استغماية بالميكروفون

فئة النشاط	,|x|x| و }} في مجال {{#arraymap:الفيديو, الموسيقا و الصوت|,|x|x| و }}
عدد المشاركيت	من عدد المشاركيت الأدنى::8 إلى عدد المشاركيت الأقصى::20
الفئة العمرية	,|x|x| و }}
الأهداف المعرفية	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأهداف المهارية	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأهداف القيمية	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأهداف العقدية	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأهداف السلوكية	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
وسائل تعليمية مطلوبة	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأدوات المطلوبة	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الخامات المطلوبة	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
متطلبات أخرى	قائمة_منقطة_من_فاصلات|،|\n}}
الأدوار المطلوبة	،|x|دور::x| و }}
وصف المكان المناسب لتطبيق النشاط	قاعة واسعة او مكان واسع

خلفية

نشاط من منهج الفيديو وصناعة الافلام "مشروع تمكين الشباب رقميا"

المخرجات

مجموعة من التسجيلات الصوتية التي توضح شخصية المتحدث.

تفصيل النشاط

1. يتوزع المشاركون في مجموعات كل مجموعة من شخصين.
2. يتم تغمية أحدهم ويمسك الميكروفون ويوصله بمسجل الصوت ومنه للسماعات.
3. يذهب كل شريك في مكان مختلف وعلى الشركاء الُممسكين بالميكروفونات الاستدلال على مكان شريكهم عبر الصوت فقط في نفس الغرفة.
4. بعد ذلك يتم تبادل الأدوار.
5. بعد ذلك نصعب المهمة قليلا فنطلب منهم تسجيل جملة واحدة لكل مشارك بأنقى جودة ممكنة حول مكان التدريب. تكون جملة كل مشارك عبارة عن: "أنا اسمي ---- و باحب ------- " و يسجلها شريكه في الفريق.
6. تجتمع المجموعة كلها ونسمع الجمل ونعلق على جودتها، ثم يسأل المدرب المشاركين:

• ما هي الأصوات التي يمكن أن نضيفها لكل جملة لكي تؤكد شخصية المتحدث؟ أو تجعلنا نتخيل ما يحب؟

{{#declare:فئة النشاط=فئة النشاط |مجال مهاري=مجال مهاري |مطوِّر=مطوّر |فئة عمرية=فئة عمرية }}

الأهداف

1. يدرك المجال الفيزيائي للصوت ويستطيع تحديد اتجاهاته. 2. يستطيع تحديد الصوت المرجو دونا عن غيره. 3. يستطيع تحديد الأصوات غير المرغوبة. 4. يستطيع إيجاد حلول للحد من الأصوات غير المرغوبة. 5. يستطيع تشغيل الميكروفون ومعدات تسجيل الصوت. 6. يستطيع توجيه الميكروفون في الاتجاه الصحيح. الحيز: مكان واسع

المعدات

• ميكروفونات وسماعات رأس (واحد لكل اثنان من المشاركين)
• وسيط لتسجيل الصوت: مسجل صوت أو هاتف محمول أو كاميرا بها مكان لإدخال الصوت وإخراجه.
• سماعات الرأس

المواد

• أربطة لتغمية العين

المحتوى المعرفي

5.2 وجهة السمع:  -  5.3.1 تسجيل الصوت بميكروفون الكاميرا  -  5.3.2 تسجيل الصوت بميكروفون خارجي

الخطوات

• يتوزع المشاركون في مجموعات كل مجموعة من شخصين.
• يتم تغمية أحدهم ويمسك الميكروفون ويوصله بمسجل الصوت ومنه للسماعات.
• يذهب كل شريك في مكان مختلف وعلى الشركاء الُممسكين بالميكروفونات الاستدلال على مكان شريكهم عبر الصوت فقط في نفس الغرفة.
• بعد ذلك يتم تبادل الأدوار.
• بعد ذلك نصعب المهمة قليلا فنطلب منهم تسجيل جملة واحدة لكل مشارك بأنقى جودة ممكنة حول مكان التدريب. تكون جملة كل مشارك عبارة عن: "أنا اسمي ---- و باحب ------- " و يسجلها شريكه في الفريق.
• تجتمع المجموعة كلها ونسمع الجمل ونعلق على جودتها، ثم يسأل المدرب المشاركين:
• ما هي الأصوات التي يمكن أن نضيفها لكل جملة لكي تؤكد شخصية المتحدث؟ أو تجعلنا نتخيل ما يحب؟
• هل لهذه اللعبة علاقة بما تم في الجلسة السابقة ومعلوماتها؟
• واجب: سجل على موبايل 3 أسطر عنك.

المخرجات الفنية والقيمية

1. إبراز قيمة التعديل والتجويد في العمل الفني للوصول إلي مراحل أعلى من اكتمال العمل الفني. 2. إظهار قيمة دقة الملاحظة للوصول إلى التجويد. 3. مجموعة من التسجيلات الصوتية التي توضح شخصية المتحدث.