | كما يتضمن ذلك الاشتراك مع [[إدارة:خبير التدريب و التيسير لمشروع تمكين الشباب رقميا|خبير التدريب و التيسير]] الذي يقدّم مكوّن الأهداف التربوية و محتوى التدريب على مهارات تصميم الورشات و التيسير. | ||
مراجعة 11:45، 5 نوفمبر 2014
تطوير مناهج التعبير الرقمي و نشرها برخص حرة هو جزء من الهدف الثالث من أهداف مشروع تمكين الشباب رقميا الذي يتضمّن كذلك هدفين فرعيين آخرين هما تدريب المدربين المحتملين و اختيار المجموعة التي ستنفّذ الدورة الأولى من تطبيق المناهج في المساحات الشريكة.
الأنشطة
- اختيار الخبراء المتخصصين في تطوير المناهج في كل مجال معرفي: الحوسبة و الفنون البصرية و التصميم و الصوت و الموسيقا و فنون الفيديو.
- تقييم المناهج الحالية
- بدء الخبراء العمل على تطوير المناهج: الحوسبة و الفنون البصرية و التصميم و الصوت و الموسيقا و فنون الفيديو.
- تجهيز دليل التدريب ليشمل على إرشادات تدريب المدربين و منهج خاص بالتربية الاجتماعية وحماية الطفل.
- تشكيل لجنة من العاملين في المشروع وأضف لمراجعة ومناقشة المناهج.
الموارد المطلوبة
- قاعة اجتماعات
- ميسر
- استشارى تطوير مناهج
- استراحة شاي
- أدوات مكتبية و آلة عرض
المخرجات المتوقّعة
لكل مجال معرفي من المجالات المشمولة في المشروع، ينتج خبير تطوير المناهج المخرجات التالية بالاشتراك مع الخبراء الآخرين المعنيين:
- وثيقة الإطار العام للمنهج
- توضّح أسلوب التدريب و القيم المعرفية و التربوية المستهدفة، و عناصر المحتوى المختلفة (التالي تفصيلها)، و خريطة للمحتوى تبين العلاقات بين المخرجات المختلفة
- كتّيب المتدرّب
- بمثابة مرجعهم الأساسي في موضوع التدريب؛ يضّم المحتوى المعرفي في المجال، و مؤشرات إلى الموضوعات التقنية و الفنية، و إحالات إلى مصادر للتعلّم الذاتي.
- دليل المدرّب
- و يضّم:
- إرشادات إدارة الجلسات و الأهداف المعرفية للمجال المستهدف تحقيقها في كلّ جلسة، و شرح الأنشطة و التمارين العملية المناسبة لكل موضوع و أسلوب التقييم، و ذلك بالاشتراك مع خبراء التدريب في المجالات المعرفية
- الأهداف التربوية و محتوى التدريب على مهارات تصميم الورشات و التيسير بالاشتراك مع خبير التدريب و التيسير.
- إرشادات حماية الأطفال وفق مخرجات عمل خبير حماية الأطفال.
المسؤول عن التنفيذ
خبير تطوير المناهج هو المنسّق الرئيسي لمشروع تطوير المناهج فهو ينسّق عمل خبراء التدريب على المجالات المعرفية كل في مجاله.
كما يتضمن ذلك الاشتراك مع خبير التدريب و التيسير الذي يقدّم مكوّن الأهداف التربوية و محتوى التدريب على مهارات تصميم الورشات و التيسير.
و كذلك خبير حماية الأطفال الذي يقدّم مكون سياسات و إجراءات حماية الأطفال في المناهج.
المستهدفون
- أعضاء مجلس أمناء
- عدد من أستخدموا المنهج السابق
- متخصصين جدد
- عدد من تخرجو من معسكرات اضف
- 2 متطوعين
- بعض العاملين بمؤسسه التعبير الرقمي العربي